1、建筑工程計量與計價實踐教學大綱編寫： 鄧學國 審核：課程編碼課程名稱建筑工程計量和計價實踐指導適用專業建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、工程造價 、工程管理等高職高專專業學分1.5考核方式考查設計時間1周先修課程建筑工程計量與計價開課學期 4/5一、課程設計目的建筑工程計量與計價是一門實踐性很強的課程，必須通過一定時間的動手訓練，才能使學生掌握定額計價和清單計價的基本原理及基本編制方法，并為今后的工作打下扎實的基礎。針對這種要求，在建筑工程計量與計價理論課結束后安排學生進行一次綜合性的實踐活動，編制一份完整的建筑工程投標價，使學生將所學的理論內容進行實務性操作，強化學生實際動手能力的培養，提高學
2、生獨立思考、獨立解決問題的能力。二、課程設計要求根據課程特點，本次課程設計主要要求學生將以前所學的建筑工程計量與計價課程以及其他相關的建筑制圖、建筑構造、建筑施工技術、建筑材料等課程相結合，在教師的指導下，進行系統的、完整的投標價編制，主要是掌握其方法，建立其對工程量清單模式投標價編制的系統認識。三、紀律要求1、嚴格遵守國家法令及有關制度，力求工程造價的準確。2、課程設計中要自主完成，杜絕抄襲現象。3、在課程設計期間所有學生必須到教室進行設計，上午8：00 -12：00,下午2：30-5：30，不得遲到和早退。4、設計期間指導教師施行不定期點名制度，兩次無故不到者設計成績降級, 四次無故不到者
3、設計成績為不及格。5、由于設計時間較緊，希望同學們要認真對待，刻苦學習，在有限的時間內圓滿完成本次課程設計任務。四、實踐成績評定由指導教師根據學生出勤情況、平時綜合表現、完成課程設計質量、答辯效果綜合評定學生成績，其中：出勤為10%、平時考核為30%、課程設計質量為30%、答辯效果為30%。成績分優秀（90分）、良好（80分）、中等（70分）、及格（60分）、不及格（60分）五個檔次，不及格的同學必須補做。評分標準如下：1、優秀（90分）（1）工作努力，遵守紀律、表現好；（2）能按時按量優異地完成任務書中規定的任務，能熟練運用所學理論和專業知識，具有較強的綜合分析問題和解決問題的能力，在某些方
4、面有獨到見解；（3）課程設計完整、整潔，內容正確，概念清楚，書寫工整；（4）課程設計答辯中能圓滿回答專家組提出的所有問題，并且有獨特見解和前瞻意識。2、良好（80分）（1）工作努力，遵守紀律，表現良好；（2）能按時按量獨立完成任務書中規定的任務，能較好地運用所學理論知識，具有較強的綜合分析問題解決問題的能力；（3）課程設計完整、整潔，內容正確，概念清楚；（4）課程設計答辯中能圓滿回答專家組提出的問題，對課程設計的陳述嚴謹無漏洞。3、中等（70分）（1）工作較努力，遵守紀律，表現一般；（2）基本上能按時按量獨立完成任務書中規定的任務，在運用所學理論和專業知識上基本正確，具有一定的綜合分析問題和解
5、決問題的能力；（3）課程設計完備，內容基本正確，概念較清楚，書寫較工整；（4）課程設計答辯中能較好的回答專家組提出的問題，對課程設計的陳述無明顯漏洞。4、及格（60分）（1）工作態度及表現一般；（2）在規定時間內勉強完成任務書中規定的任務，基本達到教學要求，但分析和解決問題的能力較差，在非主要問題上存在錯誤；（3）課程設計內容齊全、基本正確，書寫較工整，僅有局部非原則性錯誤；（4）課程設計答辯中能合理的回答專家組提出的問題，對課程設計的陳述無大的漏洞。5、有以下情況之一者成績視為不及格（60分）（1）工作不努力，有違紀行為，表現差；（2）未能達到課程設計所規定的基本要求，或課程設計中有原則性錯
6、誤；（3）弄虛作假，有抄襲行為，或部分內容有其他學生代做；（4）課程設計模糊不清，內容不齊全；（5）課程設計答辯中不能合理的回答專家組提出的問題，對課程設計的陳述漏洞百出。五、課程設計內容及時間安排序號設計內容時間（天）備注1. 布置任務,熟悉招標文件、建筑結構圖紙、建設工程工程量清單計價規范（GB50500-2008）、當地有關定額等資料12. 土建部分、措施項目工程量計算書23. 分部分項、措施項目工程量清單綜合單價分析表24. 分部分項工程量清單與計價表、措施項目清單與計價表、其他項目清單與計價匯總表、投標報價匯總表15. 上交投標報價文件、舉行課程設計答辯16. 合計7七、教材與參考資料 1、教科書：建筑工程計量與計價，董學軍、鄧學國主編，薛艷副主編，大連理工大學出版社；2、參考資料：建設工程工程量清單計價規范（GB50500-2008），全國各省市消耗量定額、招標文件及施工組織設計等有關資料。
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