1、設計思路系統組成子系統介紹目錄設計思路設計思路 校園作為教學單位，它的智能化設計不同于一般的辦公樓及居民樓建筑，而是有其特殊的要求。其設計特色如下：在教學方面，充分利用多媒體、網絡技術實現高質量教學資源、信息資源和智力資源的共享與傳播，并同時促進高水平的師生互動，促進主動式、協作式、研究型的學習，從而形成開放、高效的教學模式，更好地培養學生的信息素養以及問題解決能力和創新能力。設計思路 在學校管理方面，要利用信息技術實現職能信息管理的自動化，實現上下級部門之間更迅速便捷的溝通，實現不同職能部門之間的數據共享與協調，提高決策的科學性和民主性，減員增效，形成充滿活力的新型管理機制。在公共服務體系方
2、面，要建立覆蓋學校教學、科研、生活等各個區域的寬帶高速網絡環境，提供面向全體師生的基本網絡服務和軟件服務；要在校園內建立合理的安防體系，為校區的教學、生活提供有力保障。設計思路 針對以上的設計思路，本方案的設計始終貫徹面向應用，注重實效的方針，堅持實用、經濟的原則。建設目標達成后，可以達到較高水平和較完善的功能，又能降低工程投資，獲得較高的性能價格比。同時，兼顧未來的發展需求和后期的可拓展性。系統組成系統組成系統組成系統組成系統組成子系統介紹管網系統一：管網系統一：管網系統 管網系統，主要是為綜合布線系統、綜合安防系統、有線電視系統、多媒體會議系統、一卡通、信息發布系統等多類系統服務。其內容包
3、括與整個弱電系統相關的弱電預埋管、預留孔洞、弱電豎井、橋架、管路施工等。根據校園的點位分布和功能特點。室外管路主要選擇過路鋼管和PE管，結合梅花管使用。在不同的節點預留手井，用于擴容和日后維護。管網系統管網系統綜合布線系統二：綜合布線系統二：綜合布線系統 布線系統是建筑物或建筑群內的信息傳遞的媒介。它不僅將話音和數據通信設備、交換設備和其它信息管理系統彼此相連，同時還能夠連接樓宇自控、監控系統和通道控制系統。結構化綜合布線系統是建筑大樓的基本設施。新校區的智能化建設是建立在綜合布線系統的基礎上的。綜合布線系統 綜合布線系統由工作區子系統、水平子系統、管理子系統、垂直干線子系統、設備間子系統和建
4、筑群子系統構成。綜合布線系統配置說明：水平部分：六類銅纜；語音主干：三類大對數銅纜（100對銅纜為主）；數據主干：采用6芯萬兆多模光纖,樹狀星型拓撲結構，能夠支持萬兆速率的數據傳輸。綜合布線系統點位布置原則 綜合布線系統的信息點主要分為語音點、數據點兩大類型，其中數據點中有部分為數字安防點、無線AP接入點、LED信息發布信息點預留，一卡通設備接入點等等。根據應用的不同，點位主要設置在教室，會議室，辦公室，宿舍，公共服務區等。普通教室設置2個信息點，培訓教室設置4個信息點，辦公室根據需求設置3-6個信息點，宿舍設置4個信息點，公共服務區根據應用不同設置2-4個信息點。綜合布線系統 根據現有新校區
5、的規劃，充分考慮將來網絡結構改變、擴容及配合新技術發展的需要而具備平滑過度的可行性。具體的信息點位數量如下：辦公區：5-10平方設置2個信息網絡點位和2個電話點位教學樓：每間教室4個信息網絡點位計算機網絡系統三：計算機網絡系統三：計算機網絡系統 計算機網絡系統的優劣是校園信息化的重要憑證，成熟可靠的計算機網絡系統是必不可少的。根據過往的建設經驗和實際需求，在新校區分別設置校園內部網絡、安防一卡通專用網絡和internet網絡三套網絡。為保障網絡的安全性及可靠性，三套網絡之間完全隔離，自成系統。計算機網絡系統 新校區的計算機網絡系統采用核心，匯聚，接入三層構架。核心交換機采用兩臺數據中心級核心交
