1、建筑學專業建筑認識實習教學大綱一、實習性質及教學目標1、建筑學認識實習是建筑專業教學過程中的一個重要組成部分，更是培養建筑學學生建筑綜合素養的重要途徑。通過認識實習學生可以對自己所學的專業有一個全面的認識，使其在以后的學習中有明確的學習動力和學習目標；通過建筑認識實習培養學生從科學與藝術等角度，去了解、感知各類型建筑的特點，著重培養學生實地調研、觀察、分析和總結判斷的能力，為進一步的專業學習奠定良好基礎。2、通過建筑認識實習指導學生對建筑及城市環境進行實地參觀調查，是建筑學專業學習階段的一次重要的集中實踐環節。該實習的教學目的是為開闊學生視野，擴大和鞏固專業基礎知識，提高學生對建筑及環境的認識
2、和理解能力，提高學生學習建筑學的興趣。是培養學生全面地認識建筑與人、建筑與社會等關系的重要途徑。參觀國內已建和在建的建筑，獲取有關建筑、結構、構造等方面的感性認識；參觀中國古典建筑、古典建筑群、古典園林，培養學生開始建立正確的古典建筑歷史觀。二、實習教學基本環節 序號實習環節名稱學時1實習動員、介紹實習的性質、內容及目的2廣場建筑群、大型公共建筑調研1天3商業建筑參觀調研1天4廟壇建筑參觀調研1天5文化建筑參觀調研1天6園林建筑參觀調研1天7民居建筑參觀調研1天8設計院參觀1天9體育建筑參觀調研1天10古建筑群參觀調研1天11先鋒建筑參觀調研1天12實習總結和成果展示三、實習各環節基本內容及要
3、求 1、實習動員、介紹實習的性質、內容及目的（實習前在學校進行）2、前門大街 天安門廣場、國家大劇院（1天） 廣場建筑群、大型公共建筑調研 3、百盛購物中心、王府井百貨，東安商場（1天） 商業建筑參觀調研4、先農壇（北京古建筑博物館參觀）、天壇 （1天） 廟壇建筑參觀調研5、 北京展覽館、北京圖書館（1天） 文化建筑參觀調研 6、 中國著名皇家園林頤和園參觀 （1天） 園林建筑參觀調研7、 新舊四合院菊兒胡同、梅蘭芳故居、矛盾故居參觀（1天） 民居建筑參觀調研8、 設計院參觀（1天） 設計院參觀9、 鳥巢、水立方、2008年奧運會規劃景觀設計參觀（1天） 體育建筑參觀調研10、故宮、北海公園、
4、景山公園（1天） 古建筑群參觀調研 11、798工廠參觀實習（1天） 先鋒建筑參觀調研 12、實習總結和成果展示（實習后在學校進行）本實習重點內容：通過建筑認識實習，參觀調研各種類型建筑,了解各種類型建筑的形式及特點。 本實習難點內容：通過建筑認識實習，讓建筑學學生建立正確的建筑觀，為進一步的專業學習奠定良好基礎。四、教學參考資料與教學形式1、教學參考資料（1）潘谷西， 中國建筑史第六版， 中國建筑工業出版社， 2009.8（2）羅哲文 方曉風， 中國古代建筑園林， 中國建筑工業出版社， 2011.1（3）朱祖希，古都北京，北京工業大學出版社，2007.72、教學形式（1）參觀調研北京古建和現
5、代建筑，了解北京歷史發展的沿革，體會北京建筑的文化、地域特色。（2）通過古建參觀調研，了解中國古代建筑的構造特點和美學特征，培養學生學習建筑的濃厚興趣。 （3）通過調研現代建筑，開闊學生的眼界，了解建筑思潮，體會建筑設計手法，為以后的建筑設計課程打下良好的實踐基礎。（4）培養學生的實踐調研能力，解決調研中遇到的實際問題。（5）了解掌握中國古典皇家園林的特征、造園手法，培養學生的場地意識。（6）通過設計院（所）參觀實習，培養學生的綜合素質和實踐能力。（7）通過對城市的調研（以北京為例），了解建筑、城市規劃、建筑景觀之間的關系，為以后專業課的學習奠定堅實的基礎。五、考核方式與成績評定方法本次認識實
6、習是本專業的一門重要實踐課程，因此要加強成績的考核工作。本次實習的成績分為三個部分：實習期間表現、實習報告和實習日記，三者的比例分別為30、35、35。在實習結束時，學生應提交書面的實習報告，實習報告的主要內容：（1）實習過程中對建筑的認識和個人的體會；（2）通過參觀實習，個人對建筑設計的理解，對設計手法的感悟，對建筑美學的認知；（3）通過參觀實習對以后學習建筑有什么樣的想法和打算。1、90-100分：實習態度認真、紀律性強，能優異地完成任務，達到實習大綱的全部要求；能對實習內容進行全面、系統的總結，對某些方面日問題有獨到的見解；實習指導老師評價高；能獨立完成實習日記和實習報告，質量高；實習報
7、告思路清晰，觀點正確，內容完整，分析問題透徹。 2、80-89分：實習態度端正、紀律性較強，能較好地完成實習任務，達到實習大綱的全部要求；能對實習內容進行較好的總結，對某些實際問題加以分析和解決；能按時完成實習日記和實習報告，質量較好；實習報告思路較清晰，觀點正確，內容完整，分析有據。3、70-79分：實習態度較端正，紀律性較好，能基本完成實習任務，達到實習大綱的基本要求；能對實習內容進行總結，能按時完成實習日記和實習報告，質量一般；實習報告內容較完整，觀點正確，思路清楚，能較有條理地分析問題。 4、60-69分：實習工作態度比較認真，紀律性一般，能基本上按實習大綱的要求，完成實習任務；基本能
8、對實習內容作總結，但不夠完整、系統；基本能把所學專業理論和知識在一定程度上運用到實習中去，工作態度和能力得到實習單位老師的認可；能按時完成實習日記和實習報告，但不夠系統；實習報告內容相對完整，思路清楚，能較有條理地分析問題。5、60分以下：實習工作態度不認真，紀律性差，未能按要求完成實習任務，實習單位和指導老師評價較差；實習過程中弄虛作假；實習日記和實習報告質量較差；未交實習報告或實習報告內容不完整，思路不清楚，說理不充分，分析問題觀點不明，或出現常識性問題；未參加實習時間超過全部實習時間三分之一以上者。 六、說明1、實習為2周時間，即10個工作日，在連續10天完成。實習地點初定在北京，可根據
9、具體的學習要求合理調整實習地點。2、本次認識實習是建筑學專業學生重要的實踐環節，為高要求，嚴標準的順利完成實習的任務，特制定以下紀律要求：（1）實習報告逾期不交或實習報告很差，達不到大綱要求者按不及格者處理。并且不予補考機會，對實習報告中抄襲他人成果、弄虛作假者取消其實習成績。（2）實習期間，所有同學要嚴格要求自己，任何同學不準無故曠課。（3）學生在實習期間的一切行動必須服從指導老師指揮，確保不發生任何安全事故。（4）實習期間學生未經請假允許不得外出住宿，堅決杜絕夜不歸寢和晚歸現象。（5）任何人不得擅自單獨行動，有事必須請假且經指導教師同意后方可外出，且必須有四人以上同行。（6）講禮貌，尊敬師長，關心同學，艱苦樸素，注重大學生的風范。（7）有違反紀律者，實習指導小組將上報學生管理科給予相應的紀律處分。
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