1、中學突發公共事件應急預案目 錄總預案：1.中學突發公共事件應急預案4自然災害篇：2.中學地震災害應急處置案103.中學防范“強風、暴雨、洪水、雷擊、雪、冰”等特殊天氣應急預案18火災防范篇：4.中學火災事故應急處理預案22交通事故篇：5.中學發生學生交通安全事故應急預案28校舍預防篇：6.中學校舍倒塌事故應急預案30活動傷害篇：7.中學課堂教學中發生安全事故應急預案348.中學學生體育活動受傷事故處理應急預案369.中學學生課間活動突發安全事故應急預案38大型活動篇：10.中學校外集體活動突發事件應急預案4011.中學學校運動會安全管理預案42食品防疫篇：12.中學學校食堂防中毒、投毒事件應急

2、預案4413.中學預防各類傳染病工作預案46反恐暴力篇：14.中學反恐防暴應急預案4815.中學校園內發生暴力傷害事件應急預案51其他情況篇：16.中學預防學生溺水事故應急預案5317.中學用電管理與停電應急處置預案55總預案：中學突發公共事件應急預案1 總則1.1目的為確保廣大師生的人身安全，積極創建我校安全、和諧的教育環境，高效有序的做好學校消防、交通、擁擠踩踏、食物中毒、自然災害等各方面突發性公共事件的搶險救援工作，最大限度的減少人員傷亡及財產損失，維護學校健康、有序、快速發展，制定本預案。1.2編制依據依據國家有關法律、法規及國家突發公共事件總體應急預案、中華人民共和國教育法、中華人民

3、共和國安全生產法、中小學幼兒園安全管理辦法、遼寧省學校安全條例、遼寧省教育系統突發公共事件應急預案、沈陽市突發公共事件總體應急預案、沈陽市教育系統突發公共事件應急預案大東區教育系統突發公共事件應急預案等法律法規和規定。1.3工作原則1.3.1預防為主：要制定嚴密的安全管理制度，明確不同崗位的安全職責，儲配必要的物資裝備，迅速上報安全綜治信息，準確預警、強力防范，有效防止突發公共事件的發生。1.3.2以人為本：保障在校師生的生命安全和身體健康是應急工作的根本和重中之重，通過各種有效措施和機制，建立健全應急救援體系，維護學校的安全穩定。1.3.3依法規范：按照相關法律、法規、規章，確立統一領導、責

4、任到人、決策科學、反映迅速的處置機制。1.3.4反應迅速：健全信息報告制度，建立健全信息網絡，及時、準確的上報突發公共事件信息，達到早發現、早報告、早控制，及時快速啟動應急機制。1.3.5演練結合：按照“安全第一、預防為主”的原則，開展消防安全、食物中毒、建筑物倒塌、擁擠踩踏、地震災害、洪水暴發等各種突發公共事件的演練，提高處置能力和學生自救能力。1.4適用范圍 學校發生的各類突發公共安全事件。主要包括：（1）社會安全類突發事件。包括：校園內外針對師生的各類恐怖襲擊事件，師生非正常死亡、失蹤等可能引發影響校園和社會穩定的事件等。（2）突發公共衛生事件。突然發生并造成或者可能造成學校師生健康嚴重

5、損害的事件。包括食物中毒、傳染病等，以及其他嚴重影響師生健康和生命安全的事件。（3）事故災害與自然災害。主要包括學校建筑物倒塌、火災、擁擠踩踏、重大交通安全事故、大型群體活動安全事故及其它影響學校安全穩定的突發事故。自然災害包括氣象、洪水、地震等。（4）影響學校安全與穩定的其它突發公共事件。2 組織體系2.1成立突發公共事件應急領導小組。組 長：徐美艷 高漫霞副組長：馬海濤 張順賢 于春艷 趙晶茹成 員：陳 陽 于慧涇 于俊華 高赫男 邵愛萍 馬曉丹及全體教師2.2安全工作領導小組職責。組 長：徐美艷、高漫霞，作為學校安全工作第一責任人，對學校安全工作負總責。決定事故應急預案的啟動和終止；統一

6、領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍和資源的調動。副組長：馬海濤、張順賢，是學校安全工作具體責任人，負責對學校安全工作進行部署、管理、掌控和處理等。副組長：為于春艷、趙晶茹，對學校開展的教學活動、提供的教學器材及與教學活動相關并涉及安全的工作負責。組 員：為學校中層干部及全體教師。負責落實各級部門的工作要求；有效處置學校發生的突發事件；落實安全工作教育、檢查、督導與整改；組織開展安全教育培訓與演練；協調相關部門做好學校的安全保障工作等。2.3成立應急救援小組根據救援工作特點和需要，分別設置：（1）通訊聯絡小組：葛 巖、李琦勇（2）疏散引導小組：陳 陽、于慧涇（3）醫療救護小組：

