1、海因里希法則認知及應用 目錄1、海因里希法則的提出2、海因里希法則的定義3、海因里希法則給我們的啟示4、“嚇出冷汗、嚇一跳”活動5、從海因里希法則中得到的啟示1、海因里希法則的提出 這個法則是1941年美國的海因里希從統(tǒng)計許多災害開始得出的。當時，海因里希統(tǒng)計了55萬件機械事故，其中死亡、重傷事故1666件，輕傷48334件，其余則為無傷害事故。從而得出一個重要結(jié)論，即在機械事故中，死亡、重傷、輕傷和無傷害事故的比例為1：29：300，國際上把這一法則叫事故法則。1件 重傷29件 輕傷300件嚇出冷汗嚇一跳 的險情 這個法則說明，在機械生產(chǎn)過程中，每發(fā)生330起意外事件，有300件未產(chǎn)生人員傷
2、害，29件造成人員輕傷，1件導致重傷或死亡。 對于不同的生產(chǎn)過程，不同類型的事故，上述比例關(guān)系不一定完全相同，但這個統(tǒng)計規(guī)律說明了在進行同一項活動中，無數(shù)次意外事件，必然導致重大傷亡事故的發(fā)生。而要防止重大事故的發(fā)生必須減少和消除無傷害事故，要重視事故的苗頭和未遂事故，否則終會釀成大禍。案例 某機械師企圖用手把皮帶掛到正在旋的皮帶輪上，因未使用撥皮帶的桿，且站在搖晃的梯板上，又穿了一件寬大長袖的工作服，結(jié)果被皮帶輪絞入碾死。事故調(diào)查結(jié)果表明，他這種上皮帶的方法使用已有數(shù)年之久。查閱四年病志(急救上藥記錄)，發(fā)現(xiàn)他有33次手臂擦傷后治療處理記錄，他手下工人均佩服他手段高明，結(jié)果還是導致死亡。這一
3、事例說明，重傷和死亡事故雖有偶然性，但是不安全因素或動作在事故發(fā)生之前已暴露過許多次，如果在事故發(fā)生之前，抓住時機，及時消除不安全因素，許多重大傷亡事故是完全可以避免的。2、海因里希法則的定義定義：每一件重傷事故的背后，都隱藏著29件輕傷事故，進而更隱藏著300件以上的險情（異常）。海因里希法則體現(xiàn)的連鎖過程： 海因里希首先提出了事故因果連鎖論，用以闡明導致傷亡事故的各種原因及與事故間的關(guān)系。該理論認為，傷亡事故的發(fā)生不是一個孤立的事件，盡管傷害可能在某瞬間突然發(fā)生，卻是一系列事件相繼發(fā)生的結(jié)果。 海因里希把工業(yè)傷害事故的發(fā)生、發(fā)展過程描述為具有一定因果關(guān)系的事件的連鎖發(fā)生過程，即： (1)人
4、員傷亡的發(fā)生是事故的結(jié)果。 (2)事故的發(fā)生是由于：人的不安全行為；物的不安全狀態(tài)。 (3)人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)是由于人的缺點造成的。 (4)人的缺點是由于不良環(huán)境誘發(fā)的，或者是由先天的遺傳因素造成的。不良環(huán)境先天遺傳人的缺點人/物的不安全行為/狀態(tài)事故人員傷亡連鎖反應魯莽、固執(zhí)、過激、神經(jīng)質(zhì)、輕率等性格上的先天缺點，以及缺乏安全生產(chǎn)知識和技能等后天缺點。 曾經(jīng)引起過事故，或可能引起事故的人的行為，或機械、物質(zhì)的狀態(tài)。使人員受到傷害或可能受到傷害的、出乎意料之外的、失去控制的事件。 遺傳因素可能造成魯莽、固執(zhí)等不良性格；社會環(huán)境可能妨礙教育、助長性格上的缺點發(fā)展。 3、海因里希法則給
