1、全套最新安全管理理論模型 目錄杜邦經(jīng)典管理理論常見管理理論模型事故致因理論蝴蝶結(jié)模型（BowTie）HSE管理體系相關(guān)理論事故調(diào)查常用模型事故因果連鎖理論模型瑞士奶酪模型PART1海因里希法則冰山理論馬斯洛需求層次理論常見管理理論模型 重傷亡事故 輕傷害事故 未遂事件 事故隱患1000130029海因里希法則海因里希法則是美國著名安全工程師海因里希（Herbert William Heinrich）提出的1:29:300法則，是經(jīng)過統(tǒng)計(jì)事故的數(shù)量得到的比例關(guān)系。 1 重傷、死亡或重大事故 29 輕傷 300 未遂事故1293003000 3000 人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)海因里希法則p

2、對(duì)傷亡者的治療、賠償p 對(duì)損壞設(shè)備的修理、更換p應(yīng)急的費(fèi)用p事故調(diào)查的花費(fèi)p替換傷亡者的花費(fèi)p加班工資p時(shí)間損失的報(bào)酬p停產(chǎn)的費(fèi)用p保險(xiǎn)費(fèi)用的增加p清理現(xiàn)場的費(fèi)用p員工士氣低落p商業(yè)和信譽(yù)損失p政府的罰款p 事故直接經(jīng)濟(jì)損失事故間接經(jīng)濟(jì)損失8-111冰山理論露出水面的冰山頂傷害的直接成本n醫(yī)療費(fèi)用n工資補(bǔ)賠n索賠冰山的主體傷害的間接費(fèi)用n設(shè)備和產(chǎn)品的損壞n產(chǎn)量和質(zhì)量的損失n工藝中斷、單耗增減n人員替代、加班n訴訟n客戶關(guān)系和公眾形象的損壞死亡損工傷害醫(yī)療處理 急救事件 不安全行為不安全狀況隱藏成本是直接成本的8-11倍！需要關(guān)注冰山主體部分！冰山理論友情、愛情、性親密人身安全、健康保障、資源所

3、有性、財(cái)產(chǎn)所有性、道德保障、工作職位保障、家庭安全呼吸、水、食物、性、睡眠、生理平衡安全需求歸屬需求尊重需求自我實(shí)現(xiàn)生理需求自我尊重、信心、成就、對(duì)他人尊重、被他人尊重道德、創(chuàng)造力、自覺性、問題解決能力、公正度、接受現(xiàn)實(shí)能力馬斯洛需求層次理論P(yáng)ART2布萊德利曲線金字塔理論行為安全管理杜邦經(jīng)典管理理論管理層承諾受雇的條件害怕/紀(jì)律規(guī)則/程序監(jiān)督控制, 強(qiáng)調(diào), 和目標(biāo)重視所有人培訓(xùn)個(gè)人知識(shí), 承諾, 和標(biāo)準(zhǔn) 內(nèi)在化個(gè)人價(jià)值關(guān)注自我實(shí)踐, 習(xí)慣個(gè)人得到承認(rèn)幫助別人遵守留心他人團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)關(guān)注他人集體榮譽(yù) 依賴 獨(dú)立本能依靠人的本能以服從為目標(biāo)將職責(zé)委派給安全經(jīng)理缺少管理層參與自然本能 嚴(yán)格監(jiān)督自主管理

4、團(tuán)隊(duì)管理 傷害率 互助布萊德利杜邦安全文化曲線布萊德利曲線傷害率法治監(jiān)督自我管理團(tuán)隊(duì)文化 管理承諾 雇傭條件 紀(jì)律約束 規(guī)則程序 監(jiān)督控制 個(gè)人承諾 個(gè)人價(jià)值自主管理自我保護(hù)能力 和習(xí)慣自我約束幫助別人遵守留心他人團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)關(guān)注他人集體榮譽(yù)時(shí)間自然本能依賴人的本能以順從為目標(biāo)主要仰仗安全管理人員管理層參與欠缺布萊德利曲線布萊德利杜邦安全文化曲線操作工滑了一下，摔倒在地，頭撞到泵上，死亡操作工滑了一下，摔倒在地，腿摔斷了操作工滑了一下，扭傷腳操作工滑了一下，但沒摔倒泵旁邊泄漏的潤滑油未及時(shí)清理 Incidents 金字塔理論與不安全行為有關(guān)的因素傷害比率人員反應(yīng)14%個(gè)人防護(hù)裝備 12%人員位置/

5、姿勢(shì) 30%工具和設(shè)備28%工作環(huán)境與秩序 12%可以看出：導(dǎo)致工傷和事故的主要原因是人員的不安全行為。行為安全管理PART3博德事故因果連鎖理論損失起因模型事故因果連鎖理論模型海因里希多米諾骨牌模型亞當(dāng)斯連鎖理論北川徹三連鎖理論從第1個(gè)骨牌倒下開始就拉開了事故發(fā)生的序幕遺傳與社會(huì)環(huán)境 點(diǎn) 不傷 亡 故 事 安 全 行 為 缺 的 人 與 狀 態(tài)H.W.Heinrich 海因里希1931年 工業(yè)事故預(yù)防海因里希多米諾骨牌模型n在海因里希事故因果連鎖的基礎(chǔ)上，博德提出了反映現(xiàn)代安全觀點(diǎn)的事故因果連鎖。 n博德認(rèn)為，盡管人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是導(dǎo)致事故的重要原因。事故的產(chǎn)生是由于個(gè)人的原因

6、：缺乏知識(shí)、技能，工作態(tài)度不端正，身體和精神方面的問題等。n而其根本原因是管理失誤：對(duì)人的管理和對(duì)物的管理。管理失誤個(gè)人原因不安全行為及狀態(tài)事故傷亡博德事故因果連鎖博德事故因果連鎖理論缺 乏 控 制根 本 原 因直 接 原 因事 故損 失Frank Bird 博德1970年 損失起因模型博德?lián)p失起因模型直接起因不安全行為或不安全狀態(tài)引發(fā)事故事故接觸危險(xiǎn)能源或物質(zhì)損失人、環(huán)境、財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)、聲譽(yù)等事故調(diào)查與根源分析系統(tǒng)原因程序不妥或未被遵守缺乏控制 管理系統(tǒng)的缺陷損失起因和事故調(diào)查模型博德?lián)p失起因模型管理體制管理失誤現(xiàn)場失誤事故傷害或損壞目 標(biāo)組 織機(jī) 能領(lǐng)導(dǎo)者在下述范圍決策錯(cuò)誤或沒做決定政 策目

7、 標(biāo)權(quán) 威責(zé) 任職 責(zé)注意范圍權(quán)限授予安技人員在下述范圍管理失誤或疏忽行 為責(zé) 任權(quán) 威規(guī) 則指 導(dǎo)主動(dòng)性積極性業(yè)務(wù)活動(dòng)不安全行為不安全狀態(tài)傷亡事故損壞事故無傷害事故對(duì)人對(duì)物亞當(dāng)斯事故因果連鎖理論基本原因間接原因直接原因事故傷害技術(shù)的原因?qū)W校教育的原因教育的原因社會(huì)的原因身體的原因不安全行為歷史的原因精神的原因不安全狀態(tài)管理的原因北川徹三事故因果連鎖理論P(yáng)ART4事故致因模型瑞士奶酪模型瑞士奶酪模型事故因果關(guān)系圖危險(xiǎn)源意外傷害顯性失效設(shè)立保護(hù)、控制屏障，即：預(yù)防事故發(fā)生的硬件或管理程序James Reason 瑞士奶酪模型 1990年 Human error隱形失效瑞士奶酪模型具有隱患的決策隱

8、蔽性失誤事因頻繁失誤包括不安全操作控制與系統(tǒng)保護(hù)高層l決策人員中級(jí)管理人員，設(shè)計(jì)人員，計(jì)劃人員等中級(jí)管理一線操作人員，維修人員，司機(jī)等隨意順序 事故事故發(fā)生機(jī)會(huì)的有限窗口當(dāng)?shù)厥鹿势鹨蚣夹g(shù)性失誤典型狀況環(huán)境狀況等涉及到人事故因果關(guān)系圖設(shè)備缺陷工作環(huán)境管理制度個(gè)人行為意外事故發(fā)生事故致因模型根據(jù)瑞士奶酪模型改編 設(shè)備缺陷管理制度個(gè)人行為零意外事故發(fā)生良好的工作環(huán)境能避免意外事故發(fā)生 良好的管理制度能避免意外事故發(fā)生 良好的人體工學(xué)設(shè)計(jì)和良好的個(gè)人行為能避免意外事故發(fā)生 良好的工地管理能避免意外事故發(fā)生工作環(huán)境如何避免意外事故發(fā)生？事故致因模型根據(jù)瑞士奶酪模型改編 PART5人因失誤屏障蝴蝶結(jié)模型（

9、BowTie）蝴蝶結(jié)模型（BowTie）人因失誤類型政策活動(dòng)程序標(biāo)準(zhǔn)管理系統(tǒng)危險(xiǎn)威脅升級(jí)因素升級(jí)因素主動(dòng)屏障主動(dòng)屏障主動(dòng)屏障主動(dòng)屏障干擾因素屏障升級(jí)因素屏障被動(dòng)屏障被動(dòng)屏障被動(dòng)屏障被動(dòng)屏障后果后果頂上事件威脅蝴蝶結(jié)模型（BowTie）威脅控制屏障恢復(fù)屏障后果后果后果危害因素分析- 蝴蝶結(jié)模型事件/事故危險(xiǎn)因素蝴蝶結(jié)模型（BowTie） 后果1 后果2 后果3 后果 后果n隱患1隱患2隱患3隱患隱患n控制屏障補(bǔ)救屏障頂上事件 危險(xiǎn)源簡圖BowTie模型蝴蝶結(jié)模型（BowTie）組織屏障制度屏障始發(fā)事件重大事件個(gè)人失誤包括知識(shí) /技能欠缺經(jīng)驗(yàn)不足管理屏障個(gè)人屏障組織的潛在不足 包括程序編寫低劣工作

