慧樸案例-培訓(xùn)業(yè)務(wù)建筑企業(yè)如何快速培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理？（2頁）.docx

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慧樸案例-培訓(xùn)業(yè)務(wù)建筑企業(yè)如何快速培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理？（2頁）.docx

1、建筑企業(yè)如何快速培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理？作者：慧樸管理一、亟需解決的問題項(xiàng)目經(jīng)理是建筑企業(yè)的中堅(jiān)力量，項(xiàng)目經(jīng)理的能力是影響到工程項(xiàng)目各項(xiàng)指標(biāo)優(yōu)劣的關(guān)鍵因素之一。同時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)理也是建筑企業(yè)高層管理人員的后備隊(duì)。但是，由于項(xiàng)目經(jīng)理數(shù)量的相對匱乏，大批項(xiàng)目經(jīng)理處于新任職狀態(tài)，尚不能迅速進(jìn)入項(xiàng)目經(jīng)理的角色。且由于項(xiàng)目時(shí)間緊迫，項(xiàng)目經(jīng)理入職前的培訓(xùn)也形同虛設(shè)。某路橋公司是一家國有大型建筑集團(tuán)企業(yè)的二級子公司，公司成立僅四年。中標(biāo)合同額每年均有70%以上的增速，業(yè)務(wù)范圍覆蓋東北、西南、華北等三個(gè)地區(qū)，項(xiàng)目部數(shù)目呈現(xiàn)幾何數(shù)增長。然而，相對應(yīng)的項(xiàng)目經(jīng)理隊(duì)伍的建設(shè)缺遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于業(yè)務(wù)發(fā)展的速度。該公司戰(zhàn)略目標(biāo)非常

2、清晰，公司規(guī)模必須不斷擴(kuò)大，中標(biāo)合同額在未來幾年內(nèi)，依然會出現(xiàn)兩位數(shù)增長。目前，已有很多員工參與項(xiàng)目管理工作達(dá)四年以上，具備項(xiàng)目經(jīng)理潛質(zhì)，可以通過專業(yè)化的培養(yǎng)，使其具備項(xiàng)目經(jīng)理基本能力要求。基于戰(zhàn)略要求，公司需要建設(shè)一支忠誠、有素的項(xiàng)目經(jīng)理隊(duì)伍，來滿足日益增長的業(yè)務(wù)規(guī)模需求。項(xiàng)目經(jīng)理隊(duì)伍的建設(shè)，可以通過幾個(gè)方面來完成。方式優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)外部招聘見效快成本高、文化融合時(shí)間較長內(nèi)部培訓(xùn)忠誠度高、成本低、易于考察培訓(xùn)周期長在公司的目前的情況下，如何快速培養(yǎng)大批的優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理，建立有效的針對項(xiàng)目經(jīng)理的培訓(xùn)體系，是擺在公司高管層面前的一道難題！二、解決方案為了解決該路橋公司對項(xiàng)目經(jīng)理快速培養(yǎng)的問題，慧樸管理

3、設(shè)計(jì)了一套針對項(xiàng)目經(jīng)理的培訓(xùn)體系，遵循以下步驟實(shí)施：1崗位職能的梳理慧樸管理建議企業(yè)將項(xiàng)目經(jīng)理的工作內(nèi)容進(jìn)行一一羅列，然后對屬于同一類工作任務(wù)放在同一塊類別中。慧樸管理對項(xiàng)目經(jīng)理崗位職責(zé)按照進(jìn)度管理、安質(zhì)管理、物資管理、成本管理、團(tuán)隊(duì)管理等五大部分進(jìn)行職能劃分。通過這樣的梳理，我們可以清晰的看到，項(xiàng)目經(jīng)理所承擔(dān)的全部職責(zé)。在前期完成了工作崗位職責(zé)的羅列和分類之后，將五大職能部分進(jìn)行必要性分析。即分析每一個(gè)職能所對應(yīng)的崗位能力。以進(jìn)度管理為例，質(zhì)量抽檢這項(xiàng)管理職能，對應(yīng)的能力需要是熟悉各項(xiàng)工程的質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、建立各項(xiàng)制度的等。并根據(jù)本公司五大職能的必要性分析來對選取作為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理所必需的能力列