6、換機，利用網絡虛擬化技術將兩臺設備虛擬化為一臺邏輯設備，提高網絡性能和網絡可靠性。匯聚交換機采用企業級匯聚交換機，上行通過雙萬兆鏈路實現與核心間的互聯，下行通過千兆鏈路實現接入之間的千兆互聯。匯聚交換機必須支持并配置插卡式無線控制器，以便支持基于數字化校園平臺的無線接入管理需要。接入交換機根據綜合布線情況采用具有網管功能和高級安全特性的48口或24口千兆交換機。計算機網絡系統 在中心機房配置外網防火墻一套，核心交換機2臺。在每個建筑樓的分中心配置匯聚交換機和接入交換機。網絡主干光纖從匯聚機房到各個分配線間采用室外24芯單模光纖，滿足網絡系統和智能化如監控、一卡通、信息發布等系統的傳輸。計算機網
7、絡系統機房工程四：機房工程四：機房工程 機房工程是指為確保計算機機房（也稱數據中心）的關鍵設備和裝置能安全、穩定和可靠運行而設計配置的基礎工程，計算機機房基礎設施的建設不僅要為機房中的系統設備運營管理和數據信息安全提供保障環境，還要為工作人員創造健康適宜的工作環境。校區的機房建設是整個智能化的關鍵環節，是統籌管理的先決條件，是整個園區智能化的重要保障。機房工程 穩定和安全是機房建設的首要目標，除此之外，本校園的機房建設還兼顧了節能減耗，便于管理，適應未來等要求。項目竣工后，將為整體園區的信息化應用提供強而有力的保障。綜合安防系統五：綜合安防工程五：綜合安防工程 安防系統是由安全防范產品和其它相
8、關產品所構成的，一般包含視頻監控系統、出入口控制系統、周界防范系統、對講系統、防爆安全檢查系統，由其中的某一項或幾項所構成的系統。通常可以實現以下功能：u圖像監控功能u探測報警功能u控制功能u自動化輔助功能綜合安防系統 根據過往的施工經驗，視頻監控系統，數字對講系統是園區的必備系統，電子巡更系統，電子圍欄系統，紅外對射系統是園區的選備系統。可以根據具體需要合理添減。視頻監控系統 視頻監控系統根據建筑物內的使用功能及安全防范管理的要求，對建筑內的公共活動場所、通道以及重要部位進行實時、有效的視頻探測、視頻監視、圖像顯示、記錄與回放。視頻監控系統 根據新校區的建筑分布和特點，在校園的出入口和主干道
9、設置高清球機，在建筑樓的出入口設置高清槍機，在教室內設置高清半球，在通道，食堂，停車場區域設置高清槍機或半球。所有攝像機采用1080P數字攝像機，根據傳輸距離的不同，使用網線或光纖傳輸，匯集在監控機房。后端使用集中存儲服務器進行記錄。配備管理平臺及電視墻，可以對任一單體攝像機進行參數配置，同時可以實現不同地點圖像的上墻操作。視頻監控系統 在具體設計時，考慮到校園的人員特性（如結構復雜，流動性強），為了更加有效的保障學生和教職工的人身安全和財產安全，我們有針對性的設置全景高點智能監控系統和全景視頻拼接系統。有效補充有效補充有效補充視頻監控系統 全景視頻拼接系統是一種利用多個固定攝像機的實時視頻流
10、，實現多圖像的拼接融合，能有效地擴大監視范圍和視野。在校區搭建全景視頻，解決了視角不足這一問題，有利于安保人員及時發現突發情況。拼接前拼接后視頻監控系統效效果果演演示示視頻監控系統 全景高點智能監控系統采用全景攝像機與跟蹤抓拍球機聯動方式，在實現宏觀大場景監看的同時，對監控范圍內多個目標進行持續跟蹤和細節信息捕捉，并能夠抓拍、保存特征圖片，使其能夠做到既“看得見”又能“看得清”。視頻監控系統效效果果演演示示視頻監控系統視頻監控系統電子巡更系統 電子巡更系統按照預先編制的保安人員巡查程序，通過信息識讀對保安人員巡邏的工作狀態（是否準時、是否遵守順序等）進行監督、記錄等。校園搭建電子巡更系統可以督