10、過程屏障失效 / 不存在管理不善“縱深防御模式”(工作環(huán)境)(工作過程)人因失誤屏障模式LowHighLowHighKnowledge-Based Error（知識(shí)型失誤）十分之一的失誤率千分之一的失誤率Rule-Based Error（規(guī)則型失誤）百分之一的失誤率Skill-Based Error（技能型失誤）關(guān)注度熟悉度人因失誤類型能量轉(zhuǎn)移致因理論P(yáng)ART6安德森模型事故致因理論事故因果論瑟利模型綜合原因論軌跡交叉理論A1A1A2A2A3A3A4A4事故事故ABECD事故多因致果型連鎖型事故因果論N人、機(jī)和環(huán)境迫近的危險(xiǎn)危險(xiǎn)構(gòu)成無危險(xiǎn)對(duì)危險(xiǎn)的構(gòu)成有警告嗎？感覺到了這警告嗎？感覺認(rèn)識(shí)到了這警

11、告嗎？知道如何避免危險(xiǎn)嗎？決定要采取行動(dòng)嗎？能夠避免嗎？認(rèn)識(shí)行為響應(yīng)YYYYYYNNNNNNYY傷害或損害無傷害對(duì)危險(xiǎn)的顯現(xiàn)有警告嗎？感覺到了這警告嗎？認(rèn)識(shí)到了這警告嗎？知道如何避免危險(xiǎn)嗎？決定要采取行動(dòng)嗎？能夠避免嗎？感覺認(rèn)識(shí)行為響應(yīng)危險(xiǎn)輸出YYYYNNNNN瑟利模型為何使人遇到危險(xiǎn)企業(yè)：目標(biāo)、策略社會(huì)：市場、法律工作過程客觀的危險(xiǎn)系統(tǒng)良好1.過程是可控制的嗎？2.過程是可觀察的嗎？3.察覺是可能的嗎？4.對(duì)信息的理智處理是可能的嗎？5.系統(tǒng)產(chǎn)生行為波動(dòng)嗎？6.系統(tǒng)對(duì)行為波動(dòng)給出足夠的時(shí)間和空間嗎？7.能把系統(tǒng)修改成另一個(gè)更安全的等價(jià)系統(tǒng)嗎？8.屬于人的決策范圍嗎？Y=是N=否YNYYYYY

12、YYNNNNNN瑟利模型安德森模型管理失誤個(gè)人原因、環(huán)境原因不安全行為不安全狀態(tài)能量或危險(xiǎn)物質(zhì)意外釋放事故基本原因間接原因直接原因能量轉(zhuǎn)移致因理論不安全狀態(tài)不安全行為起因物致害物人事故現(xiàn)場安全管理缺陷物的原因人的原因接 觸 傷 害物（包括環(huán)境）人（包括肇事人和受害人）本質(zhì)原因間接原因直接原因軌跡交叉理論模型社會(huì)因素安全缺陷不安全狀態(tài)起因物致害物不安全行為肇事人受害人基礎(chǔ)原因間接原因直接原因事故經(jīng)過物的原因人的原因事故接觸安全管理方面的缺陷：本質(zhì)原因軌跡交叉理論模型文化學(xué)校教育經(jīng)濟(jì)民族習(xí)慣法律社會(huì)歷史管理缺陷不安全狀態(tài)不安全行為起因物肇事人社 會(huì) 因 素物質(zhì)物體能量加害物受害人自己他人事故現(xiàn)象社

13、會(huì)因素管理因素事故損失偶然事件觸發(fā)生產(chǎn)中的危險(xiǎn)因素（事故隱患）基礎(chǔ)原因間接原因直接原因事故過程事故現(xiàn)象（物的環(huán)境因素）（人的原因）綜合原因論事故模型PART7控制措施防護(hù)層次理論HSE管理體系相關(guān)理論HSE管理體系系統(tǒng)圖PDCA循環(huán)圖危害辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估應(yīng)急管理與響應(yīng)工作場所管理生產(chǎn)用具管理生產(chǎn)管理職業(yè)健康系統(tǒng)監(jiān)測與糾正預(yù)防安全健康環(huán)境理念與方針組織保障管理能力要求與培訓(xùn)行為管理環(huán)境保護(hù)事故/事件管理HSE管理體系系統(tǒng)圖策劃檢查執(zhí)行糾正PDCA規(guī)定的水平持續(xù)改進(jìn)糾正措施糾正預(yù)防措施PDCADCAPDCA循環(huán)圖Step 01 消除：消除工作中的危險(xiǎn)源Step 02 替代：用其它低危險(xiǎn)源的材料、設(shè)備

14、等替代高危險(xiǎn)源的材料、設(shè)備Step 03 削減：削減作業(yè)活動(dòng)量和活動(dòng)范圍，減少員工在風(fēng)險(xiǎn)下的暴露時(shí)間Step 04 隔離：用距離/屏障/護(hù)欄防止員工接觸危險(xiǎn)源Step 05 程序：用規(guī)定降低風(fēng)險(xiǎn)Step 06 PPE ：個(gè)人防護(hù)裝備Step 07 警告：設(shè)置警告牌Step 08 觀察：行為安全觀察與溝通危險(xiǎn)源事故效果控制措施防護(hù)層次理論消除替代削減隔離程序PPE警告控制措施防護(hù)層次理論P(yáng)ART85 Whys 模型事故調(diào)查常用模型魚骨圖魚骨圖案例細(xì)要因特性機(jī)器方法其他人材料小要因魚骨圖導(dǎo)向柱缺陷側(cè)圍碰劃傷較高其它環(huán)境人員機(jī)器方法精神不佳疲勞操作身體狀況差?yuàn)A具故障開關(guān)失靈頂升故障定位不準(zhǔn)定位面焊渣

15、,不平焊鉗開口大地面缺陷架臺(tái)較滑地面油污來料不合格隱形傷裝箱，盛具造成運(yùn)輸造成地面不平叉車技能操作技能裝配不到位人員配合人員結(jié)構(gòu)操作不熟責(zé)任心不強(qiáng)設(shè)備銅墊松動(dòng)不平氣壓不穩(wěn)盛具破損隔板變形支撐變形設(shè)計(jì)缺陷裸露在外人為因素操作馬虎野蠻操作物料魚骨圖案例原因原因結(jié)果結(jié)果原因原因問題WhyWhy為什么為什么原因原因問題WhyWhy為什么為什么問題為什么為什么為什么為什么為什么因果關(guān)系可以通過右側(cè)模型，正常情況下前因后果，由原因?qū)е陆Y(jié)果。5 Whys 模型7070個(gè)最新理論安全模型分享個(gè)最新理論安全模型分享中南吳超前 言 模型有很多種類，如數(shù)學(xué)模型、物理模型、理論模型、仿真模型等，而模型方法已成為人們認(rèn)

16、 識(shí)世界、改造世界，使研究方法形式化、定量化、科學(xué)化的一種主要思考工具和手段。科學(xué)模 型可分為兩類：一類是物質(zhì)形式的，一類是理論形式的。前者即實(shí)物模型，它成為人們觀察、 實(shí)驗(yàn)的直接對(duì)象，比較直觀；后者屬于思維形式，它是客體的一種抽象化、理論化的形態(tài)，一 般需要配上文字加以說明才比較清楚。 在安全科學(xué)領(lǐng)域，安全模型的種類也很多，安全模型可分為實(shí)體安全模型和理論安全模型，這 里只給出理論安全模型。理論安全模型通常可以表達(dá)一個(gè)系統(tǒng)的安全機(jī)理、機(jī)制、模式等，從 科學(xué)原理層面來理解，理論安全模型是安全科學(xué)原理的核心內(nèi)容。 安全科學(xué)屬于典型的交叉綜合學(xué)科和復(fù)雜性科學(xué)，無論從哪個(gè)視角劃分的研究對(duì)象都具有復(fù)雜

17、 性特點(diǎn)，并最終回歸到系統(tǒng)問題。對(duì)于一個(gè)難于直接著手研究的復(fù)雜客體，怎樣著手研究，能 不能順利地進(jìn)行研究，其重要方法之一是針對(duì)所要研究的系統(tǒng)安全問題構(gòu)建出一個(gè)合適的理論 安全模型。 迄今，安全科學(xué)領(lǐng)域的理論安全模型已經(jīng)很多，但由于安全系統(tǒng)的復(fù)雜性和多樣性，現(xiàn)有的理 論安全模型遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際的需要，而且由于社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)的不斷演變和發(fā)展，新的復(fù)雜系 統(tǒng)和新問題不斷涌現(xiàn)。因此，理論安全模型不僅需要不斷更新，而且需要不斷拓展和構(gòu)建新的 理論安全模型。正是洞察到這一發(fā)展需求，本課題組近幾年積極地投入到理論安全模型的創(chuàng)建 研究中，并取得比較豐碩的研究成果，下面的理論安全模型是其中的一部分。 如上述，理論

18、安全模型是某一系統(tǒng)的安全要素及其作用機(jī)制的抽象表達(dá)，一般需要配上文字加 以說明才比較清楚。因此，建議感興趣的讀者參閱相關(guān)的文獻(xiàn)或?qū)Ｖ员阌诟美斫膺@些安 全模型的內(nèi)涵。人 群機(jī) 群人的安全、健康、 舒適、高效微 匹人本 配身 的 學(xué) 科對(duì) 人 直 接 防 護(hù) 的 學(xué) 科安 全 生 命 科 學(xué) 原 理對(duì) 人 直 接 作 用 的 學(xué) 科安 全 經(jīng) 濟(jì) 安 全 教 育 安 全 文 化 安全法規(guī)安全管理 安全組織 等等安 全 社 會(huì) 科 學(xué) 原 理對(duì) 人 間 接 作 用 的 學(xué) 科安全社會(huì)結(jié)構(gòu) 安全監(jiān)察安全促進(jìn) 等等等等安全檢測 安全設(shè)計(jì) 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià) 事故預(yù)測 可靠性分析環(huán)境工程 等等對(duì) 人 間 接

19、防 護(hù) 的 學(xué) 科外 圍 防 護(hù) 與 應(yīng) 急 的 學(xué) 科安 全 技 術(shù) 科 學(xué) 原 理安 全 自 然 科 學(xué) 原 理中 匹 配安 全 系 統(tǒng) 科 學(xué) 原 理安 全 人 性 安 全 心 理 安 全 生 理 安全倫理安全行為 安全技能 等等醫(yī) 學(xué)、 健 康、 政、 德、 文、 史、 哲、 外、 等數(shù)、 理、 化、 力、 電、 計(jì) 算 機(jī) 等與 人 的 安 全 交 叉 的 眾 多 學(xué) 科與 機(jī) 的 安 全 交 叉 的 眾 多 學(xué) 科宏匹配宏系統(tǒng)中系統(tǒng)微系統(tǒng)信息關(guān)聯(lián) 無處不在直接程度直接程度機(jī)械安全 電氣安全 防火防爆 通風(fēng)與空調(diào)安全 壓力容器安全 職業(yè)衛(wèi)生 個(gè)體防護(hù)行業(yè)安全 保險(xiǎn)體系防災(zāi)減災(zāi) 應(yīng)急管

