1、建筑模型1-制作基礎課程教學大綱課程代碼： 課程性質：全校公共選修課適用專業：全院所有專業 先修課程：立構基礎、制圖基礎 開課學期：全學年 總學時：40學時 學分：2學分 成績評定：考察執筆人： 王海濤 審核人： 批準人：一、課程性質、目的和任務（一）課程性質：1本課程是教授建筑設計專業、環境設計專業模型制作和表現方法的實踐型課程。（二）課程目的：通過學習模型制作使學生了解模型的制作流程，掌握模型的制作工藝，并初步具有分析圖紙和組織構造的能力，具備用簡單的實體模型表達設計方案的能力。1. 了解模型制作的基礎方法和流程；2. 了解材料和工藝的基本做法；3. 掌握模型制作的流程；4. 掌握模型制作
2、的構造原理；5. 了解模型的多種表現類型；6. 能夠根據表現的目標，運用模型類型展現設計方案；7. 實際制作簡易模型。（三）課程的主要任務：1使學生了解模型感念、特征和用途；2使學生了解和掌握模型制作的流程、工序；3掌握模型的構造展開原理和方法；4了解模型表現的原則和方法；5了解模型表現分類的基本特征，并掌握其特征進行制作和運用。二、課程的內容與要求本課程包括模型制作基礎和模型表現基礎兩部分，具體內容與要求如下： (一) 制作技術基礎1講授綜述部分：概念、特征及用途。2講解模型的流程、工序。3分析模型的構造展開原理。4基本材料與工藝5示范與構造訓練。基本要求：掌握基本的模型展開原理并完成訓練一
3、內容。 (二) 模型表現基礎1講解模型表現的原則和方法。2模型表現類型、特征及應用。3課堂訓練2。4調整與點評。基本要求：掌握模型制作的流程方法，學會使用多種類型、方式的反映設計方案。三、課程考核（一）實際操作或實踐表現1. 構造訓練：規定構造或自選構造作為訓練1的內容。2. 表現訓練：在規定范圍內自選資料作為訓練2表現訓練的內容。（二）課程總結或學習體會結合個人學習，按照老師要求寫出課程總結或是學習體會。打印裝訂。具體格式按照文科本科學生論文格式。要求：500字左右。（三）成績說明實踐成績占總成績80%。理論成績占總成績20%四、教學環節學時分配序號教 學 內 容總學時學時分配備注講授實驗上
4、機CAI1綜述:概念、特征及用途442模型的流程、工序223構造展開原理114基本材料與工藝115訓練1：構造展開訓練886模型表現的原則和方法227模型表現類型 特征448訓練2-1：資料考證229訓練2-2：工藝、類型4410訓練2-3：類型特征4411訓練2-4：制作輔導4412訓練2-5：調整與點評44合計401624五、選用教材及參考教材學習參考書：1、（英）尼克鄧恩建筑模型制作，中國建筑工業出版社2011年版2、（美）克里斯 B.米爾斯 編著建筑模型設計制作和使用建筑設計模型的參考指南，機械工業出版社2004年版3、（英）湯姆.波特 約翰.尼爾 著建筑超級模型實體設計的模擬，中國建
5、筑工業出版社2004年版4、（日）村尾成文、渡邊嘉雄建筑模型制作方法&設計活用，（臺灣）楓書坊2009年版六、基本條件1、建筑或其它模型方案的數據和圖紙；2、根據方案選擇購買材料；3、基本手工工具；4、實驗室上課。七、說 明1、本課程第一學期進行，40學時，作業考察。2、在保證基本要求的前提下，本大綱教學內容的選擇、教學環節的安排、作業內容的選擇等，可根據具體情況作適當變動。3、本門課程是一門實踐動手性很強的課程。通過模型制作訓練方式達到教學目標。4、本課程的教學應以精講多練，理論聯系實踐為原則。建筑模型1-制作基礎選修課作業課程代碼： 課程性質：全校公共選修課適用專業：全院所有專業 先修課程
6、：立構基礎、制圖基礎 開課學期：全學年 總學時：40學時 學分：2學分 成績評定：考察執筆人： 王海濤 審核人： 批準人：一、題目：自選一個典型的住宅建筑制作模型。1.題目說明：住宅建筑設計風格明顯。2. 模型作業分兩個階段：1、制作構造訓練模型作業；2、制作完整的“素模”類型的比例模型。二、作業要求：1. 底盤面積：40cm*40cm。2. 材料不限。具體方式“素模”要求制作。3. 底盤上含有比例尺、方向指針。三、滿分：100分。其中：實踐成績（文獻檢索、寫作規范、格式段落）80分；理論成績（論文內容、成語的選取、設計思想的提煉）20分。四、作業時間：結課后一周內提交作業。建筑模型1-制作基礎選修課評分標準（滿分：100分）一、實踐部分（滿分80分）：1.一檔：（80分71分）結構合理，構造加工、連接巧妙，形態準確、表面整潔、材料厚度無外露，無明顯制作痕跡，給予高分評價2.二檔：（70分61分）結構合理，形態不夠準確、表面整潔度一般，給予中等評價；3.三檔：（60分50分）結構尚可，形態松散，給予低分評價；4.四檔：（50分0分）不能按時交作業者無此次成績。二、理論部分（滿分20分）：格式規范占總成績20%；內容占總成績60%；文獻檢索占總成績20%。
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