浙江省職業教育“十四五”發展規劃方案（2021-2025年）（24頁）.pdf
-
資源ID：366786
資源大小：335.36KB
全文頁數：24頁
-
資源格式：
PDF
下載積分：
20金幣
下載報告請您先登錄！
驗證碼下載
賬號登錄下載
微信登錄下載
|
友情提示
2、PDF文件下載后，可能會被瀏覽器默認打開，此種情況可以點擊瀏覽器菜單，保存網頁到桌面，就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載，請使用電腦自帶的IE瀏覽器，或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經過壓縮，下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔，如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案，請知曉。
|
浙江省職業教育“十四五”發展規劃方案（2021-2025年）（24頁）.pdf
1、浙江省職業教育“十四五”發展規劃（20212025 年）為加快推進職業教育現代化， 服務浙江現代產業體系和創新強省、人才強省建設，根據浙江省國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二三五年遠景目標綱要 浙江教育現代化 2035行動綱要 和 浙江省教育事業發展“十四五”規劃 等文件精神，結合浙江省職業教育發展實際，制定本規劃。一、發展基礎和面臨形勢“十三五”以來，根據經濟高質量發展和產業轉型需要，浙江職業教育堅持內涵發展和改革創新， 整體發展水平走在全國前列，在首批全國職業教育改革成效明顯、 國家予以激勵支持的省份中名列第一，高職“雙高建設”入圍學校比例全國第一，中職教育發展基礎穩固。職業教育良好發
2、展態勢向縱深進展，高中段職普融通協調發展，高等職業教育實現規模和質量雙提升。現代職業教育體系初步形成，職業教育學生從中職到高職、本科的成長通道順利構建，高等職業教育基本實現愿學盡學。支撐職業教育發展的政策體系和工作體系取得突破性進展。 職業院校 （含技工院校，下同）基礎能力和服務能力顯著增強，在區域經濟社會發展特別是產業轉型升級中的“助推器”作用初步顯現。 2020 年職業院校輸送畢業生 33.77 萬人，培訓 120 萬人次，成為高素質技術技能人才大軍的重要供給力量。雖然浙江省職業教育整體發展水平領先， 但與浙江產業需求、人民期盼、自身可持續發展要求存在明顯不適應，主要表現為：高素質技術技能
3、人才供給跟不上產業升級需求， 專業結構與產業發展匹配度還不夠高， 職業院校畢業生獲得高等級職業技能證書比例偏低，少數職業院校存在技術技能培養弱化傾向。中職學生高質量深造的通道還不夠寬， 家長學生主動就讀意愿不強。 行業、企業深度參與職業教育產教融合、校企合作的積極性不高，職業院校參與職業培訓的能力不足、機制不順，技術服務能力弱。“十四五”期間，浙江職業教育發展面臨新的機遇和挑戰。國家進入新發展階段， 職業教育在整個教育體系和經濟體系中的作用將日益突出。中央賦予浙江“展示中國特色社會主義制度優越性的重要窗口”和“高質量發展建設共同富裕示范區”重要使命，作為與經濟發展和就業聯系最為緊密的教育類型， 職業教育在其中的作用將越來越突出， 面臨新的重大發展機遇。 但同時應看到，新發展格局構建和全省數字化改革帶來全方位變化， 人口變動趨勢和產業向高端提升， 這些都對職業教育發展提出新挑戰新要求，職業教
全部分類
標準檢索
招標公告
免費下載資料庫
10000份+資源包
千萬vip文檔暢享下載
下載文檔文件編輯即用
網站精選百萬好案
百萬工程地產工作者都在用
微信掃一掃登錄