20、理 等等來源：吳超,黃浪,賈楠,王秉.廣義安全模型構(gòu)建研究J.科技管理研究, 2018,38(1): 250-255.廣義安全模型來源：歐陽秋梅,吳超.安全觀的塑造機(jī)理及其方法研究J.中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2016,12(09):14-19.安全觀分類模型來源：歐陽秋梅,吳超.安全觀的塑造機(jī)理及其方法研究J.中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2016,12(09):14-19.安全觀塑造模型安 全 人 性安 全 外 顯 心 理人安 全活 動(dòng)行 為待 人 安 全 行為 處 事 安 全行 為 接 物 安 全 行 為安 全 預(yù) 測 行為 安 全 決 策行 為 安 全 執(zhí)行 行 為個(gè) 體 安 全 行 為 組 織

21、安 全 行 為正 常 后 果未 遂 后 果異 常 后 果發(fā)揚(yáng) 為主防控 為主 安 全提升 安全 感預(yù)防 傷害 損失34組 織 安 全 文 化根 源 原 因內(nèi) 隱 安 全 行 為外 顯 安 全 行 為安 全 行 為 后 果處 置 方 式安 全 信 息 認(rèn) 知 反 饋根 源 原 因直 接 原 因行 為 原 因 分 類成 敗 結(jié) 果處 置 方 式 及 安 全 管 理 目 的自組織系統(tǒng)他 組 織 系 統(tǒng) 因 素間 接 原 因安 全 觀 念安 全 意 識(shí)安 全 知 識(shí) 安 全 意 愿 個(gè)體安全文化管 理 目 的5安 全 技 能12來源：吳超, 王秉. 行為安全管理元模型研究J. 中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),

22、2018, 14(2): 5-11.BBS-3M行為安全管理元模型來源：王銀峰,吳超,黃銳,楊雅雯.安全人性學(xué)視域下的個(gè)體安全行為模型研究J.中國安全科學(xué)學(xué)報(bào),2018,28(09):1-6.安全人性學(xué)視域下的個(gè)體安全行為模型來源：王銀峰,吳超,黃銳,楊雅雯.安全人性學(xué)視域下的個(gè)體安全行為模型研究J.中國安全科學(xué)學(xué)報(bào),2018,28(09):1-6.基于模型的個(gè)體不安全行為過程模型來源：施波,王秉,吳超.企業(yè)安全文化認(rèn)同機(jī)理及其影響因素J.科技管理研究,2016,36(16):195-200.企業(yè)安全文化認(rèn)同機(jī)理模型累積性與時(shí)代性嚴(yán)肅性與活潑性“硬件”性與“軟件”性變異性與穩(wěn)定性目標(biāo)性與創(chuàng)塑性

23、系統(tǒng)性與獨(dú)特性個(gè)體性與群體性滯后性與長期性元素（內(nèi)容）特點(diǎn)創(chuàng)造（建設(shè)）特點(diǎn)核心特點(diǎn) 自然性與普遍性 人本性 與實(shí)踐性作用特點(diǎn)來源：王秉, 吳超 著. 安全文化學(xué)M. 北京:化學(xué)工業(yè)出版社, 2018.1安全文化特點(diǎn)的三角形模型滿 足 安 全 需 要 的 功 能規(guī) 范 與 調(diào) 控 功 能導(dǎo)向與認(rèn)同功能情感與凝聚功能認(rèn) 知 與 教 育 功 能融合與守望功能 輻射與增譽(yù)功能 激 發(fā) 與 躍 遷 功 能來源：王秉, 吳超 著. 安全文化學(xué)M. 北京:化學(xué)工業(yè)出版社, 2018.1安全文化功能的人形結(jié)構(gòu)模型家庭安全文化企業(yè)安全文化學(xué)校安全文化行業(yè)安全文化民族安全文化國家安全文化空間維內(nèi)容維物質(zhì)安全文化行

24、為安全文化制度安全文化精神安全文化高雅安全文化通俗安全文化時(shí) 間 維古代 安全文化中世紀(jì) 安全文化近代 安全文化現(xiàn)代 安全文化傳統(tǒng) 安全文化現(xiàn)代 安全文化功能性質(zhì)維先進(jìn)安全文化落后安全文化主流安全文化亞安全文化事前安全文化事中安全文化事后安全文化事故維貧乏型 安全文化趨人型 安全文化趨物型 安全文化中立型 安全文化理想型 安全文化本 安 維城市安全文化社區(qū)安全文化情感安全文化來源：王秉, 吳超 著. 安全文化學(xué)M. 北京:化學(xué)工業(yè)出版社, 2018.1安全文化的六維分類體系模型安 全 教 育 對(duì)策安 全 法 治 對(duì)策認(rèn)知、傳承、發(fā)展、創(chuàng)新安全文化 促進(jìn)精神、情感與行為安全文化形成影響安全教育模

25、式與內(nèi)容 提升安全教育效果安 全 技 術(shù) 對(duì)策指導(dǎo)安全法治對(duì)策建立 促進(jìn)安全法治對(duì)策有效落實(shí)保障安全文化切實(shí)落地 促進(jìn)制度與行為安全文化形成指導(dǎo)安全技術(shù)對(duì)策建立 促進(jìn)安全技術(shù)對(duì)策有效落實(shí)保障安全文化切實(shí)落地 促進(jìn)物質(zhì)安全文化形成其 他 內(nèi) 部 因 素協(xié)同促進(jìn)協(xié)同促進(jìn)協(xié)同促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)安全素質(zhì)成員安全素質(zhì)組織類型發(fā)展階段外來安全文化與安全管理思想其 他 外 部 因 素其其他他外內(nèi)部部因因素素組織安全發(fā)展活力現(xiàn)代組織安全管理架構(gòu)保持構(gòu)建統(tǒng) 一 協(xié) 同 的 共 生 關(guān) 系外部安全監(jiān)督檢查形成人 安物 安組織核心安全能力建設(shè)組織安全發(fā)展的基礎(chǔ)與動(dòng)力組織其他配套安全能力建設(shè)促進(jìn)促進(jìn)協(xié)同促進(jìn)融合融合融合融合精

26、神 安 全 文化制 度 安 全 文化行 為 安 全 文化物 質(zhì) 安 全 文化安 全 文 化 對(duì)策情感安全文化情感安全文化情感安全文化情感安全文化推動(dòng)與保障組織安全戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)來源：王秉, 吳超 著. 安全文化學(xué)M. 北京:化學(xué)工業(yè)出版社, 2018.13E+C”廣義安全管理模型I 誰 宣教者分析III 通過什么渠道 媒介分析IV 給誰 受眾分析V 取得什么效果 效果分析3.在什么安全狀況下？4.為了什么安全目的？5.受眾有什么需要、特點(diǎn)等？6.可以采用的媒介有哪些？7.媒介的宣教范圍有多大？8.受眾最喜歡和最易受哪種媒介的影響？9.受眾的切身利益是什么？10.受眾對(duì)待宣教的態(tài)度如何？11.受眾

27、處于何種環(huán)境之中？12.受眾接受宣教的能力和水平如何？13.如何調(diào)查、測量宣教效果？1.宣教者的形象和受信任程度如何？2.如何建立宣教組織（或機(jī)構(gòu)）？II 采用何種安全文化符號(hào)說什么 內(nèi)容（所指）分析采用什么形式 形式（意指）分析安全文 植 化基因入來源：王秉,吳超.安全文化宣教機(jī)理研究J.中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2016, 12(6):9-14.安全文化宣教的“5-13”模型安 全 文 化 符 號(hào) 信息受眾感知覺受眾的非期待 視野受眾的期待 視野受 眾認(rèn)知與 記憶自我安全承諾組織安全狀態(tài) 改變信 息 輸 入進(jìn)入進(jìn)入認(rèn) 知 內(nèi) 化反 應(yīng) 輸 出心理驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)化主動(dòng)強(qiáng)制信息反饋?zhàn)⒁饬Y源長時(shí)間記憶心理

28、效應(yīng)受眾需求、興趣受眾行為反應(yīng)承 諾 輸 出初識(shí)階段情感階段意向階段行為階段組織層面受眾個(gè)體層面組織層面來源：王秉, 吳超 著. 安全文化學(xué)M. 北京:化學(xué)工業(yè)出版社, 2018.1受眾處理安全文化符號(hào)信息的過程模型準(zhǔn) 備 階 段（ “ 顯 ” ）感 知 階 段（ “ 知 ” ）磨 合 階 段（ “ 信 ” ）轉(zhuǎn) 化 階 段（ “ 行 ” ）升 華 階 段（ “ 習(xí) ” ）組 織 安 全 文化 落 地 效 果評(píng) 估反 饋 改 善組 織 安 全 文 化 落 地 的 主 體 操 作 過 程梳 理 整合 理 念表 達(dá)理 念 宣教 理 念滲 透制 度 完善 制 度執(zhí) 行監(jiān) 督 檢查 行 為干 預(yù)重 復(fù)

29、 強(qiáng)化 持 續(xù)改 進(jìn)落 地 組 織 安 全 文化 過 程體 系設(shè) 計(jì)落地 任務(wù)來源：王秉, 吳超 著. 安全文化學(xué)M. 北京:化學(xué)工業(yè)出版社, 2018.1組織安全文化落地的操作過程模型安全為了誰為了自己（自我需要）為了家人（家人需要）為了他人（他人需要）要我安全次主“被愛”的需要的刺激我要安全（安全責(zé)任）我會(huì)安全（自主保安）安全 知識(shí)安全 技能學(xué)習(xí)掌握成功避免或 應(yīng)對(duì)傷害判斷 反應(yīng)驅(qū)動(dòng)保障保障采 取 穩(wěn) 妥 措施愛自己愛家人愛他人次主“愛”的需要的表現(xiàn)過渡過渡轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化安全意識(shí)安全意愿安全行為對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)安全 選擇出現(xiàn)對(duì)應(yīng)來源：王秉,吳超.情感性組織安全文化的作用機(jī)理及建設(shè)方法研究J.中國安全

