2019-2020年蘇教版科學五下造房子表格式導學案（7頁）.doc
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2019-2020年蘇教版科學五下造房子表格式導學案（7頁）.doc
1、2019-2020 年蘇教版科學五下造房子表年蘇教版科學五下造房子表格式導學案格式導學案課題造房子課型新授課第幾課時課時導學目標(三維)過程和方法能夠分析房屋的框架結(jié)構(gòu)特點； 能夠與小組同學合作， 運用結(jié)構(gòu)知識設計房屋框架。并能夠反思和改進自己的房屋結(jié)構(gòu)設計。 能夠與小組同學合作， 用報紙和報紙棒建造紙房子。知識與技能了解房子在結(jié)構(gòu)方面的一些特點， 如具有立體的框架結(jié)構(gòu)等。知道框架結(jié)構(gòu)可以影響房屋建筑的穩(wěn)固與安全。會計算造房子的用料。情感、態(tài)度與價值觀敢于大膽想象，尊重他人意見，愿意合作與交流。體會造房子的艱辛和快樂。使用者個性化修改與批注導學重點與難點重點：用報紙卷棒建造房子難點：設計房子導
2、學方法與手段實踐性原則小組合作法 競爭機制 創(chuàng)造性原則本節(jié)教材分析課文內(nèi)容分為四個部分：第一部分是向?qū)W生介紹古代和現(xiàn)代如何建造房子的；第二部分以小組為單位設計房子的圖紙，計算建房所需要的材料，做好準備；第三部分是以小組為單位建造房子；第四部分是評比各組建造的房子，暢談造房子的體會使用教材的構(gòu)想本課以“造房子”為載體，讓學生通過小組合作，設計并建造“報紙”房屋，體驗創(chuàng)造的艱辛與成功的快樂，鍛煉學生的動手能力、綜合運用知識的能力和團結(jié)協(xié)作能力。教 師 行 為學 生 行 為使用者個性化修改與批注一、分析房屋建筑的內(nèi)部框架結(jié)構(gòu)1教師指導學生觀看房屋建筑圖片，欣賞房屋建筑之美。2教師出示用預制構(gòu)件建造的
3、輕體工廠廠房內(nèi)部墻體的照片，學生分組討論。3全班交流，就討論話題達成共識。4教師出示古代的房屋圖片，學生觀看。5教師提出活動任務：你能夠設想一下古時候的簡單房屋的框架結(jié)構(gòu)是怎樣的嗎？7全班交流匯報，就共識部分達成一致。8教師繼續(xù)提出活動任務：小組選擇 p26 頁的房屋建筑圖片，設想這棟房屋的墻體和屋頂可能是怎樣的框架結(jié)構(gòu)？9選擇相同房屋的小組進行小范圍交流，就共識部分達成一致。二、設計“紙房子”的框架結(jié)構(gòu)1教師提出活動任務：小組成員合作用廢舊報紙建造一個“紙房子”。這個紙房子是用報紙棒搭建框架結(jié)構(gòu)，整張報紙糊墻體而成的，紙房子的大小要求能容得下一名同伴，觀看房屋建筑圖片，欣賞房屋建筑之美學生分組討論：每一側(cè)墻體的框架結(jié)構(gòu)是怎樣的？（什么樣式的？）為什么要用這樣的框架結(jié)構(gòu)？兩側(cè)較長的墻體中間有 X 形構(gòu)件，它起到什么作用？屋頂?shù)目蚣芙Y(jié)構(gòu)是怎樣的？屋頂?shù)目蚣芙Y(jié)構(gòu)為什么要這樣設計？（這樣的結(jié)構(gòu)起
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