幼兒園小班建構活動：我是小小建筑工人(3頁).doc
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幼兒園小班建構活動：我是小小建筑工人(3頁).doc
1、幼兒園小班建構活動：我是小小建筑工人設計意圖：一天，我們到園外尋找秋天的景色，附近的建筑工地敲敲打打的聲音引起了幼兒的注意，于是七嘴八舌地說：“老師，他們在造房子；”“老師我看到了大吊車；”老師我看到了挖土機在挖土；“”我聽到了大卡車的聲音；”我想，這就是發生在小朋友周圍的事，小朋友又如此感興趣，又結合長江遂橋的通車，教育幼兒熱愛自己的家鄉，熱愛建筑工人，我們就共同生成設想設計本次活動，我是小小建筑師目標：在觀察建筑的基礎上，用肢體語言表現建筑工人的勞動。感受音樂活動的快樂。準備：錄像、參觀建筑工地，海寶、自制帽子數只環節：觀看錄像導入課題1、 小朋友，現在我們看一段錄像，看看這是什么地方？2
2、、 你們看到了什么呢？（和幼兒一起邊看邊交流）3、 建筑工人在干什么？他們是怎樣造房子的？4、 小結：建筑工人真忙，有的用挖土機挖土做地基，有的開吊車；有的砌墻面；有的擰螺絲，有的敲敲打打；在工作中他們都戴上安全帽。看看學學動作感受1、 小朋友，建筑工人怎樣造房子的，把你看到的，我們做一做，好嗎？2、 幼兒用肢體語言表現建筑工人勞動（老師啟發幼兒：挖土機是怎樣挖土的？瓦匠怎樣砌墻的？大吊車是怎樣吊東西的？、）3、 你學的是什么？4、 請部分幼兒示范表演，大家一起學一學他的動作。學做工人體驗快樂1、 小朋友，今天我們也來做建筑工人造房子，你學做什么？（分組練習，每個角色練習一次。）2、 全體幼兒
3、聽音樂練習二遍，我們戴好安全帽到工地上去造房子。師：現在我們聽好音樂第一部分挖土機工人來挖土。第二部分搭腳手架工人擰螺絲 第三部分泥瓦匠工人砌墻面第四部分木工敲敲打打做木工。3、 老師糾正個別幼兒動作。運用海寶家鄉教育1、 師：小小建筑師累了吧，坐下來休息一會吧2、 建筑工人辛苦嗎？（辛苦）所以我們要更加熱愛建筑工人。3、 情景表演海寶：嗨，大家好！幼兒：海寶好！師：海寶，有事嗎？海寶：明年5月份在上海召開世博會，我先到長興島看看，長興島真美真好，有這么多新的建筑啊！師：是呀，我們長興島很美都是建筑工人造的。長興島還有江南造船廠，振華港機等大型企業，現在長江隧道開通了，我們長興島和上海連起來了，往來更加方便了，以后會有更多的客人到我們長興島來做客。小小建筑師，我們加油啊，把房子早點造好，好嗎？4、 聽音樂造房子，活動結束。3 / 3
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