30、科學(xué)學(xué)報(bào), 2016, 26(3):8-14.愛與被愛需要作用下的人的安全選擇行為模型安 全 教 育 受 教 者安 全 教 育 施 教 者安 全 信 息信 息 感 知信 息 認(rèn) 知環(huán) 境 (E)信 息 提 取信 息 傳 播信 噪HOW1HOW2WHO1 WHO2WHY WHERE WHAT WHENHOW MUCH安 全 教 育 設(shè) 計(jì) (D)安 全 教 育 實(shí) 施 (I)安 全 教 育 評(píng) 估 (A)信 息 交 流遵循原則 明確目的 設(shè) 計(jì) 體 系施教者評(píng)估 受教者評(píng)估 第 三 方 評(píng) 估宣 傳 動(dòng) 員 收 集 整 理 評(píng) 定 結(jié) 果總 結(jié) 評(píng) 估 結(jié) 論 分 析 診 斷 問 題 評(píng) 估 本

31、 次 評(píng) 估 反 饋 信 息反 饋反 饋發(fā) 展準(zhǔn) 備 工 作評(píng) 估 實(shí) 施結(jié) 果 處 理宏 觀 設(shè) 計(jì)中 觀 設(shè) 計(jì)課 程 內(nèi) 容 體 系課 程 內(nèi) 容 順 序授 課 形 式 安 排課 程 總 結(jié)學(xué) 習(xí) 計(jì) 劃動(dòng) 機(jī) 激 發(fā) 器內(nèi) 容 類 比課 程 順 序微 觀 設(shè) 計(jì)課 后 綜 合課 后 總 結(jié)認(rèn) 知 激 發(fā) 器知 識(shí) 聯(lián) 結(jié) 器信信信息息息載通刺反饋體道激動(dòng) 作 響 應(yīng)信 息 組 織信 息 處 置傳 播來源：高開欣,吳超,王秉.基于信息傳播的安全教育通用模型構(gòu)建研究J.情報(bào)雜志, 2017, 36(12):132-137.安全教育的DIA通用模型基于角色扮演的TTAE（Trainer-Tr

32、ainee-Assessor-Environment） 安全教育 信息認(rèn)知模型來源：黃知恩,吳超,李明.基于角色扮演的TTAE安全教育模式研究J.中國安全科學(xué)學(xué)報(bào),2018,28(12):116-121.基于角色扮演的TTAE（Trainer-Trainee-Assessor-Environment） 安全教育 信息認(rèn)知模型來源：黃知恩,吳超,李明.基于角色扮演的TTAE安全教育模式研究J.中國安全科學(xué)學(xué)報(bào),2018,28(12):116-121.來源：黃璽,吳超.安全態(tài)度的轉(zhuǎn)變過程及方法研究J.中國安全科學(xué)學(xué)報(bào),2018,28(06):55-60.安全態(tài)度形成機(jī)制模型安全安全態(tài)態(tài) 度度轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)

33、變來源：黃璽,吳超.安全態(tài)度的轉(zhuǎn)變過程及方法研究J.中國安全科學(xué)學(xué)報(bào),2018,28(06):55-60.安全態(tài)度轉(zhuǎn)變的外部作用模型來源：雷雨,吳超.安全數(shù)據(jù)素養(yǎng)的作用機(jī)制及其促進(jìn)研究J/OL.情報(bào)雜志:1-72019-08-09.http:/:80/rwt/CNKI/http/NNYHGLUDN3WXTLUPMW4A/kcms/detail/61.1167.G3.2 0190710.0939.008.html.安全數(shù)據(jù)素養(yǎng)的能力要求和累積效應(yīng)模型來源：雷雨,吳超.安全數(shù)據(jù)素養(yǎng)的作用機(jī)制及其促進(jìn)研究J/OL.情報(bào)雜志:1-72019-08-09.http:/:80/rwt/CNKI/http/

34、NNYHGLUDN3WXTLUPMW4A/kcms/detail/61.1167.G3.2 0190710.0939.008.html.安全數(shù)據(jù)素養(yǎng)的作用機(jī)制模型通過分析能量流系統(tǒng)各因素之間能量的轉(zhuǎn)換及流動(dòng)過程，得到4種能量 流致災(zāi)模式：能量串發(fā)型、能量發(fā)散型、能量集中型、能量混合型。來源：黃浪, 吳超, 楊冕,等. 基于能量流系統(tǒng)的事故致因與預(yù)防模型構(gòu)建J. 中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù), 2016, 12(7): 53-59.基于能量流系統(tǒng)的事故致因概念模型致災(zāi)物 S(t, v)能量耦合、潛在、聚集能量觸發(fā)人-物-環(huán)境-管理的原因能量串發(fā)型能量發(fā)散型能量釋放SR(t, v)屏蔽是否有效（Ek）是工

35、程防護(hù)是否有效（Ep）能量轉(zhuǎn)播個(gè)體防護(hù)是否有效（Eg）是否超過抗損能力（e）人員傷亡、設(shè)備損壞、環(huán) 境破壞是是能量作用于承災(zāi)物系統(tǒng)安全能量聚集型能量混合型異常能量探測、自動(dòng)報(bào)警 應(yīng) 急 措 施 是 否 有 效 Er否否否否是是基基于于 能能 量量 流流 系系 統(tǒng)統(tǒng) 的的 事事 故故 預(yù)預(yù) 防防 概概 念念 模模 型型,.J.中國 來 安 源 全 ： 生 黃 產(chǎn) 浪科 吳學(xué) 超技術(shù) 楊冕等基 于 能 量 流 系 統(tǒng) 的 事 故 致 因 與 預(yù) 防 模 型 構(gòu) 建, 2016, 12(7): 53-59.安全信息流偏差（安全信息缺失）安全信息力F失控微觀層面的安全信息力失控中觀層面的安全信息力失控

36、不安全行為事故（事件）宏觀層面的安全信息力失控微觀層面的安全信息流偏差中觀層面的安全信息流偏差宏觀層面的安全信息流偏差微觀層面的不安全行為中觀層面的不安全行為宏觀層面的不安全行為人 信息管理機(jī)環(huán)境資源來源：黃浪（導(dǎo)師：吳超）. 理論安全模型的構(gòu)建原理與新模型的創(chuàng)研究D. 長沙：中南大學(xué)，2018.基于安全信息流的事故致因的概念模型22 信道CC1SRI2CIS33 信噪NNss4Is5認(rèn)知 信 息Iu6A7動(dòng) 作 結(jié) 果R真失真信 源11級(jí)失誤信源 載體22級(jí)感失解知 信33級(jí) 息失控響失效應(yīng) 44級(jí)動(dòng)55級(jí) 作44 信饋FF11 (新認(rèn)知過程)11 信源SS11SStt 11SStt2233

37、 信宿HH11SStt 33SStt 44SStt 55SStt 66自 它 系 系 統(tǒng) 統(tǒng)它 自 系 系 統(tǒng) 統(tǒng)動(dòng)態(tài)過程動(dòng)態(tài)過程來源：吳超. 安全信息認(rèn)知通用模型構(gòu)建及其啟示J. 中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù), 2017, 13(3): 5-11.安全信息認(rèn)知通用模型1 信源信源S12 信道信道C3 信宿信宿H11真真信信 源源SRI2CIS3 信噪信噪Ns4Is5Iu6A7R信信源源 載載體體2級(jí)級(jí)感感失解失解認(rèn)認(rèn)失控失控知知 知知 信信3級(jí)級(jí)信信4級(jí)級(jí) 息息息息響響失失效效動(dòng)動(dòng)應(yīng)應(yīng) 作作 動(dòng)動(dòng)5級(jí)級(jí)結(jié)結(jié)作作果果4 信信饋饋F1 (新認(rèn)知過程)St 1St2St 3St 4St 5St 6自它系系

38、統(tǒng)統(tǒng)動(dòng)態(tài)過程1失真失真2失失誤誤3451級(jí)級(jí) 1 真實(shí)性2對(duì)稱性3準(zhǔn)確性4有效性5目的性光 宿人 環(huán) 而或功 與安全信息降噪 技術(shù)等安全認(rèn)知心理學(xué)、安全教育心理學(xué)等安全人機(jī)學(xué)、安全人工 智能、安全控制學(xué)等安全信源傳真學(xué)、安 全信源表達(dá)技術(shù)等人對(duì)組 、電 信信織 事聲 能的 宿、 、熱 感間 感制 物色 知接 知因人 因 而 時(shí) 異 因因 智 因 腦因正負(fù)機(jī)成度 、味 信因 產(chǎn)現(xiàn)素 生地因等而等等 象形 息影情異異失、等 ：響等敗安全模糊化安全可感知（可視、透明、真實(shí)）安全可知化安全可能化信息層事件層要素層方向?qū)铀枷雽影踩?三可 思維 三化 發(fā)展模式來源：吳超. 安全信息認(rèn)知通用模型構(gòu)建及其啟示

39、J. 中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù), 2017, 13(3): 5-11.安全信息認(rèn)知通用模型的拓展模型一級(jí)安全信息學(xué)原理下的二級(jí)安全信息學(xué)原理體系模型來源：羅通元,吳超.安全信息學(xué)原理的體系構(gòu)建J.科技導(dǎo)報(bào),2018,36(12):76-85.安全信息學(xué)原理的“蜂巢”結(jié)構(gòu)模型來源：羅通元,吳超.安全信息學(xué)原理的體系構(gòu)建J.科技導(dǎo)報(bào),2018,36(12):76-85.信源SI信道C信宿HI信饋FI有 源 信 源SIA無 源 信 源SIP偽信源SIF信載 體CIS信載 體CIC載 體CIHS外信信 道CIECIIIS知 覺 安 全 信 息IP認(rèn) 知 安 全 信 息IU響 應(yīng) 動(dòng) 作正 確 行 為錯(cuò)誤S

40、1真信源SIT2356891112134 信噪N17 信噪N2失真源 失真 道 失真部 失真 宿內(nèi) 失真 部信道感覺失解 安全 信 息失效 行為循環(huán)認(rèn)知10傷害事故的安全信息認(rèn)知模型來源：羅通元,吳超.傷害事故安全信息認(rèn)知建模與機(jī)理研究J.中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2018,14(06):154-159.客觀風(fēng)險(xiǎn)組織風(fēng)險(xiǎn)告知短期記憶長期記憶（安全知識(shí)）選擇、比較、 判斷安全預(yù)測與 決策基于技能的 不安全行為安全信息獲取安全信息分析安全信息利用基于規(guī)則的 不安全行為基于知識(shí)的 不安全行為自身因素的影響 組織因素的影響自身風(fēng)險(xiǎn)感知安全信息反饋人的安全信息處理模型來源：黃浪（導(dǎo)師：吳超）. 理論安全模型

