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中環(huán)快速干道下穿渝和高速橋施工方案（2頁(yè)）.doc

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中環(huán)快速干道下穿渝和高速橋施工方案（2頁(yè)）.doc

1、亡人逸事?lián)P中市第二高級(jí)中學(xué)高一語(yǔ)文備課組教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：鑒賞文章語(yǔ)淺情深的細(xì)節(jié)美和人物的性格美。2、能力目標(biāo)：借鑒細(xì)節(jié)描寫(xiě)進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練。3、情感目標(biāo)：體會(huì)作者對(duì)亡妻的一片深情。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：對(duì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)這一手法的分析與運(yùn)用。難點(diǎn)：在“不太感傷的斷片”中，理解作者對(duì)亡人的愧疚與自責(zé)及深摯的、極度的思念之情。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)語(yǔ)之前，我們學(xué)過(guò)汪曾祺的一篇敘事型散文，今天我們共同走進(jìn)孫犁的一篇悼念亡妻的敘事型散文亡人逸事。二、作者簡(jiǎn)介孫犁，原名孫樹(shù)勛，河北安平縣人。他的小說(shuō)作品追求散文式的格調(diào)，追求詩(shī)歌般的意境，形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，并對(duì)當(dāng)代文學(xué)產(chǎn)生極大的影響，造成了一個(gè)作家

2、群，被當(dāng)代文壇譽(yù)為“荷花淀派”。白洋淀紀(jì)事是他的小說(shuō)散文集。風(fēng)云初記是他的長(zhǎng)篇小說(shuō)。三、快速閱讀課文，了解文章四部分的主要內(nèi)容，并用46個(gè)字給每部分加一個(gè)小標(biāo)題。明確：天作之合：從“天作之合”的婚姻說(shuō)起，回憶了作者與妻子是怎么結(jié)婚的。初次見(jiàn)面：著重寫(xiě)了自己和妻子初次見(jiàn)面時(shí)的情景。勤勞持家：寫(xiě)妻子如何從一個(gè)嬌慣女兒變成一個(gè)吃苦耐勞的妻子與母親。臨終痛別：寫(xiě)了作者對(duì)妻子的愧疚并回憶妻子臨終前的情景。四、討論分析。1、請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)概括“亡人”給你的總體印象。明確：賢妻良母2、作者寫(xiě)了亡妻的哪些逸事，能看出她怎樣的人格特征？明確：（1）“天作之合”：她點(diǎn)頭笑著說(shuō)：“真不假，什么事都是天定的。假如不是下

3、雨，我就到不了你家里來(lái)！”一如既往的溫柔和內(nèi)心的幸福感，以及她對(duì)婚姻的滿意。（感恩）（2）初次見(jiàn)面：“盯”“跳”“走”“鉆”靦腆害羞可愛(ài)（3）無(wú)車(chē)不回：她嚴(yán)肅地說(shuō)：“你明天叫車(chē)來(lái)接我吧，我不能這樣跟著你走。”禮教觀念很重，又非常質(zhì)樸。（4）娘家訴苦（5）背瓜遭遇嬌慣、柔弱、又好強(qiáng)（6）紡線織布“我從外面回來(lái)，看到她兩個(gè)大拇指，都因?yàn)橥茩C(jī)杼，頂?shù)米兞诵危执郑侄蹋讣滓捕塘恕！狈浅Ｐ羷凇⑶趧凇＃?）賣(mài)線賣(mài)布不叫苦。（8）抱孩夜走：每逢孩子發(fā)燒，她總是整夜抱著，來(lái)回在炕下走。關(guān)愛(ài)孩子，慈愛(ài)。（9）臨終問(wèn)布：“她閉上眼睛，久病的臉上，展現(xiàn)了一絲幸福的笑容。”易于滿足，樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、感恩。3、這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)體現(xiàn)了作者對(duì)亡妻怎樣的情感？明確：懷念、感激、自責(zé)、歉疚五、能力遷移閱讀文后“活動(dòng)體驗(yàn)”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)什么是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)有什么好處。明確：細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。用于刻畫(huà)人物，或點(diǎn)化肖像，或描摹神態(tài)，或描寫(xiě)動(dòng)作，細(xì)致描寫(xiě)人物在活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的某個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)或舉動(dòng)，具有傳神寫(xiě)照的藝術(shù)效果。2、好處：（1）使人物形象更加生動(dòng)，更細(xì)膩地表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界，突出了人物的性格。（2）推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展（記敘文寫(xiě)作時(shí)要擅長(zhǎng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)）。3、布置作業(yè)：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)手法，寫(xiě)一個(gè)片段，表現(xiàn)出你所熟悉的一個(gè)人曾帶給你的真情與感動(dòng)。

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