1、班組安全生產標準化班組安全生產標準化分級達標培訓分級達標培訓現狀和存在的問題工作措施目標安全生產標準化只停留在安技環保部安全生產標準化只停留在安技環保部與日常安全管理的貼合度不高與日常安全管理的貼合度不高管理工具的功效未充分發揮管理工具的功效未充分發揮培育員工環境培育員工環境/職業健康安全核心價值職業健康安全核心價值實現作業現場與風險管控的協同制造實現作業現場與風險管控的協同制造生產基本單元向事故預防前沿陣地轉型生產基本單元向事故預防前沿陣地轉型班組安全建設工作以標準化為落腳點班組安全建設工作以標準化為落腳點按計劃進行對標檢查，履行安全職責按計劃進行對標檢查，履行安全職責目目 錄錄班組設備設施
2、本質安全管理一一班組作業環境與職業健康管理二二班組現場安全管理3 三三4 四四班組安全基礎管理班組卓越安全績效管理4 六六班組事故事件管理3 五五班組安全標準分級管理班組安全標準分級管理核心思路：核心思路：u1 1個理念：個理念：戰略引領、對標提升、管控創新、服務轉型；u2 2個目標：個目標：安全生產標準化落地生根、班組安全管理提升；u3 3個階段：個階段：樹標創建階段、自評達標階段、復評驗收階段；u4 4個等級：個等級：一級達標班組、二級達標班組、三級合格班組、不合格班組；u5 5個關注：個關注：班組隱患排查與整改、班組安全文化活動、“口述手指”培訓人時數、勞保用品交舊領新確認制度、班組安全
3、創新與改善；u6 6個要素：個要素：安全基礎、設備設施、作業環境與職業健康、現場安全、事故事件、卓越安全績效；分級達標考評原則分級達標考評原則u等級評定標準：等級評定標準：一級達標班組：一級達標班組：得分得分90分，達標率分，達標率5%二級達標班組：二級達標班組：得分得分80分，達標率分，達標率20%三級合格班組：三級合格班組：得分得分60分，合格率分，合格率50% 不不 達達 標標 班班 組：組：得分得分60分，不合格率分，不合格率25 %安技環保部對自評達到一級、二級水平的班組進行全面考評，對自評為三級安技環保部對自評達到一級、二級水平的班組進行全面考評，對自評為三級水平的班組抽查考評；水
4、平的班組抽查考評；u五型班組評先條件：五型班組評先條件：安全標準為三級的班組，有資格參加分廠級安全標準為三級的班組，有資格參加分廠級“五型班組五型班組”評選；評選；u安全管理評先條件：班組安全生產標準化合格率班組安全生產標準化合格率75%的，取消本單位安全生產工作評先資格。的，取消本單位安全生產工作評先資格。崗位安全責任制崗位安全責任制操作規程和危險源操作規程和危險源檢查與整改檢查與整改安全活安全活動動安全教安全教育育u班組應建立班組長、安全員、員工的安全生產責任制文本，且便于學習、掌握和執行；u班組成員應熟知本崗位危險源和控制方法，熟悉本崗位應急響應的程序和措施；u班組長、安全員、員工必須經
5、過安全培訓，健全安全培訓和考核記錄；u班組長應具備風險辯識和預防事故的能力，安全員應具備隱患排查和風險辨識的能力；u班組員工應熟知安全操作規程，具備本班組重大環境、風險因素防控能力。一、班組安全基礎管理崗位安全責任制崗位安全責任制操作規程和危險源操作規程和危險源檢查與整改檢查與整改安全活安全活動動安全教安全教育育u班組應建立與本班組崗位設備設施（含非標）相對應的安全操作規程和環境、風險因素清單；u崗位作業指導書文本應含危險源和環境因素在控內容；u班組應按照體系要求，結合作業過程和工作崗位開展環境因素和危險源更新辨識，形成重要環境因素和重大風險因素清單，制定針對性的管控措施。一、班組安全基礎管理