41、的構(gòu)建原理與新模型的創(chuàng)研究D. 長沙：中南大學(xué)，2018.上級(jí)組織告知下級(jí)組織告知自身分析獲取組織安全信息獲取組織安全信息分析組織安全預(yù)測與決策安全理念、安全資源、安 全技術(shù)等因素的影響安全制度制定 安全管理實(shí)施 安全教育培訓(xùn) 安全投入落實(shí) 等等安全信息上報(bào)、反饋安全法律法規(guī)、安全方針 政策等因素的影響安全信息下達(dá)、反饋安全信息利用反饋組織安全信息處理模型來源：黃浪（導(dǎo)師：吳超）. 理論安全模型的構(gòu)建原理與新模型的創(chuàng)研究D. 長沙：中南大學(xué)，2018.安 全 信 息 獲 取安 全 信 息 分 析安 全 信 息 利 用人 的 不 安 全 行 為事 故（ 事 件 ）危 險(xiǎn) 釋 放危 險(xiǎn) 出 現(xiàn)基

42、于 技 能 的 不 安 全 行 為 基 于 規(guī) 則 的 不 安 全 行 為 基 于 知 識(shí) 的 不 安 全 行 為 等 等安全知識(shí) 安全經(jīng)驗(yàn) 安全技能 等 等風(fēng)險(xiǎn)感知 安全心理 安全生理 等 等安 全 信 息 獲 取安 全 信 息 分 析安 全 信 息 利 用內(nèi) 部 組 織 的 不 安 全 行 為安 全 信 息 獲 取安 全 信 息 分 析安 全 信 息 利 用外 部 組 織 的 不 安 全 行 為安 全 信 息 獲 取安 全 信 息 分 析安 全 信 息 利 用政 府 層 面 的 不 安 全 行 為安全法律 法規(guī)缺陷 安全政策 方針缺陷 安全統(tǒng)籌 監(jiān)管缺陷 等 等安全法律法規(guī) 制定 安 全

43、政 策 制 定 安 全 方 針 制 定 等 等安全評(píng)價(jià) 安全規(guī)劃 安全設(shè)計(jì) 等 等安全評(píng) 價(jià)缺陷 安全規(guī) 劃缺陷 安全設(shè) 計(jì)缺陷 等 等安 全管理缺陷 安 全培訓(xùn)不足 安 全投入不足 等 等安全管理 安全培訓(xùn) 安全投入 等 等安全理念 安全資源 安全技術(shù) 等 等內(nèi) 部 組 織人外 部 組 織政 府系統(tǒng)固有 危 險(xiǎn)基于技能的行為 基于規(guī)則的行為 基 于 知 識(shí) 的 行 為安全理念 安全資源 安全技術(shù) 等 等安全理念 安全資源 安全技術(shù) 等 等社 會(huì) 安 全 狀 況 社 會(huì) 經(jīng) 濟(jì) 關(guān) 系法 律 法 規(guī) 信 息 內(nèi) 部 組 織 信 息法 律 法 規(guī) 信 息 外 部 組 織 信 息 組 織 內(nèi) 部

44、安 全 狀 況安 全 信 息 獲 取安 全 信 息 分 析安 全 信 息 利 用監(jiān) 管 機(jī) 構(gòu) 的 不 安 全 行 為安全標(biāo)準(zhǔn) 規(guī)范缺陷 安全審批 審核缺陷 安全監(jiān)管 監(jiān)察缺陷 等 等安 全標(biāo)準(zhǔn)制定 安 全規(guī)范制定 安 全 監(jiān) 管 等 等監(jiān) 管 審 批 機(jī) 構(gòu)安全理念 安全資源 安全技術(shù) 等 等法律 法規(guī) 信息 轄區(qū) 安 全 狀 況工 作 報(bào) 告 、 事 故 報(bào) 告 等法 律 法 規(guī) 、 安 全 方 針 、 監(jiān) 督 管 理 等安 全 評(píng) 價(jià) 、 規(guī) 劃 等 咨 詢 服 務(wù)工 作 報(bào) 告 、 事 故 報(bào) 告 等行 為風(fēng) 險(xiǎn) 信 息所 需 的 評(píng) 價(jià) 、 規(guī) 劃 等 基 本 信 息安 全 監(jiān) 管

45、監(jiān) 察 、 行 政 審 批 等現(xiàn) 場 安 全 信 息安 全 管 理 、 培 訓(xùn) 等 工 作 指 令 、 任 務(wù) 等微 觀 層 面中 觀 層 面 宏 觀 層 面 .D.長 沙：中 來 南 源 大 ： 學(xué) 黃， 浪（ 導(dǎo) 師：吳 超）理 論 安 全 模 型 的 構(gòu) 建 原 理 與 新 模 型 的 創(chuàng) 研 究2018. 安安全全 信信 息息 流流 事事 故故 致致 因因 分分 析析IFAM模模 型型恢復(fù)優(yōu)化維持應(yīng)對(duì)系統(tǒng)安 全韌性事前的系統(tǒng)安全容 量、脆弱性等分析事后增強(qiáng)系統(tǒng)的自 適應(yīng)與自組織能力積累事故風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì) 與消除經(jīng)驗(yàn)的能力恢復(fù)系統(tǒng)正常狀 態(tài)、功能的能力承受吸收重建系統(tǒng)安全韌性的日 常維持與調(diào)整

46、能力提高事后安保與重建 工作能力事中應(yīng)急、響應(yīng)與 與救援能力系統(tǒng)的監(jiān)測、檢測 與預(yù)警預(yù)報(bào)能力系統(tǒng)安全韌性內(nèi)涵模型來源：黃浪, 吳超, 王秉. 系統(tǒng)安全韌性的塑造與評(píng)估建模J. 中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù), 2016, 12(12): 15-21.管理子系統(tǒng)韌性承受能力物質(zhì)流韌性能量流韌性信息流韌性關(guān)聯(lián)關(guān)系表征元 素 或 子系 統(tǒng)組織成員子系統(tǒng)韌性物質(zhì)技術(shù)子系統(tǒng)韌性外部環(huán)境系統(tǒng)韌性安全韌性功能優(yōu)化能力恢復(fù)能力 吸收能力系統(tǒng)安全韌性系統(tǒng)安全韌性塑造體系概念模型來源：黃浪, 吳超, 王秉. 系統(tǒng)安全韌性的塑造與評(píng)估建模J. 中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù), 2016, 12(12): 15-21.管 理 子 系 統(tǒng)

47、物 質(zhì) 技 術(shù) 系統(tǒng)組 織 成 員 系統(tǒng)系統(tǒng)安全 韌性風(fēng)險(xiǎn)沖擊與擾動(dòng)傷亡損害造成吸收擾動(dòng)承受力減輕恢復(fù)力減輕恢復(fù)韌性物質(zhì)流信息流能量流外部環(huán)境減輕優(yōu)化系統(tǒng)安全韌性物質(zhì)流能量流信息流物質(zhì)流能量流信息流內(nèi)部環(huán)境系統(tǒng)安全韌性塑造體系作用模型來源：黃浪, 吳超, 王秉. 系統(tǒng)安全韌性的塑造與評(píng)估建模J. 中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù), 2016, 12(12): 15-21.涉事人涉事物組 織環(huán) 境事事件故社 會(huì)公 眾社 會(huì)環(huán) 境圖注：層面：現(xiàn)象層（涉事內(nèi)子系統(tǒng)）層面：本質(zhì)層（涉事外子系統(tǒng)）灰箱事故信息傳遞發(fā)生關(guān)系 組織環(huán)境 = 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，人事關(guān)系，安全信息，溝通效率，安全科技，組織管理，安全文化， 社會(huì)環(huán)境

48、 = 貧富差距，信息網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)濟(jì)水平，文教風(fēng)俗，國家行動(dòng)，政治力量，道德法紀(jì)，信息不對(duì)稱信息不對(duì)稱信息不對(duì)稱信息不對(duì)稱信息不對(duì)稱信息 不 對(duì) 稱信 息 不 對(duì)稱信 息 不 對(duì) 稱復(fù)雜安全系統(tǒng)的不對(duì)稱信息模型來源：楊冕（導(dǎo)師：吳超）. 基于安全技術(shù)與安全管理反思的安全學(xué)理論體系構(gòu)建D. 長沙：中南大學(xué)，2017.知覺處理器行動(dòng)結(jié)果 短期 安全記憶長期 安全記憶工作 安全記憶安 全 信 息 刺激內(nèi)部安全 信息刺激外部安全 信息刺激思維處理器 安全預(yù)測 安全決策行動(dòng)處理器安全執(zhí)行所在系統(tǒng)安 全狀態(tài)變化安全信宿處理安全信息的主體過程安全信息反饋能力型和規(guī)約型影響因素循環(huán)反饋安全信息處理的“3-3-1”通

49、用模型來源：王秉, 吳超, 黃浪. 基于安全信息處理與事件鏈原理的系統(tǒng)安全行為模型J. 情報(bào)雜志, 2017, 36(9): 119-126.個(gè)體人 安全 執(zhí)行A1安全績效下降 G1N11N13個(gè)體人個(gè)體人 安全 Y11 安全 預(yù)測決策F1D1Y12Y13安全績效不變或升高 S1刺激 內(nèi) 部 安 全 I1信息刺激安全 外部安全 信息 信息刺激思維處理器行動(dòng)處理器知C1視覺覺 聽覺處觸覺理 器 嗅覺感知 差錯(cuò)能力型和規(guī)約型 影響因素 B1安全管理缺陷 G2N21N23組織人組織人安全 Y21 安全 預(yù)測決策F2D2Y22Y23 安全管理完善 S2I2刺激 內(nèi) 部 安 全 信息刺激安全 外部安全

50、信息 信息刺激思維處理器行動(dòng)處理器組織人 安全 執(zhí)行A2知C2監(jiān)測覺 觀察處檢查理 器 溝通感知 差錯(cuò)能力型和規(guī)約型影響因素B2前提T1T2M1M2個(gè)體人 安全 行為 失誤 模式W1（N1）組織人 安全 行為 失誤 模式W2（N1）饋培訓(xùn)反防御 機(jī)制規(guī)章 文化安全行為失誤因果發(fā)展方向圖例：Y（Yes）=行為正確；N（No）=行為失誤安為失回性方安全行為失誤回溯性分析方向1個(gè)體人層 面 機(jī) 理2組 織 人 層 面 機(jī) 理觸發(fā)器N22觸發(fā)事件N12結(jié)果事件他系統(tǒng)影響系 統(tǒng)技術(shù)安 全全 行行 為失 誤誤因溯果發(fā) 分展析方向 向基于安全信息處理與事件鏈原理的系統(tǒng)安全行為模型來源：王秉, 吳超, 黃浪.