7、宋 陽、戰 捷（4）警戒保衛小組：李洪祥、王寶君（5）排險搶修小組：劉文輝、孟慶新（6）后勤保障小組：李廣亮、張羽?。?）事故調查小組：陳 陽、于慧涇、于俊華（8）善后處理小組：馬海濤、張順賢2.4事故現場指揮職責（1）根據事故應急救援預案，在事故現場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態。（2）指揮現場無關人員有序疏散，撤離到安全區域。（3）負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。（4）負責現場應急救援任務分配和人員調度。（5）把事故情況可能造成的危害和求援事項向應急總指揮報告。（6）與消防等應急部門合作，提供建議和信息。（7）維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護。（8）負責事故后的現場清理工作。3

8、預防和預警機制3.1預防預警信息建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，完善快速應急信息系統。3.2應急信息上報內容（1）事件發生單位、聯系人、聯系電話；（2）事件發生時間、地點；（3）事件種類；（4）事件簡要經過、傷亡人數和經濟損失；（5）事件救援處理情況和采取的措施；（6）是否需要救援隊伍及其它相關事宜。3.3應急處置（1）學校發生突發公共安全事件后，須第一時間向大東區教育系統突發公共事件指揮部辦公室（電話：88538203、88579985）匯報事件情況，文字材料1小時之內報送區教育局相關科室。（2）需要公安、交警、交通、衛生、消防等相關部門支援的，學校必須第一時間向有關部門求助。（

9、3）所發生的突發公共事件，需要較長時間處理的，負責處理該事件的工作組必須隨時對事件進行跟蹤和處理，直至事件完全處理完畢。（4）學校突發公共事件應急領導小組成員手機要保持24小時開機，確保通訊暢通。4 應急保障4.1預案保障（1）開展突發公共事件應急預案的宣傳、教育，加強應急處置工作人員的培訓工作，使其掌握應急反應的主要內容、本人的位置、職責等，保證需要時，能夠快速到位、規范行動、有效處置。（2）每月開展一次有針對性的應急演練，根據演練暴露出的問題，進一步完善預案。4.2技術保障加強維護學校穩定快速反應體系的基礎建設，加強校園報警點、警務室的建設，不斷完善“人防、物防、技防”一體的校園治安防控體

10、系，提高校園整體防范水平。4.3物質保障堅持平戰結合，經常性地做好應對突發事件的各項人力、物力、財力準備。發生較大規模的群體性突發事件后，要全力做好處置人員和事件參與師生的必需生活、醫療救助、通信等后勤保障工作，確保處置工作順利進行。4.4 善后與恢復學校在突發公共事件后期處置工作中的重點是，盡快查清引發事件的根本原因，妥善解決引發群體性事件的實質問題，盡可能滿足師生合理要求，安撫和平靜師生情緒，恢復校內正常秩序。本預案至公布之日起實施。自然災害篇：中學應對地震災害應急處置預案1 總則1.1目的為有效預防、及時控制、妥善處理地震災害，提高我校在地震災害來臨時快速反應和應急處置能力，建立健全應急

11、機制，確保全校廣大師生的生命與學校財產安全，保證我校正常的教育教學秩序，維護社會穩定，制定本預案。1.2編制依據中華人民共和國教育法、中華人民共和國義務教育法、中華人民共和國突發事件應對法、中華人民共和國防震減災法、破壞性地震應急條例、地震預報管理條例、遼寧省突發事件應對條例，以及遼寧省教育系統突發公共事件應急預案、沈陽市突發公共事件總體應急預案、沈陽市地震應急預案等法律法規和規定。1.3災害分級按照嚴重程度，地震災害事件分為特別重大地震災害、重大地震災害、較大地震災害和一般地震災害4級。較大地震災害：指造成數人、數十人死亡，或造成較大經濟損失的地震。地震級別為5M6.5級。一般地震災害：指造

12、成人員受傷，或一定經濟損失和社會影響的地震。地震級別為M5級。1.4工作原則（1）統一指揮，快速反應。學校成立地震災害應急處置工作領導小組，全面負責地震災害應對處置工作，確保發現、報告、指揮、處置等環節緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，把問題解決在萌芽狀態。（2）分級負責，分年部管理。發生地震災害，應遵循年部管理的原則，在當地黨委和政府的統一領導下開展工作，并及時報告上級教育行政部門。（3）預防為本，及時控制。立足于防范，強化信息的廣泛收集和深層次研判，爭取早發現，早報告，早控制，早解決。避免失控，造成嚴重后果。2 指揮體系及職責2.1領導機構成立中學地震災害應急處置工作領導小組。組