6、崗位安全責任制崗位安全責任制操作規程和危險源操作規程和危險源檢查與整改檢查與整改安全活安全活動動安全教安全教育育u班組成員應在班前、班中、班后進行自檢，班組安全員進行日常巡檢，班組長應每周組織成員進行一次全面安全檢查，保障“對標”有效在控；u班組成員對設備設施及危險源管理應明確責任人，對發現的隱患能及時進行處理，并落實人員和進度；u對現階段整改不了的隱患的應向車間主任或安技部報告，并認真做好記錄，制定針對性的防控措施。 一、班組安全基礎管理班組現場安全檢查的困惑：班組現場安全檢查的困惑：1、生產量大，人員安排不過來，沒時間做；、生產量大，人員安排不過來，沒時間做；2、班組長日常事太多，沒時間組
7、織做；、班組長日常事太多，沒時間組織做；3、安全檢查內容單一，記錄中只寫一句話，沒有實實在在、安全檢查內容單一，記錄中只寫一句話，沒有實實在在的的“東西東西”；4、不知道怎么檢查，沒有檢查方法；、不知道怎么檢查，沒有檢查方法；5、安全檢查也做了，不知道怎么記錄。、安全檢查也做了，不知道怎么記錄。如何開展好安全檢查工作如何開展好安全檢查工作日常檢查專項專項檢查檢查季節性季節性檢查檢查節前節節前節后檢查后檢查現場危險源動態現場危險源動態受控受控班組日常安全檢查如何做班組日常安全檢查如何做? ?1 1、形成一份月度檢查計劃，只需列出檢查項目清單，做到心、形成一份月度檢查計劃，只需列出檢查項目清單，做
8、到心中有數，忙而不亂；（結合每周中有數，忙而不亂；（結合每周1 1次的檢查頻次來做）次的檢查頻次來做）2 2、合理安排有效工作的時間，發揮隊伍中安全員及骨干員工、合理安排有效工作的時間，發揮隊伍中安全員及骨干員工的力量，形成檢查的力量，形成檢查3-53-5人的檢查小組，進行每周人的檢查小組，進行每周1 1次的安全檢查次的安全檢查工作；工作；3 3、檢查方法：、檢查方法：1 1）分片區檢查；）分片區檢查；2 2）分隱患類別檢查：設備設）分隱患類別檢查：設備設施、工裝工具、現場環境、人員作業行為。施、工裝工具、現場環境、人員作業行為。4 4、通過檢查活動的開展，形成檢查結果清單，自身能整改的，、通
9、過檢查活動的開展，形成檢查結果清單，自身能整改的，班組內部自身整改，自身無法整改的，上報相關部門進行整班組內部自身整改，自身無法整改的，上報相關部門進行整改；改；5 5、安全檢查工作完成后，記錄填寫方面應注意以下幾個方面：、安全檢查工作完成后，記錄填寫方面應注意以下幾個方面：1 1）明確安全檢查的主題：比如：）明確安全檢查的主題：比如：“工裝工具安全附件檢查工裝工具安全附件檢查”；2 2）寫清楚參加人員：僅寫參加人員的簽到姓名，）寫清楚參加人員：僅寫參加人員的簽到姓名，不能寫成不能寫成“全體班組成員全體班組成員”；3 3）檢查結果：逐一列舉檢查結果清單，）檢查結果：逐一列舉檢查結果清單，狀態有
10、描述；狀態有描述；比如：比如：“鋼絲繩出現斷股，已上報鋼絲繩出現斷股，已上報*車間整改車間整改”；“移動工業平臺移動工業平臺安全附件及運行完好正常安全附件及運行完好正常”。崗位安全責任制崗位安全責任制操作規程和危險源操作規程和危險源檢查與整改檢查與整改安全活動安全活動安全教育安全教育u班組應每月開展兩次安全活動，安全活動要做到時間、內容、人員三落實，且有記錄； u安全活動的主要內容：傳達上級有關會議和文件精神；布置、檢查、交流、總結安全生產工作；學習安全生產有關法律法規、制度、標準和作業規程等；分析班組內外的事故案例，舉一反三，防止此類事故的再次發生；結合本班組的作業特點，生產經營狀況和危險源