51、 基于安全信息處理與事件鏈原理的系統(tǒng)安全行為模型J. 情報(bào)雜志, 2017, 36(9): 119-126.信息收集，安全行為失誤具體描述安全行為任務(wù)描述和情景分析 確定安全行為失誤機(jī)理確定安全行為失誤防控失效點(diǎn) 分析安全行為失誤影響因素還有其他 安全行為失誤否安全行為失誤分析綜合提出安全行為失誤防控對(duì)策 安全行為失誤防控效果評(píng)價(jià)是反 饋系統(tǒng)安全行為失誤分析及防控步驟模型來源：王秉, 吳超, 黃浪. 基于安全信息處理與事件鏈原理的系統(tǒng)安全行為模型J. 情報(bào)雜志, 2017, 36(9): 119-126.SISU被認(rèn)識(shí)SIN 轉(zhuǎn)化SID 問 題 解 決否滿足實(shí)現(xiàn)是 行 為終 止激發(fā)SIM SI

52、SB 完成系統(tǒng)他系統(tǒng)影響反饋SIU的SIB過程安全信息需要（SIN）安全信息需求（SID）安全信息動(dòng)機(jī)（SIM）安全信 息搜尋行為（SISB）安全信息利用行為（SISU）安全信息行為的元模型來源：王秉,吳超.安全信息行為研究論綱:基本概念、元模型及研究要旨、范式與框架J.情報(bào)理論與實(shí) 踐,2018,41(01):43-49.安 全 信 息 需求安 全 信 息 搜尋安 全 信 息 行 為 元模型安 全 信 息 利用安全信息安全信息安全信息定 定 定 定 定 義 義 義 義 義 1 2 3 4 5定 義11基本概念時(shí)空視角時(shí)間視角： 人類進(jìn)化/生命 周期視角的安 全信息行為空間視角： 不同系統(tǒng)的安

53、 全信息用戶的 安全信息行為多 學(xué) 科 視 角人類學(xué)社會(huì)學(xué)哲學(xué)情報(bào)學(xué)安全科學(xué)心理學(xué)行為科學(xué)方 法 視 角質(zhì)性方法： 扎根理論法 比較法 敘事法 行為研究量性方法： 實(shí)驗(yàn)法 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 建模方法 模擬法建構(gòu) 理論驗(yàn)證 理論基 于 安 全 信 息 行 為 的 系 統(tǒng) 安 全 行 為 管理研 究 要 旨研系統(tǒng)觀究 范式用戶觀安全信息行為的集成化研究框架模型來源：王秉,吳超.安全信息行為研究論綱:基本概念、元模型及研究要旨、范式與框架J.情報(bào)理論與實(shí) 踐,2018,41(01):43-49.安信 息 Ib安 全 信 源 S安信 道 A安全信宿 的安全特性系統(tǒng)安全全 訊息Is全 篩選過程過程實(shí)際獲 得的

54、安 全信息 IS安 全 預(yù) 測 所 需 的 安 全 信息I1N安全預(yù)測問題P1安 全 信 道 B If安全 訊息 Ik安全信宿 的安全特性解釋 過程Id安 全 信 道 C 安全 訊息Iy實(shí)際獲 得的安 全信息 IK安 全 決 策 所 需 的 安 全 信息I2N安全決策問題P2（安 安 安全預(yù)全 全 測訊息信 預(yù) 宿 測 者 ）解釋安全信宿 的安全特性過程（安 安 安全決全 全 策訊息信 決 宿 策 者 ）（安 安全 全信 執(zhí) 宿 行 者 ）解釋實(shí)際獲 得的安 全信息 IY安 全 執(zhí) 行 所 需 的 安 全 信息I3N安全執(zhí)行問題P3SB系 統(tǒng) 安 全 行 為（） 空 間安全 預(yù)測 信息安全 決

55、策 信息內(nèi)外環(huán)境影響SI系 統(tǒng) 安 全 信 息（） 空 間安全 訊息Ig安全信息 采集者噪音噪音噪音安全信息-安全行為（SI-SB）系統(tǒng)安全模型發(fā)出行為內(nèi)外環(huán)境影響來源：王秉,吳超.安全信息安全行為(SI-SB)系統(tǒng)安全模型的構(gòu)造與演繹J.情報(bào)雜志, 2017, 36(11): 41-49+98.（ 個(gè) 安 體 全 安 能 全 力 信 缺 息 陷 力 的 偏 本 差 質(zhì)）個(gè) 體 不 安 全 行 為安 全 信 息 流 偏 差認(rèn) 知 流 偏 差行 為 流 偏 差方向偏差大小偏差作用點(diǎn)偏差個(gè)體安全信息力F個(gè)體安全信息獲取力F1個(gè) 體 安 全 信個(gè)體安全信息力 F個(gè)體安全信息力與不安全行為的關(guān)系模型息

56、 分 析 力F2個(gè)體安全信息利用力F3來源：黃浪，吳超，王秉. 個(gè)體安全信息力的概念模型及其作用機(jī)制J. 中國安全科學(xué)學(xué)報(bào)，2017，27（11）：7-12.安全績效方向OF安 全 信 息 阻 力 方 向安全信息自身復(fù)雜特性O(shè)1正常安全信息流異常安全信息流AF1合 理 安 全 信 息 力區(qū)域滿足要求的安全信息力區(qū)域B個(gè)體信息認(rèn)知偏差F2個(gè)體不安全行為12個(gè)人安全信息力作用機(jī)制模型來源：黃浪，吳超，王秉. 個(gè)體安全信息力的概念模型及其作用機(jī)制J. 中國安全科學(xué)學(xué)報(bào)，2017，27（11）：7-12.安全數(shù)據(jù) 質(zhì)點(diǎn)數(shù)據(jù)力流數(shù)據(jù)場安全數(shù)據(jù) 安全數(shù)據(jù)空間信息關(guān)聯(lián)價(jià)值關(guān)聯(lián)安全大數(shù)據(jù)安全大數(shù)據(jù)場場景景（以

57、人的行為為原點(diǎn)）可視化 可感化行為類型行為時(shí)間行為頻率行為過程行為地點(diǎn)行為主體碰撞、裂變、聚合中效中效應(yīng)應(yīng)安全信息意外釋放 安全信息不對(duì)稱 數(shù)據(jù)能量意外釋放行為致因宏宏 效效 應(yīng)應(yīng)關(guān)聯(lián)分析事故涌現(xiàn)新數(shù)據(jù) 新信息 新物質(zhì) 新能量 新關(guān)聯(lián) 新價(jià)值微效微效應(yīng)應(yīng)認(rèn)知流意識(shí)流 動(dòng)作流作 業(yè) 流 時(shí) 間 流 反應(yīng)流安全涌現(xiàn)失效有效安全空間數(shù)據(jù)場效應(yīng)表達(dá)模型來源：歐陽秋梅, 吳超. 復(fù)雜安全系統(tǒng)數(shù)據(jù)場及其降維理論模型J. 中國安全科學(xué)學(xué)報(bào), 2017, 27(8): 32-37安全數(shù)據(jù)質(zhì)點(diǎn)集N1 (離散獨(dú)立無價(jià)值)數(shù)據(jù) 力安全數(shù)據(jù)流數(shù)據(jù) 場安全數(shù)據(jù)空間Qn (連續(xù)關(guān)聯(lián)有價(jià)值)信息關(guān)聯(lián)價(jià)值關(guān)聯(lián)N維有序數(shù)據(jù)組關(guān)

58、聯(lián)度符合 判斷標(biāo)準(zhǔn)舍去N維有序數(shù)據(jù)集是M維局部 最大值點(diǎn)集映射 到N組不同維度的數(shù) 據(jù) 場維度向量多因素 關(guān)聯(lián)分析映射局部 數(shù)據(jù)場關(guān)聯(lián)度符合 判斷標(biāo)準(zhǔn)M維有序數(shù)據(jù)集 安全數(shù)據(jù)空間Qm（MN）（MN） 舍去提取關(guān)聯(lián)分析M個(gè)安全薄弱點(diǎn)提取安全涌現(xiàn)采取安全 控制措施安全性大 于危險(xiǎn)性事故涌現(xiàn)自自聚聚類類過過程程維維內(nèi)內(nèi)降降容容過過程程正交化否維維間間降降維維過過程程是否維維內(nèi)內(nèi)（間間） 降降變過變過程程是 否基于數(shù)據(jù)場的安全系統(tǒng)降維理論模型來源：歐陽秋梅, 吳超. 復(fù)雜安全系統(tǒng)數(shù)據(jù)場及其降維理論模型J. 中國安全科學(xué)學(xué)報(bào), 2017, 27(8): 32-37建立健全共享法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范塑造良好的共享氛

59、圍政府主導(dǎo)，多方參與資資源源擁擁有者有者建 立安全 數(shù) 據(jù) 庫建立資源共享 標(biāo)準(zhǔn)化制度確定資源需求需求獲取與識(shí)別需求資源搜索提取特選需求 數(shù)據(jù)集Cn相似度分析匹配度安全基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫事故案例數(shù)據(jù)庫安全模型數(shù)據(jù)庫 安全監(jiān)管數(shù)據(jù)庫 安全應(yīng)急數(shù)據(jù)庫 低共享思維 觀念轉(zhuǎn)變數(shù)據(jù)采集與 整合能力拒加數(shù)數(shù)絕強(qiáng)據(jù)據(jù)資數(shù)采結(jié)源據(jù)集構(gòu)多化壟安元能斷全化力數(shù) 據(jù) 整 合 能 力制度 標(biāo) 準(zhǔn) 化 能 力 提出請(qǐng)求達(dá)成契約式共享明確使用目的基礎(chǔ) 建立安全大數(shù)據(jù)資源共享庫資源對(duì)接與傳遞效果評(píng)估與反饋獲取資源達(dá)到目的否是人才培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制安安全全大大數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)共共享享觀觀外外部部環(huán)環(huán)境境資資源保存者（平臺(tái)）源保存者（平臺(tái)）資資源需

