1、職業類學校建筑專業學生應知應會技能剖析摘 要：在國家大力發展中等職業技術教育的今天，教育家也逐步把目光放在了中等職業技術教育之上，怎樣把職業類學校建筑這門課程更好地傳授給學生，也給我們教師提出更為嚴峻的考驗，如何把教學和實踐有機地結合在一起，作為教師我們應該進行更加深入的思考。從而使得學生在學習過程中，寓教于樂，學以致用。 /2/view-13085324.htm關鍵詞：職業類建筑；技能；教學方式中圖分類號：G712.4 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4117（2011）12-0298-01隨著社會的高速發展，社會對于具有專業技能型的人才的需求也大大加大了，中等職業技術教育的重要性，也漸
2、漸地突現了出來。國家近些年大力發展中等職業技術教育，就是為了給社會經濟建設提供更有優秀和專業技能強勁的人才。作為一名中等職業技術教育的老師，對于我所教授的職業類建筑專業也提出了新的挑戰。如何使得自己的學生能夠在滾滾的人才大潮中脫穎而出，是我們每個老師所肩負的責任。根據自己這些年的教學經驗，要想使得職業類建筑這門課程能夠獲得更好地講授，首先就要擺脫傳統的教學模式，職業類建筑是一門很特殊的課程，單靠死板的課堂教學很難使學生在感官上有所收獲，所以在教授這門課的時候，必須把實踐應用到講授過程中，讓學生注重基礎教育的同時，也增加了自身的動手能力，使整個學習的過程不再乏味，也不會讓呆板枯燥的課本使同學們產
3、生畏難的情緒，這樣才能使學習的過程寓教于樂，理論和實踐有機地結合在一起，達到學以致用的效果。對于職業類建筑這門比較特殊的課程來說，其教學重點是要培養學生豐富的理論知識和熟練的操作技能。那么怎樣才能有效地提高學生的操作技能呢？采用工地實習無疑便成為了一種較好的方式，這樣做既能節約教學所用的資金，又能使學生親臨現場，親自動手，將書本上晦澀難懂的理論轉化為實踐。如何更好地指導學生完成建筑現場的實習任務，根據筆者實際指導學生實習的經歷，談談我們的幾點具體做法：一、加強安全思想教育，嚴格施工操作規程建筑施工工地跟普通的教室具有很大的區別，建筑工地存在著一定的安全隱患，具有一定的危險性，學生進入工地實習，
4、由于新鮮好奇，沒有樹立自我保護意識，缺乏安全防范意識，很容易發生人身傷害。為此，安全教育應是進入工地實習上好的第一堂課。在學好技能的同時，也要兼顧自身的安全。所以，我們教室需要反復強調：第一，學生必須規范行為，做到一切聽從老師指揮，服從統一安排，嚴格遵守勞動紀律。第二，嚴格執行安全操作規程，熟悉安全操作條例。在實習工作中，從一點一滴小事做起，處處注意，時時小心。第三，互相監督，警鐘長鳴。要禁止違章作業，偷工減料，蠻干胡干的行為，確保實習工作任務的順利完成。二、講究實習教學方法，做到有的放矢，提高實習工作效率我們在實習工作中，認真研究實習的教學方法，突出素質教育與創新教育，做到有的放矢，悉心傳教
5、，精確規范。具體說來就是：其一，加強雙基教學，體現重點，突破難點，不放過任何一個細節，手把手講清每一項工藝操作；其二，以實例演示法作為工地實習的主要教學方法。如砌磚分項，以“三一砌筑法”為例，演示時結合實際經驗以及操作要點，嚴格按施工操作規范，細致耐心地邊講邊砌，直至學生心領神會，獨立完成；其三，針對學生剛入工地，普遍存在著眼高手低的弱點，我們強調學生要做到“手勤、嘴勤、腿勤”，虛心向工地師傅學習，悟真求實，端正態度，為自己定好位置，提高動手操作技能，經過結合實際的教學方法和學生的勤學苦練，從而達到了實習工作的預期效果。三、因材施教，發揮學生在實習工作中的主體作用職業類學校的學生，由于受家庭、
6、社會和其它因素的影響，因此情況各異。雖然他們選擇了建筑專業作為自己一生的職業，但在擇業和個性上存在著不同的興趣和愛好。為了更好地突出學生的個性，發揮學生學習主體的主觀能動作用，我們實習教師做出了因材施教、抓好學生的各個工種的循環實習，讓實習學生在循環工序中尋找自己所喜愛的工種工作，從而拓寬自己的技能，在實踐中不斷增長才干，成為本專業的強手。四、立足就業、創業，提高實習生動手操作能力在學生下工地實習期間，我們立足就業、創業，把培養提高實習生操作動手能力，為將來立業、就業，當好一名優秀技工創造條件打下基礎。為此，我們注意學生的綜合發展，學好本專業和各方面技能。例如，通曉圖紙是施工的先決條件，為了使
7、學生能準確識圖，達到熟練，我們先以土建圖紙、水電圖紙等為例現場講解，逐一分析，突出要點，抓住關鍵，然后讓學生在實際施工中，對照已成形的施工物，逐一核實、標記，達到認知的統一。此外，我們還引導學生學會施工放線、施工預算、資料編制等專業知識，以及掌握水準儀、經緯儀等儀器的使用方法。總的來說，當今社會對于具有專業技術型人才的需求越來越多，這片領域的競爭也越來越激烈，我們學好職業類建筑這門課程就是為了將來能夠找到一份很好的工作，能夠在自己所學的專業領域有所作為，所以我們在掌握建筑專業應知應會的技能的同時，也要加強自己的實踐動手能力，由于我們立足就業、創業，使廣大實習生比較系統地掌握了建筑專業應知應會的技能，這樣就為他們獲得更大更好的創業機會打下了良好的基礎。：吉林省四平市職業技術教育中心
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