11、辨識工作開展事故隱患和預測、預控及應急演練等；一、班組安全基礎管理1、活動開展形式、活動開展形式：（以開展活動的作用意義，合理選擇活動的開展形式）（以開展活動的作用意義，合理選擇活動的開展形式）1）學習各單位下發的安全資料；）學習各單位下發的安全資料；2）事故案例班組討論會；）事故案例班組討論會；3）危險識別討論會；）危險識別討論會；4）崗位安全技能大比拼活動；）崗位安全技能大比拼活動；5）安全意識提高大家談活動。）安全意識提高大家談活動。安全主題活動如何開展安全主題活動如何開展? ?2、活動的場所：、活動的場所：1）班組崗位、工位；）班組崗位、工位；2）班組休息園地；）班組休息園地；3）培訓
12、教室等）培訓教室等3、活動參加人員：班組成員或科室工作人員、活動參加人員：班組成員或科室工作人員4、活動記錄填寫注意事項：、活動記錄填寫注意事項：1）明確活動的主題：比如：）明確活動的主題：比如：“安全技能大比拼安全技能大比拼”。2）參與人員：簽名；）參與人員：簽名；3）活動的簡單評估，為下一次安全主題活動的開展奠定良好）活動的簡單評估，為下一次安全主題活動的開展奠定良好的基礎。的基礎。u班組應對新入廠員工、實習培訓人員、轉崗及復工人員等進行上崗前安全教育，以及對班組成員進行日常安全教育，教育率達100%；u班組安全教育的內容包括：（培訓教育后要進行相應的績效評價）崗位安全操作規程崗位安全操作
13、規程安全生產管理的規章制度安全生產管理的規章制度基本的安全生產知識和安全技能訓練基本的安全生產知識和安全技能訓練; ;u班組成員職業健康安全管理知識培訓率應達85%以上，培訓課時應完成班組目標責任書中規定的課時數，以人力資源培訓數據庫標準為依據以人力資源培訓數據庫標準為依據；u班組成員均應接受環境、風險因素“口述手指”安全培訓，教育率達100%，做到上、下半年各有一次，培訓不少于培訓不少于2 2課時課時/ /人人，并進行規范記錄。 崗位安全責任制崗位安全責任制操作規程和危險源操作規程和危險源檢查與整改檢查與整改安全活動安全活動安全教育安全教育一、班組安全基礎管理u班組安全基礎關注點：安技科長（
14、員）安技科長（員）根據實際，有計劃地參加班前會議，進行風險防控點評和部署；班組長和班組安全員班組長和班組安全員在上崗前確認班組員工勞保用品的穿戴狀況，及時了解和觀察員工的工作精神狀態。班組長班組長根據員工安全知識安全知識（安全制度、操作規程、風險因素辨識防控等）和技能技能（熟練使用設備及工具等）的掌握情況掌握情況，科學合理地分配指導師傅和生產任務。班組長和班組安全員班組長和班組安全員應及時對新進廠轉崗復工員工能進行安全教育安全教育，及時了解和掌握員工安全操作狀況，并做好記錄并做好記錄；班組長和班組安全員班組長和班組安全員能夠階段性對員工的安全操作技能及安全基礎知識進行動態培訓和評估動態培訓和評