60、求者源需求者安 全 大 數(shù)據(jù)集安 全大數(shù) 據(jù) 技 術(shù)安 全大數(shù) 據(jù) 思 維安 全 大數(shù) 據(jù) 共 享 機(jī) 制高具體內(nèi)容共享思維轉(zhuǎn)變安全大數(shù)據(jù)技術(shù) 應(yīng)用與創(chuàng)新契約式共享安 全 大 數(shù) 據(jù)采 集 技 術(shù)安 全 大 數(shù)據(jù)預(yù) 處 理 技 術(shù)安安全全大大數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)存挖儲(chǔ)掘技技術(shù)術(shù)安 全 大 數(shù)據(jù)可 視 化 技 術(shù)建立安全大數(shù)據(jù)技術(shù)庫安全大數(shù)據(jù)共享模型來源：歐陽秋梅,吳超.安全大數(shù)據(jù)共享影響因素分析及其模型構(gòu)建J.中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2017,13(02):27-32.公 公 公 公 公 公 共 共 共 共 共 共 安 安 安 安 安 安 全 全 全 全 全 全 基 案 模 規(guī) 監(jiān) 應(yīng) 礎(chǔ) 例 型 則 管

61、急 數(shù) 數(shù) 數(shù) 數(shù) 數(shù) 數(shù) 據(jù) 據(jù) 據(jù) 據(jù) 據(jù) 據(jù) 庫 庫 庫 庫 庫 庫關(guān)聯(lián)分析位 置關(guān) 系 結(jié) 構(gòu)關(guān) 系 功 能關(guān) 系 行 為關(guān) 系 組 織關(guān) 系 行 為關(guān) 系 影響關(guān)系數(shù)聚組構(gòu)多維共享數(shù) 聚解構(gòu)條數(shù)據(jù)網(wǎng) 線 節(jié) 點(diǎn) 脈絡(luò)邏輯運(yùn)行規(guī)律重構(gòu)多維共享新數(shù)據(jù)新 信 息 新 物 質(zhì) 新 能 量 新價(jià)值多維共享安全資源整合原理 安全數(shù)據(jù)核心原理數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)交叉原理 安全價(jià)值轉(zhuǎn)化原理安全科學(xué)導(dǎo)向原理公共 公 職 信 食 社 交 共 業(yè) 息 品 會(huì) 通 衛(wèi) 健 安 安 安 安 生 康 全 全 全 全人環(huán) 機(jī)系統(tǒng) 管塊數(shù)據(jù) 面數(shù)據(jù)條數(shù)據(jù)條數(shù)據(jù)塊 數(shù) 據(jù) 塊 數(shù) 據(jù) 塊數(shù)據(jù)狹義公共安全大數(shù)據(jù)集共享主要是非泄密的

62、公共安全基礎(chǔ)數(shù)據(jù)集廣義公共安全大數(shù)據(jù)資源共享公共安全大數(shù)據(jù)思維公共安全大數(shù)據(jù)技術(shù)政府為主主體不限，包括政府、企業(yè)、組織、個(gè)體等多維共享 具具體體模式模式公共安全大數(shù)據(jù)集法 規(guī) 標(biāo)準(zhǔn) 規(guī) 范信 息 化 能 力政 府 主 導(dǎo)多 方 參 與共共享享流程流程共共享享機(jī)制機(jī)制公共安全大數(shù)據(jù)資源共享模型來源：歐陽秋梅,吳超.安全大數(shù)據(jù)共享影響因素分析及其模型構(gòu)建J.中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2017,13(02):27-32.5w2hWhy信息不對(duì)稱Who多采集對(duì)象使用主體決定WWhhaattW W h h e a r t e 無邊界多時(shí)空尺度 多專題尺 度 多來源對(duì)象數(shù)據(jù)框（場景）WWhheant以問題 為

63、導(dǎo)向WHho wa t動(dòng)靜態(tài)態(tài)采 采 采 采 采場 關(guān)聯(lián) 描集 集 集 集 集景述思 方 技 工 方數(shù)數(shù)路 法 術(shù) 具 式據(jù)據(jù)HoWwhmatuch數(shù)據(jù)量不在多堵、獨(dú)、漏、慢根本原因具體表現(xiàn)關(guān)聯(lián)程度串聯(lián)價(jià)值場景作用被動(dòng)采集歷史數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù) 預(yù)測數(shù)據(jù)感知互聯(lián)存儲(chǔ)物聯(lián)化互聯(lián)化智能化采集者的自主思 考和辨識(shí)能力思維路徑過程路徑技術(shù)路徑安全生產(chǎn)大數(shù)據(jù)采集的通用模型來源：歐陽秋梅,吳超.安全生產(chǎn)大數(shù)據(jù)的5W2H采集法及其模式研究J.中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2016,12(12):22-27.個(gè) 體 安 全 預(yù) 測F1事 故 發(fā) 生 或 擴(kuò) 大 G1安 全 信 息N11N1 2N1 3 Y11個(gè) 體安 全

64、Y1 2決 策D1自 組 織預(yù) 測F2自 組 織 安 全 執(zhí) 行A2安 全 自 控 存 在 缺 陷 G2安 全 S2安 全 Y2 1自 組 織安 全 Y2 2決 策D2N2 1安 全 他 控 存 在 漏 洞 G3安 全 S3他 組 織安 全 Y3 1預(yù) 測F3N3 11個(gè) 體 層 面 因 素2自 組 織 層 面 因 素直 接 原 因間 接 原 因 組 織 內(nèi) 部 因 素3組他 織組 外織 部因 因素 素N3 2N3 3N2 2N2 3 他 組 織安 全 Y3 2決 策D3他 組 織 安 全 執(zhí) 行A3 Y3 3Y2 3個(gè) 體 安 全 執(zhí) 行A1 Y1 3行 為 失 誤 模 式（ N1）行 為

65、失 誤 模 式（ N2）行 為 失 誤 模 式（ N3）個(gè) 體 必 要 安 全 信 息I1個(gè) 體 安 全 欺 騙C1M11M安 全 信 息自 組 織 必 要 安 全 信 息I2自 組 織 安 全 欺 騙C2M22M安 全 信 息他 組 織 必 要 安 全 信 息I3內(nèi) 外 環(huán) 境 影 響他 組 織 安 全 欺 騙C1M33M圖 例 ： Y （ Y e s ） = 行 為 正 確 ； N （ N o ） = 行 為 失 誤 ； M = 必 要 安 全 信 息 缺 失 ； M = 必 要 安 全 信 息 充分事 故 系 統(tǒng)（AS) 不 安 全 物 態(tài)W安 全 S1FDA（安全預(yù)測安全決策安全執(zhí)行）

66、事故致因模型來源：王秉,吳超.安全信息視域下FDA事故致因模型的構(gòu)造與演繹J.情報(bào)雜志,2018,37(04):120-127+146.安 全 信 源安 （全 安 信 全宿 預(yù) 測安（全安 信全宿決策安（全安 信全宿執(zhí)行安全 信號(hào)安 全 預(yù) 測 信號(hào)安 全 決 策 信號(hào)安 全 執(zhí) 行 信號(hào)安 全 信 道安 全 信 道安全 信號(hào)安 全 信 道安全 信號(hào)安 安全 全消 信息 息安全 信息解釋 過程者）安 全 預(yù) 測 信息解釋 過程者）安 全 決 策 信息解釋 過程者）安 全 執(zhí) 行 信息安全信宿 的知識(shí)結(jié)構(gòu)安全信宿 的知識(shí)結(jié)構(gòu)安全信宿 的知識(shí)結(jié)構(gòu)安 全 信 息載 體安 全 預(yù) 測 信 息載 體安

67、全 信 息載 體安 全 決 策 信 息載 體安 全 信 息載 體安 全 執(zhí) 行 信 息載 體（真信源）篩選過程噪聲噪聲噪聲安全信息流動(dòng)的一般模型來源：王秉,吳超.安全信息視域下FDA事故致因模型的構(gòu)造與演繹J.情報(bào)雜志,2018,37(04):120-127+146.安 全 信 源安全 信號(hào)安全 信號(hào)安 全 信 道安 安全 全消 信息 息安全 信息解釋過程安全 信息（真信源）篩選過程知 識(shí) 結(jié) 構(gòu)安 全 信 宿篩選不力，無法或未完整篩 選有效信息噪聲 作用與影響 故障要素與原因連接線 故障原因 安全信息流動(dòng)主體 安全信息不對(duì)稱主體“真信源安全信源”信息不對(duì)稱模型來源：王秉,吳超.安全信息視域下

68、FDA事故致因模型的構(gòu)造與演繹J.情報(bào)雜志,2018,37(04):120-127+146.安 全 信 源安全信號(hào)安全信號(hào)安 全 信 道安 安全 全消 信息 息安全信息解釋過程安全信息（真信源）篩選過程知 識(shí) 結(jié) 構(gòu)安 全 信 宿 信道不暢 信道雜亂交叉，沖突碰撞 無法或未完整篩選有效信息 無法接收安全信息 無法正確理解安全信息 載體不夠明 顯、不易被 識(shí)別 擾動(dòng)和阻礙噪聲 “安全信源安全信宿”信息不對(duì)稱模型來源：王秉,吳超.安全信息視域下FDA事故致因模型的構(gòu)造與演繹J.情報(bào)雜志,2018,37(04):120-127+146.安 全 信 源安 全 信 宿 k安 全 信 宿 n安全 信號(hào)安全

69、 信號(hào)安全 信號(hào)安全 信號(hào)安 全 信 道安 全 信 道安 全 信 道安 安全 全消 信息 息安全 信息解釋安全過程信息解釋安全過程信息解釋安全過程信息安全信宿1 的知識(shí)結(jié)構(gòu)安全信宿k 的知識(shí)結(jié)構(gòu)安全信宿n 的知識(shí)結(jié)構(gòu)（真信源）篩選過程無法接收安全信息無法正確理解安全信息信道不暢信道雜亂交叉、沖突碰撞載體不夠明 顯、不易被識(shí)別擾動(dòng)和阻礙安 全 信 宿 1噪聲噪聲噪聲“安全信宿安全信宿”信息不對(duì)稱模型來源：王秉,吳超.安全信息視域下FDA事故致因模型的構(gòu)造與演繹J.情報(bào)雜志,2018,37(04):120-127+146.物質(zhì)流能量流信息流載體演繹（承災(zāi)物、 避災(zāi)物、減災(zāi)物）固態(tài)氣態(tài)演繹耦合液態(tài)表