11、促值守人員巡查，加強校區安全，實現人防與技防的結合。電子巡更系統電子巡更系統電子圍欄系統 電子圍欄系統是通過產生和接收高壓脈沖信號，當監測到接觸網處于斷路，短路或異常狀態時，把報警信號發送到報警主機，用于提醒意外情況的發生區域，以便管理者迅速的找到事發區域，進行事件處理。電子圍欄具有阻攔，威懾，報警等多重功能。紅外對射系統 紅外對射系統通常由發射探測器，接收探測器，報警主機組成，并能和其他安防系統聯動。其主要功能是當有物體遮擋紅外射束，并持續觸發一定時間時（通常時間段40ms），產生報警信號，提醒管理者某個區域有意外情況，予以及時處理。電子圍欄系統和紅外對射系統通常是安裝在校園的圍墻上的，校方
12、可根據實際需求選擇配備。校園廣播系統 新校區的背景音樂及廣播系統不僅可為新校區提供一個舒適安逸的音樂環境，還可對指定區域進行業務廣播。本次設計的校園廣播系統可供平時校園業務、背景音樂、考試及教學類相關活動使用。前端揚聲器主要設置在餐廳、走道、教室等區域，緊急廣播啟動時屏蔽其音量調節功能，并進行緊急廣播。在室外合理位置，添置草坪音箱，輻射整個校區。六：校園廣播系統六：校園廣播系統六：校園廣播系統六：校園廣播系統校園廣播系統 揚聲器布置原則 l宿舍樓公共走道 l會議室和教室 l辦公區域及休息區 l電梯廳、樓梯間 l室外公共區域 l值班室校園廣播系統校園廣播網絡一卡通系統 一卡通管理系統的設計是以數
13、據庫和非接觸式IC卡為核心，以計算機技術和通信技術為輔助手段，將校區內的各項基本設施連接成一個有機的整體，“實現一卡走遍校區”，實現各類數據的統一性和規范性，提高新校區的現代化管理水平。其系統突出特點表現為：一庫、一網、一卡，實現多種功能。七：一卡通系統七：一卡通系統一卡通系統新校區的一卡通系統分為以下四類：n消費系統n門禁系統n停車場管理系統n水控管理系統一卡通系統 校園消費系統主要分為食堂消費和超市消費。通過后臺服務器的管理，可以實現開卡，充值，掛失，退卡（退款）等服務，消費的流水可以隨時查詢。根據食堂的窗口數量和超市的需求，放置消費機。一卡通系統 門禁管理系統采用基于聯網型門禁系統，由門
14、禁控制器、門禁讀卡器、電鎖、管理電腦等組成。前端點主要設置在校長室、檔案室、機房、財務室等位置。系統采用集中統一供電的方式，當校園發生火災時，系統可以接受消防系統的聯動控制，實現斷電開門。一卡通系統停車場管理系統采用車牌識別及無人值守方式：本系統按4套一進一出標準停車場設計。一卡通系統 水控管理系統是在學生浴室和開水房安裝節能控制器，采用非接觸式IC卡作為電子錢包的方式刷卡使用水資源。根據學校管理設置，按用水時間或用水量進行收費，收費費率可以根據學校要求進行自由調整。控制器可脫機運行，可聯網運行，由管理軟件進行參數設置、消費數據采集及查詢、統計、報表、結算等處理，從而達到節約用水用電，科學收費
15、、高效管理的目的。一卡通系統一卡通系統拓撲有線電視系統 考慮到后期使用的方便性，本次校園有線電視系統設計分為傳統布線及IPTV布線兩套系統。傳統布線按照860MHZ帶寬雙向鄰頻傳輸數字有線電視設計，采用光纖和同軸電纜混合網（HFC）組網。選用的設備與部件具有雙向性，其輸出阻抗及特性阻抗為75歐姆。主干線（分支分配器與分支分配器之間）路采用SYWV75-9線纜。從各分支器引至用戶終端盒的入戶采用SYWV75-5線纜。IPTV采用UTP CAT6布線，網絡接入到校園internet網。八：有線電視系統八：有線電視系統八：有線電視系統八：有線電視系統有線電視系統布點原則 u會議室、調度中心 u值班室
16、、食堂 u學生教室 主教學樓每個教室設置一個電視點位，共計77個；實訓樓每個教室設置一個電視點位，共計55個；培訓樓每個教室設置一個電視點位，共計20個；生活服務樓根據區域設置66個電視點位。有線電視系統校園有線電視系統多媒體教學系統 作為教學場所的教室，為了滿足信息化、集成化、智能化的要求，就需將各種現代教學媒體與傳統教學媒體有機地結合起來，集成于一體，形成一個功能齊全，操作方便的多媒體電化教學系統。多媒體教學系統是衡量教學數字化的重要內容，也是校園智能化建設的重要組成部分。九：多媒體教學系統九：多媒體教學系統多媒體教學系統多媒體教學系統多媒體會議系統 多媒體會議系統是一種讓身處異地的人們通