5、我們的啟示 這條法則告訴我們，在發(fā)生重傷事故后驚慌失措，不如查找和排除造成事故的原因更為重要。在盡早消除危險狀態(tài)的同時，也要絕對做到不讓工人進行危象的行為，消滅身邊嚇出冷汗、嚇一跳的險情。免費獲取更多安全精品資料，請關(guān)注公眾號“安全生產(chǎn)管理”。不排除嚇出冷汗嚇一跳的事故，就不能避免受傷事故！4、“嚇出冷汗、嚇一跳”活動分類判斷標準處理方法A類有可能帶來重大工傷事故，需要采取根本性的對策。管理層也要參與討論會。（對于其他車間也可以作為教訓的話，平移到其他車間作為參考）B類或許有可能造成工傷事故，認為有必要大家一起討論。在車間（現(xiàn)場）召開討論會。C類造成工傷的可能性很少，但是根據(jù)情況不同存在工傷的
6、潛在因素，因此有必要大家都知道，以便引起大家足夠的注意。每天開始工作以前的例會上，將前日的問題向全體人員進行說明，大家簡單討論一下之后作為教訓，在行動中靈活運用。 “嚇出冷汗嚇一跳” ，是我們僥幸沒有受傷的情況下獲得的可以用來對安全事故進行預防的珍貴信息。應當作為一個重要的信息，提醒大家注意，并采取必要的對策，以期實現(xiàn)災害為零的目的?！皣槼隼浜箛樢惶被顒泳褪菍⒋蠹胰粘９ぷ髦畜w驗到的“咝！（倒吸一口涼氣，冒冷汗）”、“?。。▏樢惶钡仁虑椋龀蓤D解（A-0，A-1圖紙大?。谠鐣葓龊先珕T加以直觀地理解和認識，可以達到非常好的效果。而且，對于圖解中描述的狀況，當每個人自己之際遇到這種狀況（
7、面臨這種危險）時，都要指呼（一邊做動作一邊大聲說出動作和內(nèi)容）。 在每一個要害之處，都要手指對象，大聲說出“不要！”，通過這樣的操作方法，可以有效預防安全事故和確認安全狀況。作業(yè)中嚇出冷汗的事例交通上嚇出冷汗的事例制造企業(yè)中嚇出冷汗的事例修理過程中機器啟動各種傷害類型工傷事故日本企業(yè)承擔2億日元，折合人民幣1800萬元。馬斯洛的需求層次理論圖示 馬斯洛認為: 整個有機體是一個追求安全的機制，人的感受器官、效應器官、智能和其他能量主要是尋求安全的工具，甚至可以把科學和人生觀都看成是滿足安全需要的一部分。當然，當這種需要一旦相對滿足后，也就不再成為激勵因素了。 解決安全為企業(yè)降低成本工作細心安全無
8、小事、工作無小事滿足人的需求留住員工的人和心解決習慣形成良好的素養(yǎng)建立企業(yè)文化Text Text Text Text 我們要做的 TPS要做的是小事不是輕傷事故和大事，TPS要改善的是不良習慣、身邊的浪費及管理中薄弱環(huán)節(jié)，注重細節(jié)管理，防止工作失誤和浪費的產(chǎn)生，杜絕重事故的發(fā)生,為企業(yè)降低成本，創(chuàng)造經(jīng)濟效益。5、從海因里希法則中得到的啟示不按標準操作氣線太長未按要求佩戴安全帽未遵守員工規(guī)范通過以上圖片你看到什么。需要做什么？那么我們從今天開始行動吧?。阂弧踩?1、不放過“嚇出冷汗，嚇一跳的險情。 2、更不放過那些劃、擦、壓的微傷痕。二、質(zhì)量： 1、不要放過身邊那些“不影響”質(zhì)量的話題。 2、不放過任何一個質(zhì)量問題及質(zhì)量缺陷。三、現(xiàn)場： 1、不放過地上的“一個螺絲釘”、“一滴油”、“一滴水”、“一個零部件”。 2、不放過現(xiàn)場的任何一個浪費。四、交貨期： 1、不放過一秒鐘的停線。 2、不放過任何對停線造成影響的問題。五、行為儀表 1、不放過任何 “三不緊”問題細到一個紐扣。 2、不要對人行通道漠不關(guān)心。感謝您的關(guān)注
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