15、估，及時糾正不良行為的發生。二、班組設備設施本質安全管理u班組都應建立作業區域內的工具、設備、設施明細和擁有清晰的臺帳，確保班組成員使用的工具、設備、設施達到安全要求。u對要求定期檢測、試驗的工具、設備、設施，應建立健全檢測報告或試驗記錄；u班組對作業區域內的工具、設備、設施應按照安全檢查與隱患整改要求進行定期檢查，明確檢查人員，并做好檢查和整改相關記錄；u班組在用的所有設備（含非標設備），應結合作業實際，制定安全檢查表，無遺漏。u設備設施本質安全關注點：班組班組應建立在用工具、設備設施（含非標）臺賬臺賬，制定月度安全自制定月度安全自檢表檢表，摸清家底，做到帳物一致，并妥善保管；對標安全自檢表
16、，做到班組員工班組員工進行班前、班中、班后 “三檢”，班組安全員班組安全員進行日常巡檢，班組長班組長組織進行全面檢查，并做好記錄并做好記錄；檢查內容檢查內容涵蓋工具、設備設施的安全防護裝置、電氣線路、吊索具、特種設備等內容；班組員工班組員工應掌握工具、設備設施及安全附件的使用方法使用方法、防護裝置功能功能，清楚安全自檢流程；班組長和班組安全員班組長和班組安全員應動態跟蹤設備安全狀態安全狀態，監督和引導員工進行安全作業，及時修正錯誤的操作方法操作方法。三、班組作業環境與職業健康管理u班組作業區域內應對工業垃圾和生活垃圾分類存放，作業現場保持清潔，工具、物品、物料碼放整齊有序；u班組作業區域地面平
17、整，無積水、積油和雜物；u安全通道保持暢通、通道標線清晰醒目，安全防護設備齊全有效；u班組作業區域應設置安全告示牌，警示標識齊全、完好，并使用安全色標注。u班組接觸職業危害因素的員工均應進行職業健康體檢，體檢率達100%；u班組成員應熟知本崗位的職業危害因素及防護設備的使用。四、班組現場安全管理u生產現場嚴格遵守設備設施“三同時”安全環保制度，無未經驗收違規使用現象；u生產現場嚴格執行各項設備安全操作規程，無違章操作人員；u作業人員按規定穿戴勞動防護用品，正確使用工具；u無影響廠容廠貌、環境保護、相關方失控的事件和投訴。u現場、作業環境與職業健康關注點班組長和班組安全員應班組長和班組安全員應掌
18、握本班組可能存在環境風險因素，并在班組內部學習，提高全員對環境因素的控制水平；班組長和班組安全員應班組長和班組安全員應根據職業健康要求，及時組織班組職業危害作業人員進行體檢，并做好記錄；班組長和班組安全員應關注班組長和班組安全員應關注對塵毒作業點防護設施的管理，積極組織班組內部自查，做好檢查記錄，并將隱患及時上報；班組成員班組成員應遵守垃圾定置管理，對出現的廢棄物，按照可回收、不可回收、危險廢物進行分類放置，執行勞保用品交舊領新登記制度分類放置，執行勞保用品交舊領新登記制度。班組成員班組成員保持安全通道暢通，及時清理油污、積水和雜物，保持良好的作業環境作業環境。五、班組事故事件管理u班組應建立
19、事故事件（含輕微傷、險兆事故）臺帳；u班組發生的事故事件應嚴格按照“四不放過”原則處理；u班組應及時將公司（專業廠）內發生的事故案例告知員工，組織班組成員對事故事件發生的原因進行討論、分析，并做好記錄。六、班組卓越安全績效管理u班組有安全生產改善和改進的合理化建議落實情況的記錄；u班組有年度內安全先進個人或集體表彰的記錄；u班組應鼓勵員工進行安全管理創新，對實施效果良好的舉措，將納入公司管理成果進行推廣，并實施記錄。班組安全生產標準化分級達標考評標準班組安全生產標準化分級達標考評標準u共性問題：共性問題：班組長及班組安全員對危險源識別方法尚未完全掌握；班組未建立“周隱患”排查機制，未按照準進行全面自查；“口述手指”培訓僅依靠安技部實施，班組未明確培訓人時和記錄；謝 謝
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