17、過某種傳輸介質實現“實時、可視、交互”的多媒體通訊技術。它可以通過現有的各種電氣通訊傳輸媒體，將人物的靜態/動態圖像、語音、文字等多種信息分送到各個用戶的終端設備上，使得在地理上分散的用戶可以共聚一處，通過圖形、聲音等多種方式交流信息，增加雙方對內容的理解能力。十：多媒體會議系統十：多媒體會議系統多媒體會議系統 根據校園建筑特點，在主教學樓的階梯教室設置多媒體會議系統，用于日常工作的會議需求。在大教室設置2套多媒體會議，用于教師的培訓交流。多媒體會議系統多媒體會議系統信息發布系統 根據校區的實際需求，為了更好的圖文并茂地宣傳并介紹的各類信息和服務內容。設計采用多媒體信息發布和觸摸屏查詢機相結合
18、的方式，這樣可以直觀的顯示各類多媒體信息，為到訪者提供有效的信息平臺，同時也成為新校區的一個展示窗口。軟件具有多場地重復使用的特點，使得在同一時間，不同地點，實現統一宣傳成為可能，并且大大避免了重復投資，實現了宣傳的一體化。十一：信息發布系統十一：信息發布系統信息發布系統 為了達到合理宣傳，節約資源的原則，在主教學樓和實訓樓各配置2套信息發布系統，用于通知通告的發布和校園宣傳。在校園的主出入口設置P4LED顯示屏，用于滾動校園信息或介紹相關活動。在培訓樓設置查詢機，用于培訓人員的查詢信息。信息發布系統信息發布系統校園微課系統十二：校園微課系統十二：校園微課系統微課、慕課創作室微課、慕課創作室
19、校園電視臺校園電視臺 教學資源匯聚教學資源匯聚遠程教育、校園電視臺遠程教育、校園電視臺 網絡直播網絡直播“互動、互通、匯聚、共享”-為數字化校園構建全方位的視訊服務體系錄播教室系統v建建設教教室具室具備一室四用功能一室四用功能一室四用功能一室四用功能，錄播功能（含播功能（含虛虛擬情景情景教學教學、虛虛虛虛擬講擬講堂微堂微堂微堂微課課拍拍拍拍攝攝功能功能功能功能）、校）、校園園虛虛擬演播室功能、互演播室功能、互動教學教學功功能、能、視頻會會議功能功能這4大功能；大功能；v同同時錄播室播室這四四個個功能之功能之間一一一一鍵鍵式切式切式切式切換換，操作，操作簡單，完全，完全可以做到可以做到常常常常態
20、態化使用化使用化使用化使用。錄播教室系統自動錄播自動錄播自動錄播自動錄播1半自動錄播半自動錄播半自動錄播半自動錄播2圖像清楚、聲音清晰，視頻拍攝合理；圖像清楚、聲音清晰，視頻拍攝合理；跟蹤準確，無快速拉動、切換等廢鏡頭；跟蹤準確，無快速拉動、切換等廢鏡頭；達到人工拍攝效果，滿足教學需求達到人工拍攝效果，滿足教學需求采用全觸控操作方式，符合手機采用全觸控操作方式，符合手機IPAD操操作習慣，控制方便，操作簡單，人人都作習慣，控制方便，操作簡單，人人都可拍攝精品課可拍攝精品課錄播教室系統1.1.自動錄播自動錄播具備全自動、半自動、具備全自動、半自動、全手動錄播功能，錄制全手動錄播功能，錄制精品課程、優質課精品課程、優質課3.3.遠程遠程互動教學互動教學2.2.虛擬演播虛擬演播4.4.遠程遠程視頻會議視頻會議具備虛擬情景課堂、虛具備虛擬情景課堂、虛擬講堂微課拍攝功能、擬講堂微課拍攝功能、校園虛擬演播室功能校園虛擬演播室功能具備遠程音視頻互動教具備遠程音視頻互動教學功能，實現校際間的學功能，實現校際間的遠程互動教學遠程互動教學具備遠程視頻會議的功具備遠程視頻會議的功能，可做多點互動視頻能，可做多點互動視頻會議室會議室
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