1、畢業論文(設計)開題報告題 目 某建設工程項目施工組織設計 姓 名 黃超 學 號 0925171427 專業年級 09建工專4班 指導教師 梁正偉 職 稱 講師 2011 年 12 月 23 日1本課題的研究目的及意義目的:施工組織課程設計是驗證課堂理論、鞏固和深化課堂所學知識的重要環節。通過課程設計,要求學生掌握建筑施工的基本知識,了解單位工程施工組織設計編制的程序和依據,掌握編制方法、步驟,了解單位工程施工組織設計及施工平面圖的主要內容,能夠綜合運用所學知識,正確進行單位工程施工組織設計的編制、設計和調整。 意義: (1)、畢業設計在培養大學生探求真理、強化社會意識、進行科學研究基本訓練和
2、提高綜合實踐能力與素質等方面,具有不可替代的作用。(2)、畢業設計是教育與生產勞動和社會實踐相結合的重要體現。(3)、畢業設計是培養大學生的創新能力、實踐能力和創業精神的重要實踐環節。 (4)、畢業設計可以縮短學生在未來工作崗位上的適應期,能夠使他們盡早進入角色并發揮作用。2已了解的本課題國內外研究現狀國內施工組織設計編制目前所存在的缺陷: 1)、有的施工組織設計編制人員缺乏技術理論基礎和具體施工經驗,編制中只是對技術規范照搬照抄,而未對具體工程的特點進行有針對性的規劃和設計,沒有起到指導施工作用。2)、目前所累積的建筑施工技術資源得不到有效、充分的應用,特別是其中的智力資源,這一方面是編制人
3、員自身素質和經驗不足造成的;另一方面是傳播渠道不足不暢通所致。對早已有的成功經驗沒有進行借鑒,所編制的內容缺乏新技術、新工藝,沒有起到提高勞動效率、降低資源消耗的作用。往往有這種情況,某施工組織設計編制人員在構想的內容,早已是有經驗可以借鑒,但他不僅沒有借鑒,甚至根本不知道有這項成果的存在,這就給編制人員帶來了大量的重復勞動。 3)、現在編制的施工組織設計只作為技術管理制度的一項工作,它主要追求施工效益而很少考慮經濟效益,存在只注重組織技術措施,而沒注重經濟管理的內容,以至在實施過程中不講成本,沒有實現經濟效益的目標。 4)、施工組織設計必須對每個建筑工程逐個進行編制,以適應不同工程的特點,但
4、不同編制人員對于同類型的施工工藝在進行編制工作的同時,作了大量不必要的重復勞動,降低了工作效率。 5)、目前施工組織設計的編制經常是技術部門的幾個技術人員包攬,技術部門搞編制,生產部門管執行,出現設計與實施分離的現象,以至造成施工組織設計只是個形式而已,不能真正起到指導施工的作用。3本課題的研究內容(1).編制依據;(2).工程概況;(3).施工項目管理組織及職能分工;(4).施工方案;(5).各種資源需要量計劃及施工準備;(6).施工進度計劃;(7).施工平面布置圖;(8).施工項目技術與信息管理措施;(9).施工項目質量管理措施;(10).項目現場及安全管理措施;(11).施工項目冬期、雨
5、期施工措施;(12).技術經濟指標。4本課題研究的實施方案、進度安排實施方案:(1)向相關人士請教,熟悉相關經驗;(2)學習熟悉相關文獻、規范及法律;(3)進入施工現場,熟悉施工各項程序和甲方的要求;(4)施工組織設計編制;(5)對施工組織設計進行優化。 要求對可以采用兩種或兩種以上可行施工方案的施工內容,要求做出不同施工方案之間的技術經濟分析,通過比較計算選擇技術上先進、經濟上合理的最優方案。主要施工機械的選擇進行施工機械選擇時,應初步選擇出兩種或兩種以上施工機械,要求做出不同施工機械之間的經濟分析,通過比較計算選擇技術上可行、經濟上合理的施工機械。 進度安排:(1)劃分施工過程;(2)計算
6、施工過程的工程量和施工持續時間;(3)利用網絡計劃技術或橫道圖繪制施工進度計劃表;(4)施工項目進度控制與工期保證措施。5已查閱的主要參考文獻(1) 劉建榮,龍世潛主編.房屋建筑學.北京:中央廣播電視大學出版社,1985;(2) 劉建榮主編.房屋建筑學.武漢:武漢大學出版社,1991;(3) 毛鶴琴.建筑施工.北京:中國建筑工業出版社,1997;(4) 趙志縉,徐偉編著.施工組織設計快速編制手冊.北京:中國建筑工業出版社,1998;(5) 楊嗣信.高層建筑施工手冊(上、下冊).北京:中國建筑工業出版社,2002.6;(7) 徐偉.建筑工程分部分項施工手冊主體工程.北京:中國計劃出版社,1999
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