無棣縣實驗幼兒園第一分園設計方案（33頁）.pptx
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無棣縣實驗幼兒園第一分園設計方案（33頁）.pptx
原合工作室匯報人：王一平公94-無棣縣實驗幼兒園第一分園城市夾縫中生長的幼兒園【 用 地 現 狀】【 現 狀 分 析 】限制條件：1、入口空間用地局促，前區空間較為狹長；2、周邊建筑存在一定的日照遮擋【設計挑戰 】 【狹小的場地，能否滿足寬闊室內空間的教學要求】【交往式教育】隨時隨地的教學方式【設計挑戰 】 【狹小的場地，能否滿足寬闊室內空間的教學要求】【交往式教育】隨時隨地的教學方式【 形 體 生 成】1.常理上講，我們很可能會這么布置我們的場地。這樣布置會導致學生入學流線過長?！?形 體 生 成】2.將教學區靠近入口放置，后勤辦公放在相對的后方，整個場地一分為二。【 形 體 生 成】3.前區退讓供家長接送停靠，后勤區退讓供教師后勤車輛停車，如此車輛屏蔽于兒童主要活動區之外?！?形 體 生 成】4.入口場地狹小，壓低入口教學體量， 功能房間轉移到辦公功能上方 。教學功能區用連廊相連?！?活 動 單 元】【衛生間布置在活動室與走廊之間】【衛生間布置在活動室之間】不僅有更優的采光通風條件【共享中庭變大】大尺度的社交空間滿足兒童：交通、交流、互動休息、娛樂、學習【 活 動 單 元】日照限制部分【 功 能 布 局】【功能組織形式】分班活動場地分班活動場地分班活動場地分班活動場地集中活動場地集中活動場地【流線設計】【室內場景設計】【門廳的活躍空間】【公共活動空間】【沿墻趣味空間】
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