1、大家好，我是一名已經工作了2年的設計師，現在上海一建筑事務所工作。今天給大家講講我當年實習的事兒，希望我當年趴過的坑，各位學建筑設計的同學，就別要再趴了！一、那一年，我實習過的省院！我當年實習那會兒，正值房地產行業火爆，幾乎每個設計院都缺人。恰好我的學校屬于211，年級中我又屬于冒尖的那一批學生，所以幾乎就在實習通知下來的同一時間，學校老師就問我，想不想去省院實習，不過沒有工資。我當時想，省院啊，應該很厲害吧，所以當時就一口答應下來了！剛進去的時候，簡直如同打了雞血一樣亢奮。每天不停的在前輩們手下做一些打雜的活兒。比如幫忙畫畫立面啊，修改修改圖紙之類的。我當初那個開心喲！再也沒有每天充實的生活
2、更讓人有成就感了。如果說寫文章有個手法叫做先抑后揚，那我的實習就是先揚后抑，對比強烈。差不多就是3周后，磨滅了最開始的新奇和仰望后，我越來越覺得心里不是個滋味。首先是人與人之間的冷漠。有時候有些小問題不懂的想請教一下。你多說一句別人都覺得煩。漸漸地，在省院的我甚至有了一種失業的錯覺，居然沒有一個像樣的方案交給我做，我就是給大伙幫忙的！可能看到這里，你還會奇怪，這種狀態又沒責任又清閑不是很舒服的一件事情嗎？省院當時離我住的地方相當遠，每天坐車來回要3個小時，3個小時！我自問是一個凡事追求效率的人，每天花3個小時在路上結果就是找個地方發呆上網這種生活遠遠不是我想要的。另一個方面，我是沒有工資的，連
3、一毛錢補貼都沒有。當我的同學們數著錢還告訴我今天又學到什么的時候你們能理解我的心中所想嗎？經過多方打聽，我才知道我所在的省院都是國企改制過來的，內部人浮于事，還沒有那種積極的市場競爭意識。我呆的這家省院，呆在里面的人很多為圖個安逸圖個安穩，做做三、四線城市的小項目，基本不做方案設計，就畫畫施工圖，掙個辛苦錢。所以幾乎還沒有實習期滿，我就結束了自己的省院實習。為此，領導對我還頗有微辭。看完我的實習經歷，大家是不是有很多感觸？二、實習，還是要找一個愿意帶你的人！建筑設計行業我一直覺得是一個非常小眾的行業，師徒傳授模式是最能汲取到精華的模式。為什么？因為相較與土木工程，建筑設計絕對是理科中的文科，需
4、要設計者掌握一定藝術、人文方面的知識。但這些東西，卻又需要再一次次實踐中去感悟去充實。所以你第一位導師的建筑觀，幾乎會影響到你一生。但是受制于企業文化的原因，并不是每一個企業都會為新入職的員工建立起師徒傳授的關系，甚至連正式員工都沒人帶也是正常的。所以各位同學找實習單位，不管他姓公也好姓私也罷，實習最重要的，是找一個愿意帶你的人，和一個你愿意去跟隨的人！三、多利用網絡等新技術帶來的便利提升自己！我剛剛提到過，學設計還是要跟“師傅”，得有人愿意帶你。但這是一件可遇不可求的事情。所以對于想要真正提高自己設計能力的學弟學妹們來說，要學會自學。隨著網絡的興起，網絡上的資料也越來越豐富。但是你要懂得，咱
5、們這一行不是光靠自己看視頻就學會的，要靠“悟”，而悟性是要和同行共同切磋，拜師跟行，悉心揣摩來的，一句話，得有實踐！說到實踐，就不得不提一下設計群網工作室模式。這個模式是基于威客模式的深化而來的，更加適應建筑設計者的工作習慣。最終要的是，它可以滿足實習生，去做一些在實習單位不可能給你做的獨立任務！再加上工作室模式的本身就具有濃厚的“師徒傳承”的色彩，只要你進入到這個工作室中，就可以一邊工作，一邊學習！實習期主要是以提升個人能力為主，所以參加設計群網的工作室拜個好老師跟著去實習，不失于一個很好的選擇！四、我為什么選擇設計群網？我覺得設計師的成長分為兩個階段，一個階段是顯性知識的學習階段，這個階段
6、一般都在大學里完成，通過學校系統教學吸收并掌握成為設計師所必備的技能和知識。但是，這個只是成為一名設計師的基礎，離成為一名優秀設計師還很遠！所以我們需要第二個階段的學習，而這個階段的學習一般都是隱性知識的學習，則需要通過師徒傳授、實踐的積累和對藝術的感悟才能獲得！所以說，學無止境，便是如此！而設計群網的優勢在于此隱性知識的學習上，有著得天獨厚的優勢。首先，這里有非常多的和你志同道合的設計師朋友，人沒有標桿和競爭者是一件很可怕的事情。另外，據我觀察，立足于設計群網的設計師們都非常樂于和別的設計師分享自己的設計成果，設計經驗。這也是非常難得可貴的。你可以經常在設計云課堂里看到最新建筑設計軟件的授課，這些都是設計群網的會員自己組織的。五、結語：最后我真心的希望，在各位學弟學妹們的實習期結束后，如果非要評分，我希望大家都能夠給自己評上滿分的分數。時代在發展，新的機會會層出不窮，希望大家不要錯過實習期內碰到的任何新機會啊。希望大家一步一步成長，最終找到屬于自己的道路，謝謝大家！
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