4、表。并可根據(jù)項(xiàng)目的不同進(jìn)行微調(diào)能力列表。2員工能力分析我們將項(xiàng)目經(jīng)理能力劃分為技術(shù)能力、定量分析能力、問題處理能力、行為能力、商務(wù)策劃能力五種基本能力。經(jīng)過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)參加培訓(xùn)前，技術(shù)能力相對較強(qiáng)，但商務(wù)策劃、問題處理能力以及行為能力有一定缺陷。五大基本能力培訓(xùn)前的現(xiàn)狀和培訓(xùn)后目標(biāo)如下圖所示。我們可以清晰地看出培訓(xùn)的重點(diǎn)。3知識點(diǎn)分解基于慧樸管理開發(fā)的建筑企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理能力庫，我們對該路橋公司項(xiàng)目經(jīng)理所需的40項(xiàng)能力逐一進(jìn)行了知識點(diǎn)分解，同時(shí)對各項(xiàng)能力分解得到的知識點(diǎn)進(jìn)行了編碼。編碼方法采用“職能”+“能力編號”+“編碼”的形式，通過將知識點(diǎn)匯總至知識庫，保證了知識點(diǎn)的唯一性。同時(shí)針對被培訓(xùn)人

5、員的能力需求，確定培訓(xùn)方向，并細(xì)化到相應(yīng)地知識點(diǎn)。4培訓(xùn)體系的構(gòu)建在項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程體系構(gòu)建中，慧樸管理對主要知識點(diǎn)進(jìn)行了整合，并設(shè)計(jì)了課程大綱。企業(yè)可以以公司倡導(dǎo)的文化為導(dǎo)向，對課程大綱進(jìn)行調(diào)整，以此配合其他方法來引導(dǎo)項(xiàng)目經(jīng)理的工作重點(diǎn)。對組合的各門課程，慧樸管理針對其中包含的知識點(diǎn)進(jìn)一步進(jìn)行了章節(jié)開發(fā)，并據(jù)此分析每門課程的課時(shí)、課程來源，形成完整的課程大綱。三、實(shí)施效果根據(jù)慧樸管理的建議，該路橋公司重新梳理了項(xiàng)目經(jīng)理崗位的工作職能，建立了針對項(xiàng)目經(jīng)理的科學(xué)、完整的培訓(xùn)課程管理體系，按時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)體系的階段性規(guī)劃，進(jìn)而消除重復(fù)、臨時(shí)的培訓(xùn)。在隨后一年的時(shí)間里，項(xiàng)目經(jīng)理專業(yè)培訓(xùn)體系受到了新上崗項(xiàng)

6、目經(jīng)理的好評，學(xué)員滿意率都在95%以上。同時(shí)，項(xiàng)目管理培訓(xùn)的效果也迅速反映到了項(xiàng)部經(jīng)理的日常管理工作中。通過跟蹤調(diào)查，最受該路橋公司項(xiàng)目經(jīng)理歡迎的課程包括：1建筑企業(yè)精細(xì)化管理與精益運(yùn)營最佳實(shí)踐（12課時(shí)，講師：張何之，慧樸管理總經(jīng)理）2有效的項(xiàng)目管理與優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理（6課時(shí)，講師：張老師，IPMA，某超大型國有建筑集團(tuán)企業(yè)主管工程副總經(jīng)理）3項(xiàng)目前期策劃與施工組織設(shè)計(jì)（6課時(shí)，講師：何老師，某超大型國有建筑企業(yè)集團(tuán)企管部經(jīng)理）4工程企業(yè)流程化管理模式實(shí)戰(zhàn)（6課時(shí)，講師：張老師）5如何有效管理勞務(wù)隊(duì)伍建筑企業(yè)最佳做法（6課時(shí)，講師：梁老師）6如何緩解工作壓力（6課時(shí)，講師：朱老師）7如何提升項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力（6課時(shí)，講師：王老師）上海慧樸企業(yè)管理有限公司專注為工程行業(yè)提供“精細(xì)化管理與精益運(yùn)營”系統(tǒng)解決方案的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。聯(lián)系人：萬老師手機(jī)：；郵件：QQ： 444175512辦公地點(diǎn)：上海市徐匯區(qū)斜土路2601號T3幢11D室（200030）辦公電話：辦公傳真：021-64262151-8005慧樸網(wǎng)址：

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