1、課時導學設計首頁課時導學設計首頁授課時間：年月日課題造房子課型新授課第幾課時課時導學目標(三維)過程和方法能夠分析房屋的框架結構特點； 能夠與小組同學合作， 運用結構知識設計房屋框架。并能夠反思和改進自己的房屋結構設計。 能夠與小組同學合作， 用報紙和報紙棒建造紙房子。知識與技能了解房子在結構方面的一些特點， 如具有立體的框架結構等。知道框架結構可以影響房屋建筑的穩固與安全。會計算造房子的用料。情感、態度與價值觀敢于大膽想象，尊重他人意見，愿意合作與交流。體會造房子的艱辛和快樂。使用者個性化修改與批注導學重點與難點重點：用報紙卷棒建造房子難點：設計房子導學方法與手段實踐性原則小組合作法 競爭機
2、制 創造性原則本節教材分析課文內容分為四個部分：第一部分是向學生介紹古代和現代如何建造房子的；第二部分以小組為單位設計房子的圖紙，計算建房所需要的材料，做好準備；第三部分是以小組為單位建造房子；第四部分是評比各組建造的房子，暢談造房子的體會使用教材的構想本課以“造房子”為載體，讓學生通過小組合作，設計并建造“報紙”房屋，體驗創造的艱辛與成功的快樂，鍛煉學生的動手能力、綜合運用知識的能力和團結協作能力。課時導學流程課時導學流程教 師 行 為學 生 行 為使用者個性化修改與批注一、分析房屋建筑的內部框架結構1教師指導學生觀看房屋建筑圖片，欣賞房屋建筑之美。2教師出示用預制構件建造的輕體工廠廠房內部
3、墻體的照片，學生分組討論。3全班交流，就討論話題達成共識。4教師出示古代的房屋圖片，學生觀看。5教師提出活動任務：你能夠設想一下古時候的簡單房屋的框架結構是怎樣的嗎？7全班交流匯報，就共識部分達成一致。8教師繼續提出活動任務：小組選擇 p26 頁的房屋建筑圖片，設想這棟房屋的墻體和屋頂可能是怎樣的框架結構？9選擇相同房屋的小組進行小范圍交流，就共識部分達成一致。二、設計“紙房子”的框架結構1教師提出活動任務：小組成員合作用廢舊報紙建造一個“紙房子”。這個紙房子是用報紙棒搭建框架結構，整張報紙糊墻體而成的，紙房子的大小要求能容得下一名同伴，觀看房屋建筑圖片，欣賞房屋建筑之美學生分組討論：每一側墻體的框架結構是怎樣的？（什么樣式的？）為什么要用這樣的框架結構？兩側較長的墻體中間有 X 形構件，它起到什么作用？屋頂的框架結構是怎樣的？屋頂的框架結構為什么要這樣設計？（這樣的結構起到什么作用？）學
全部分類
標準檢索
招標公告
免費下載資料庫
10000份+資源包
千萬vip文檔暢享下載
下載文檔文件編輯即用
網站精選百萬好案
百萬工程地產工作者都在用
微信掃一掃登錄
