1、開縣高橋鎮齊力中心小學德育課程實施工作計劃和方案一、指導思想：以全國教育工作會議精神為指導，深入貫徹縣教工委、教委工作會議精神，以“育人為本、德育為先”為指導思想，加強和改進未成年人的思想工作，探索教育的途徑和方法，實現學校、社會、家庭的協同教育。做到認識全面，分工合作，密切配合；達成目標一致，功能互補，方法靈活的教育合力，努力爭取最佳的教育效果。二、課程目標1、注重營造良好的育人氛圍，在活動中“形成”德育。為學生提供可以發展自我、表達自我的舞臺；2、落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力。豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得。3、在課堂中引入活動課程意識與思想，力求突出教學空間的
2、開放性，同時實施彈性課程制和選用豐富的校本課程，為孩子們的自主學習與發展創造條件；4、成立各種活動小組，為學生搭建展現他們風采的舞臺以及開展多種形式的體驗教育，促進學生良好思想品德的形成和高尚人格的發展。5、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。優化組織管理，進一步凸顯校園特色。6、挖掘在教育教學中蘊藏著的德育資源“寶藏”，努力構建學校、家庭、社會一體化教育網絡。三、課程的主要內容中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見中指出：（1）從增強愛國情感做起，弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神。（2）從確立遠大志向做起，樹立和培養正確的理想和信念。（3）從規范行
3、為習慣做起，促進未成年人的全面發展。小學生要養成良好的文明、勤學、衛生、守紀、鍛煉、創新意識等習慣，以“愛心”為核心，以小見大，從愛父母、愛同學、愛老師等開始，胸懷祖國，逐步提升為愛人民、愛祖國。使學校、家庭、社會明確，實施素質教育，就是以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等全面發展的社會主義現代化建設者和共產主義事業的接班人。使學校、家庭、都樹立“育人為本”、“以學生發展為本”、“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的思想。四、課程實施網絡1、社會網絡。關心下一代工作委員會、共建單位德育基地、校外輔導員等。2、家
4、校聯系網絡。如學校家長管理委員會、家長學校、家長開放日、家校互訪、家校聯系卡包括電話、網絡聯系等。3、學校內部網絡。學校完善德育的三條主線。即以“教導處備課組學科教師”為主體的課堂渠道主線，把教育滲透到學科教學活動之中；以“校委會大隊部班主任“為主體的常規教育主線。五、本學期具體德育課程安排總體思路：分段構建，根據學生不同年級、不同年齡和不同的身心發展特征，確立年級段德育目標分別為：低年級段學習習慣的培養、中年級段禮儀習慣的培養、高年級段社會交往習慣的培養。德育主題：九月份：弘揚和培育民族精神月，大隊德育主題：愛，在我們心中閃光。低年級段德育主題：愛校園。課程建議：低年級可以開展“親近校園”主
5、題活動，讓學生認識新校園、新教室、新老師、新同學、新朋友，了解新規范，培養他們的集體榮譽感和規范意識。中年級段德育主題：愛老師。課程建議：各中隊可以開展“老師，我們愛您”系列活動，隊員們通過廣播告訴老師最受感動的一件事、通過黑板報寫出最想告訴老師的一句話、通過主題隊會請老師檢驗自己所取得的進步。高年級段德育主題：愛生命。課程建議：各中隊可以開展“珍愛生命”安全教育系列活動，學習中小學安全知識、舉辦安全知識競賽、征集安全知識漫畫、爭當校園“安全小衛士”。十月份：愛國主義活動月，大隊德育主題：愛祖國，從行為規范做起。低年級段德育主題：我愛紅領巾。課程建議：一年級可以圍繞隊前教育，開展隊知識學習活動
6、，學系紅領巾，學唱隊歌，比一比遵守行為規范誰最棒，爭一爭誰能第一批戴上紅領巾。二年級可以組織隊員們重溫隊的歷史、學習少先隊員榜樣，爭做行為規范示范員，為紅領巾增光添彩。中年級段德育主題：以行動向祖國匯報。課程建議：評選紅領巾禮儀大使，擔任校運動會、建隊節活動引導員、重陽節慰問形象大使。高年級段德育主題：學好本領，保衛祖國。課程建議：可以圍繞國防教育和行為養成教育。十一月份：愛科學月，大隊德育主題：快樂童年，健康成長。低年級段德育主題：自己的事情自己做。課程建議：一年級可以組織學生開展自理游戲競賽，如疊浴巾、穿衣、系鞋帶、整理抽屜等，評出“生活自理小能手”、“勞動小標兵”等，培養孩子自理能力。周
7、末布置“整理書包、書柜”、“整理自己的小房間”等作業，讓孩子幫媽媽做一些力所能及的家務。二年級可以開展“敬長輩，表孝心”主題活動，引導隊員們開展“記住父母的生日”“家庭內務小比武”“家庭才藝小表演”等活動。中年級段德育主題：親近自然，保護環境。課程建議：各中隊可以結合觀察秋景活動，體會人與自然間的和諧友善。高年級段德育主題：科技，美化綠色校園。課程建議：各中隊可以圍繞愛科學月活動，開展“綠色校園我設計”、環保節能小發明小制作征集等活動，讓保護生態，改善環境，節約資源，抵制污染，植綠護綠這樣的環保理念深入每個孩子的心，培養他們愛校、護校、建校的積極熱情。十二月份：藝術活動月。大隊德育主題：素質舞
8、臺，體驗成長。低年級段德育主題：把我的新本領，展示給爸爸媽媽看。課程建議：一二年級可以結合家長開放日活動，組織學生排練精彩節目，將在校學到的新本領通過表演、游戲等形式，讓父母一起體會孩子成長的快樂。中年級段德育主題：呵護純潔心靈。課程建議：各中隊可以通過各種形式開展心理健康教育，關注學生成長中的心理發展。高年級段德育主題：有法保護，我們不再害怕。課程建議：各中隊可以圍繞小學生自我保護開展活動，學習相關的法律知識、在案例中明辨是非，掌握自護的本領，同時通過各種表演形式宣傳。一月份：成果展示月，大隊德育主題：學習先進，挑戰自我。低年級段德育主題：爭當行為規范小標兵。課程建議：一二年級可以通過評選“
9、讀書寫字小標兵”、“勞動生活小標兵”、“文明禮貌小標兵”，樹立榜樣，強化鞏固行為規范學習成果。中、高年級段德育主題：發現“校園文明新事”。課程建議：各中隊可以通過調查、推薦、投票等方式評選“班級文明新事”“校園文明新事”，在評選過程中推動校內文明風氣的進一步形成，展現我校學生的良好精神面貌。六、課程評價1、學生自評、互評。以學校紅領巾監督崗四項競賽檢查為主，結合口頭回答、書面答卷、調查等其他形式來落實小學生日常行為規范，對學生進行評價。2、以班級為單位，進行星級班級體評比。有具體可操作的評比量化標準，具體由德育處和大隊部負責。3、活動成果匯報。以各項活動為載體，重視活動過程的實施，以活動成果來展示。
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