名師成長工程培訓心得體會:靜下心來教書,潛下心來育人(4頁).docx
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名師成長工程培訓心得體會:靜下心來教書,潛下心來育人(4頁).docx
1、名師成長工程培訓心得體會:靜下心來教書,潛下心來育人很榮幸參加了“名師成長工程”開發區名師工作室學員北師大高級研修班的培訓學習,非常感謝管理中心為我搭建了一個如此好的學習平臺,使我得以有如此珍貴的機會從各方面提升自己。總的來說,這次的培訓短暫而充實,內容豐富,形式多樣,專家們的講座或高屋建瓴,或高瞻遠矚,或深入淺出,展示出不同的風格,讓我每一天都能感受到思想火花的沖擊。尤其是國家教育部原基礎教育司王文湛司長和中國科學院心理研究所現代小學教育研究中心張梅玲主任,廣渠門中學“宏志班”管委會主任,全國著名班主任、全國優秀教師高金英老師,他們雖都已經退休多年,本該在家享受晚年,卻仍然致力于教育教學研究
2、,獨到精辟的見解讓我由衷地佩服之余,更是萌生了深深的敬意與感動。通過培訓,專家們講授的內容我雖不能立刻全部消化吸收,但確實從一定程度上更新了教育教學觀念,提高了理論認識,更重要的是為我以后的發展道路指明了方向,讓我對做好今后的教育教學工作有了更多的思考和認識。下面是我參加此次培訓的幾點心得體會:一、為人師表,做學生生命中的貴人這幾天的培訓中,我不僅佩服著各位專家、教授的講課藝術、教育智慧,更感動于他們為人師的人格魅力。他們無不在踐行著北師大“學為人師,行為世范”的校訓。“立師先立德”,“親其師才能信其道”,足以看出教師的任務不僅僅是傳授知識,更重要的是育人。這一點上,讓我感受最深的是北京市廣渠
3、門中學的高金英老師,一個看起來很慈祥、很普通的女老師,她從她坎坷的經歷講起,從河北農村的知青,一個普普通通的教師,到北京的重新開始,由于教學成績的不凡,再到擔任“宏志班”的第一屆班主任,為了自己的學生,節假日和家人團聚的機會也放棄了,沒時間去教育自己的子女,期間的酸甜苦辣可以想象。高老師不平凡的教師經歷給我增添了幾分佩服和理解,因為我也是一個普通的一線教師,教育教學的一些經歷和高老師有著共鳴。她的故事讓我知道“如何做平凡的事,成為一個不平凡的人”,也使我感受到當好一個教師的責任和義務我們教得不僅僅是書,而更重要的是學會育人。高老師說我們要“做學生生命中的貴人”,要“靜下心來教書,潛下心來育人”,靜下心來收益的是學生,而最終收益的是教師自己。她的一句“把學生看做魔鬼,您會生活在地獄里;把學生看做天使,您就會生活在天堂中”,真正體現了我們老師在對待學