XX年開展思想作風整頓實施工作方案（5頁）.doc
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XX年開展思想作風整頓實施工作方案（5頁）.doc
1、XX年開展思想作風整頓實施工作方案為進一步落實上級文件精神，全面加強我校作風建設, 打造一支思想堅定、紀律嚴明、作風過硬、素質精良的教 師隊伍，促進我校教育事業又好又快發展，特制定本方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面 貫徹落實科學發展觀，強化教師的宗旨意識、責任意識、 大局意識、憂患意識和道德意識，努力轉變思想和工作作 風，突出解決影響教育事業發展的實際問題，扎實推進教 育事業又好又快的發展。二、組織領導為加強思想紀律作風整頓工作的組織領導，我校成立 思想紀律作風整頓領導組：組長：副組長：成員：三、整頓重點一是黨性修養方面的問題，主要解決少數領導及教師 宗旨觀念淡
2、薄，責任意識不強，履行職責不力，利益觀偏 差等問題。二是廉潔自律較差問題。主要是解決個別領導及教師 在工作中存在吃、拿、卡、要，以權謀私等違法亂紀現象。三是工作紀律松弛不強的問題。主要是解決個別校長、 教師及教輔人員精神不振，紀律松散，有章不循等問題。四是服務意識不強的問題。主要解決個別學校管理制 度流于形式，工作效率低下等問題。五是艱苦奮斗、勤儉節約的精神不夠的問題。主要解 決個別校長在工作中講排場、比闊氣、奢侈浪費，用公款 大吃大喝和進行高消費娛樂活動，公款旅游，個別校長、 教師酗酒滋事，嚴重影響教育系統形象等問題。四、目標要求針對以上問題，通過集中整頓使我校全體教師在政治 上得到進步，思
3、想上得到轉變，紀律上得到增強。一是黨性修養明顯增強。在我校教師隊伍中形成講政 治、講黨性、顧大局、守紀律，始終同上級要求保持高度 一致的政治氛圍，做到局部服從全局，下級服從上級，個 人服從組織，令行禁止。二是工作作風明顯改進。在我校教師隊伍中樹立正確的事業管和價值觀，杜絕作風漂浮及弄虛作假等現象。嚴格履行職責,認真調查研究，愛崗敬業，為人師表，切實解決人民群眾和廣大師生關心的熱點、難點問題。三是工作效率明顯得到提高。全體教師責任意識不斷增強，服務質量得到提升，機關、學校形象得以改善，建 設文明、廉潔、務實、高效的教師隊伍。五、方法步驟此次思想紀律作風整頓從10月16日開始，到12月16 日結束
4、。共分三個階段。第一階段：自查自糾按照堯都區關于進一步加強干部隊伍作風建設嚴肅 工作紀律的通知中“十個嚴禁”的要求，圍繞思想紀律 作風整頓召開專題領導班子民主生活會和黨員干部組織生 活會，深入開展批評與自我批評，認真查找在紀律作風等 方面存在的問題，認真分析問題產生的原因和根源。查找 問題要真實準確，避免避重就輕；要進行歸納梳理，綜合 分析，找出在紀律作風方面存在的突出問題，并寫出剖析 材料，上報聯校思想紀律作風整頓領導組辦公室。第二階段：集中整改，建章立制對照思想紀律作風方面查擺出來的問題，有針對性地制定整改方案，明確整改標準，建立整改臺帳，制定整改措施,規定整改時限。整改方案和整改結果要公示于眾,接受監督；個人要結合本職工作，根據查找問題，有針對 行的制定整改計劃。要結合學習實踐科學發展觀活動中建 立的規章制度，對照落實、規范提高。努力在全校建立健 全加強思想紀律作風建設與教育懲處相結合的長效機制。第三階段:嚴肅查處在全面完成前兩個階段的基礎上，學校領導組要進行一次回頭看，負責整改工作的自查和初步驗收工作，并對 自身存在的突出問題、整改結果書面上報聯校思想紀律作 風整頓領導組辦公室。
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