1、指導老師遴選教學查房指導老師遴選教學查房評價表評價表科室：講授題目：考核項目內(nèi)容要求滿分實得分扣分原因查房目的（5 分）查房目的的明確， 能充分體現(xiàn)對實習醫(yī)師 “三基”的培養(yǎng)；符合培訓細則要求。5查分準備（5 分）病例選擇適合； 對患者病情熟悉， 準備工作充分，程序規(guī)范。5查房指導（50 分）1. 指導查房認真，有教書育人意識，能體現(xiàn)醫(yī)德醫(yī)風教育和嚴肅、嚴謹、嚴格的作風。62. 指導實習醫(yī)師認真詢問病史，并結合病人認真核實。103. 指導實習醫(yī)師查體規(guī)范、標準，示范準確；認真糾正不正確手法。104. 指導實習醫(yī)師讀片和分析各種報告單，并提出個人見解。65. 指導實習醫(yī)師總結病例特點， 點評病歷
2、書寫，指出不足之處。66. 指導實習醫(yī)師做出正確診療計劃，并提出相應依據(jù)。67. 結合病例，聯(lián)系理論基礎，講解疑難問題和介紹醫(yī)學新進展。6查房方法（20 分）1. 結合病例有層次地引導和提問，培養(yǎng)實習醫(yī)師思考問題的深度和廣度， 訓練實習醫(yī)師思維能力。62. 合理使用病例資源， 鼓勵實習醫(yī)師臨床實踐，提高動手能力，掌握臨床技能。53. 啟發(fā)實習醫(yī)師主動提問:能耐心解答各種問題。54. 合理教授專業(yè)英語詞匯25. 用語專業(yè)、規(guī)范、強調(diào)出處2查房效果（10 分）1. 通過查房強化愛傷觀念， 運用醫(yī)患溝通技巧；引導實習醫(yī)師理論聯(lián)系實踐、 歸納總結和掌握診治疾病的臨床能力。52. 查房內(nèi)容及形式好，有互動，語音生動，概念清楚，邏輯性強，時間安排合理，重點突出。5總體印象（10 分）1. 為人師表、禮貌待人、關懷病人、著裝大方、談吐文雅。52. 查房基本模式、過程、效果達到預期目的。5評委
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