70、征聚集形成聚集耦合傳輸轉(zhuǎn)換耗散機(jī)械能熱能化學(xué)能電能輻射 能，等能 量 轉(zhuǎn) 換事故 效應(yīng)形 成表 征光聲速波溫， 等表 征輻射轉(zhuǎn)化傳播干涉耗散體態(tài)損傷作用力度破壞強(qiáng)度標(biāo)識(shí)導(dǎo)向觀測警戒調(diào)控正作用表征負(fù)作用輸出事 故 災(zāi) 難次生事故外因激發(fā)信 息 表 征正作用外因激發(fā)（人、環(huán)境）利用事故起因（人、物、 環(huán)、管）輸入動(dòng)力載體形態(tài)顯現(xiàn)形態(tài)顯現(xiàn)載體 載體重大事故鏈?zhǔn)窖莼Ｐ蛠碓矗狐S浪, 吳超, 王秉. 基于熵理論的重大事故復(fù)雜鏈?zhǔn)窖莼瘷C(jī)理及其建模J. 中國安全生產(chǎn)科 學(xué)技術(shù), 2016, 12(5):10-15.事故發(fā)生發(fā)展規(guī)律事故鏈階段劃分特征載體信息監(jiān)測數(shù)據(jù)確定事故鏈?zhǔn)窖莼A段潛伏期爆發(fā)期危險(xiǎn)辨識(shí)、分

71、析、評(píng)估、控制在可控情況下 誘導(dǎo)事故發(fā)生事故即將發(fā)生應(yīng)急救援、搶險(xiǎn)措施事故已經(jīng)爆發(fā)失或減小Y事故破壞力喪無 效事故鏈未擴(kuò)大防止次生事故發(fā)生斷鏈減災(zāi)形成事故鏈 事故規(guī)模擴(kuò)大有效阻止或控制事 故發(fā)生終結(jié)期人流管理 物質(zhì)流管理能量流管理 信息流管理環(huán)境的管理有 效無效無 效斷鏈減災(zāi)，阻止事故鏈繼續(xù)擴(kuò)大蔓延期進(jìn)入事故預(yù)防與控制策略框架模型來源：黃浪, 吳超, 王秉. 基于熵理論的重大事故復(fù)雜鏈?zhǔn)窖莼瘷C(jī)理及其建模J. 中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù), 2016, 12(5):10-15.此時(shí) 此地確定 本人概率維度空間維度時(shí)間維度社會(huì)性維度不確定性時(shí)間距離社會(huì)關(guān)系（社會(huì)距離）空間距離一 定 時(shí) 間 一 定 空 間

72、 一 定 概 率 一定人群風(fēng)險(xiǎn)感知偏差心理距離模型來源：黃浪, 吳超. 風(fēng)險(xiǎn)感知偏差機(jī)理概念模型構(gòu)建研究J. 自然災(zāi)害學(xué)報(bào), 2017, 26(1):60-66.客觀風(fēng)險(xiǎn)以知識(shí)為基礎(chǔ)以技能為基礎(chǔ)以規(guī)則為基礎(chǔ)風(fēng) 險(xiǎn) 知 覺風(fēng) 險(xiǎn) 認(rèn) 知風(fēng) 險(xiǎn) 溝 通風(fēng) 險(xiǎn) 評(píng)價(jià)與 決 策采 取 風(fēng) 險(xiǎn) 應(yīng) 對(duì) 行 為空間距離社會(huì)性距離概率距離感知路徑感 知 過 程主觀感知風(fēng)險(xiǎn)風(fēng) 險(xiǎn) 感 知 偏 差（ 個(gè) 體）時(shí)間距離簡捷化直覺心理情景組織直接受害人間接 受 害 人波及 相 關(guān) 單 位波及 整 個(gè) 社 會(huì)風(fēng)險(xiǎn)感知偏差放大風(fēng) 險(xiǎn) 事 件風(fēng)險(xiǎn)感知偏差機(jī)理概念模型來源：黃浪, 吳超. 風(fēng)險(xiǎn)感知偏差機(jī)理概念模型構(gòu)建研究J

73、. 自然災(zāi)害學(xué)報(bào), 2017, 26(1):60-66.人的安全信息認(rèn)知模型來源：黃浪,吳超,王秉.基于信息認(rèn)知的個(gè)人行為安全機(jī)理及其影響因素J.情報(bào)雜志,2018,37(08):121-127.基于信息認(rèn)知的個(gè)人行為安全機(jī)理模型來源：黃浪,吳超,王秉.基于信息認(rèn)知的個(gè)人行為安全機(jī)理及其影響因素J.情報(bào)雜志,2018,37(08):121-127.個(gè)人行為安全影響因素及其機(jī)制模型來源：黃浪,吳超,王秉.基于信息認(rèn)知的個(gè)人行為安全機(jī)理及其影響因素J.情報(bào)雜志,2018,37(08):121-127.工傷事件工傷員 工調(diào) 查 者 知 情 者 救援者勞 動(dòng) 能 力 鑒 定 委員會(huì)用人單 位幸存者 目

74、擊者員工家 屬社 會(huì) 保 險(xiǎn) 經(jīng) 辦 機(jī)構(gòu)工傷嚴(yán)重程度身體創(chuàng)傷心理創(chuàng)傷勞動(dòng)能力生活自理能力創(chuàng)傷類型影 響創(chuàng)傷體現(xiàn)輕傷 重傷致殘 死亡一般表現(xiàn)（生理、心理） 人格特征創(chuàng)傷后應(yīng)激 障礙創(chuàng)傷分析層工傷經(jīng)歷 認(rèn)知評(píng)價(jià) 社會(huì)支持影響因素替代性心理創(chuàng)傷直接性心理創(chuàng)傷工傷保險(xiǎn)賠償刺激創(chuàng)傷結(jié)構(gòu)層工傷認(rèn)證與勞動(dòng)能力鑒定結(jié)果交 納征 收接觸創(chuàng)傷工傷心理創(chuàng)傷關(guān)聯(lián)模型來源：方勝明, 吳超. 心理創(chuàng)傷與工傷保險(xiǎn)賠償關(guān)聯(lián)性研究J. 中國安全科學(xué)學(xué)報(bào), 2016, 26(11):37-42.（心 理創(chuàng) 傷改 善 區(qū)（ 區(qū) ）惡 化 區(qū)（ 區(qū) ）平 衡 區(qū)（ 區(qū) ）工 傷 保 險(xiǎn)賠 償工 傷 保 險(xiǎn) 法 律 體 系正 常 區(qū)

75、 區(qū) ）無 效 區(qū)（ 區(qū) ）O作 用 區(qū) 間G心創(chuàng)F賠償F賠 償F期下FF賠 償期 上賠 償 區(qū) 間期 望 賠 償 值 下 限F期 下 F賠 償F期上期 望 賠 償 值 上 限F期F賠償F期= ？勞動(dòng)能力鑒 定委員會(huì)及 心 理 專 家 組社 會(huì) 保 險(xiǎn) 行 政 部 門工傷保險(xiǎn)賠償與心理創(chuàng)傷“定滑輪”關(guān)聯(lián)模型來源：方勝明, 吳超. 心理創(chuàng)傷與工傷保險(xiǎn)賠償關(guān)聯(lián)性研究J. 中國安全科學(xué)學(xué)報(bào), 2016, 26(11):37-42.大大數(shù)數(shù) 據(jù)據(jù) 的的 系系 統(tǒng)統(tǒng) 安安 全全 理理 論論 建建 模模 范范 式式 模模 型型,J.系統(tǒng) 來 工 源 程 ： 理 黃 論 浪 與 吳 實(shí) 超 踐 王秉大 數(shù)

76、據(jù) 視 閾 下 的 系 統(tǒng) 安 全 理 論 建 模 范 式 變 革.,2018,38(07):1877-1887.混合視聽信號(hào)認(rèn)知的通用模型來源：龍?jiān)?吳超,石英.多級(jí)視聽混合交替安全信號(hào)的認(rèn)知模型構(gòu)建及其故障模式分析J.中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2018,14(07):154-160.串聯(lián)形式下的多級(jí)視聽混合交替安全信號(hào)的認(rèn)知模型來源：龍?jiān)?吳超,石英.多級(jí)視聽混合交替安全信號(hào)的認(rèn)知模型構(gòu)建及其故障模式分析J.中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2018,14(07):154-160.并聯(lián)形式下的多級(jí)視聽混合交替安全信號(hào)的認(rèn)知模型來源：龍?jiān)?吳超,石英.多級(jí)視聽混合交替安全信號(hào)的認(rèn)知模型構(gòu)建及其故障模式分析J

77、.中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2018,14(07):154-160.聚合形式下的多級(jí)視聽混合交替安全信號(hào)的認(rèn)知模型來源：龍?jiān)?吳超,石英.多級(jí)視聽混合交替安全信號(hào)的認(rèn)知模型構(gòu)建及其故障模式分析J.中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2018,14(07):154-160.混聯(lián)形式下的多級(jí)視聽混合交替安全信號(hào)的認(rèn)知模型來源：龍?jiān)?吳超,石英.多級(jí)視聽混合交替安全信號(hào)的認(rèn)知模型構(gòu)建及其故障模式分析J.中國 安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2018,14(07):154-160.結(jié)結(jié) 語語理理論論安全模型是某一系安全模型是某一系統(tǒng)統(tǒng)的安全要素及其作用機(jī)制的安全要素及其作用機(jī)制 的抽的抽象表象表達(dá)達(dá)，一般一般需要需要配上配上文字文字加以加以說說明明才比才比較較清清楚楚。 因此，建因此，建議議感感興興趣的趣的讀讀者參者參閱閱相關(guān)的文獻(xiàn)或相關(guān)的文獻(xiàn)或?qū)Ｖ灾?便于更好理解便于更好理解這這些安全模型的內(nèi)涵。些安全模型的內(nèi)涵。