13、 長：徐美艷 高漫霞副組長：馬海濤 張順賢 于春艷 趙晶茹成 員：陳 陽 于慧涇 于俊華 高赫男 邵愛萍 馬曉丹及全體教師校地震災害應急處置工作領導小組的主要職責：負責決策、組織、指揮教育系統內地震災害的應急響應行動。負責向其主管部門和有關單位通報情況，協調相關單位開展應急處置工作。重大問題及時向區政府請示報告。2.2組織機構我校參照市教育局應急處置指揮機構及職責，結合本校實際情況設定相應工作機構。3 預防和預警機制3.1預防預警信息建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，完善快速應急信息系統。3.1.1信息報送原則（1）迅速：發生地震災害，要立即報告當地政府和上級教育行政部門。（2）準確

14、：信息內容要客觀翔實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。（3）續報。情況發生變化時，要及時續報。3.1.2信息的主要內容（1）基本情況，包括時間、地點、規模、涉及人員、破壞程度以及人員傷亡等情況；（2）造成損失和影響的評估；（3）學校、當地政府及有關部門采取的主要措施；（4）公眾及媒體方面的反應；（5）發展狀態；（6）需要報送的其他事項。3.2預防預警行動3.2.1加強領導，增強部門之間配合意識，落實責任，明確分工，確保工作落實到位。3.2.2加強管理，完善應急預案系統建設，搞好人員培訓，增強地震災害的防范能力。3.2.3做好應對地震災害人力、物力和財力方面的儲備工作。3.3信息發布嚴格按照

15、區委、區政府的有關規定執行。區分不同情況，把握信息發布和輿論的主動權。信息發布要全面、客觀、準確、及時。4 應急保障4.1信息保障建立地震災害的信息收集、傳遞、報送、處理機制，確保信息報送渠道暢通。4.2 隊伍保障不斷完善地震災害工作應急處置預備隊建設，堅持德才兼備和專兼結合的原則，解決必要的裝備和經費，做到召之即來、來之能戰、戰之能勝。應急預備隊主要由學校領導、教師、保安、校醫等人員組成。4.3物資保障堅持平戰結合原則，全力做好地震災害處置人員生活、醫療、通信等保障工作，確保物資儲備充足、存放合理、運輸便利、安全可靠。4.4資金保障納入我校財政預算。嚴格保障我校地震災害應急處置所需資金。4.

16、5 預案保障完善預案建設，加強預案演練和人員培訓，使其掌握應急反應的主要內容、本人的位置、職責等，保證需要時，能夠快速到位、規范行動、有效處置。5 后期處置5.1 處置程序博才中學地震災害領導小組學校德育處各年部應急小組人員信息報送小組醫療小組、后勤保障組初 一 年 組初 二 年 組初 三 年 組5.2 處置措施5.2.1 應急反應（1）預報后的應急反應在政府發布地震災害預報后，中學地震災害領導小組即可宣布預報區內進入預備應急期。做好相應工作：A根據當地政府統一部署，啟動相應級別的應急預案，檢查預案執行情況；B按照當地政府的統一部署，發布躲避通知，必要時組織避災疏散；C配合有關部門開展災情監測

17、工作；D做好搶險救災準備工作；E做好學生思想穩定工作，防止謠傳或誤傳，避免發生衍生災害。（2）災害發生后的應急反應破壞性地震災害發生后，在當地政府的統一部署下，中學地震災害領導小組負責組織領導本校內的應急工作。并根據地震災害等級，啟動相應級別的應急預案。5.2.2 災害發生后的應急措施：在當地政府統一指揮下，做好我校的搶險救災工作：（1）搶救人員積極組織搶救受傷和被地震掩埋人員，開展自救。（2）醫療救護與衛生防疫協助搶救傷病員；采取有效措施防止和控制傳染病的暴發流行。（3）城市基礎設施搶險與應急恢復協助有關部門恢復學校交通、通信、電力等設施。（4）糧食食品物資供應協助有關部門，認真做好災區學校

18、內生活必需品的供應保障工作。（5）災民安置做好師生的轉移和安置工作。（6）維護社會治安配合公安、武警加強學校范圍內治安管理和安全保衛工作，預防和打擊各種違法犯罪活動。（7）消防協助消防部門采取有效措施防止發生火災事故。（8）次生及衍生災害防御協助有關部門對本校內易發生次生災害的地區和設施采取監控措施，防止發生衍生災害。（9）災害損失評估會同有關部門開展災害損失評估。（10）應急資金財務部門做好應急資金撥款工作。（11）接受外援協助民政部門接受和安排國際社會提供的緊急救援。（12）宣傳報道協助新聞部門，嚴格按照有關規定，及時向公眾發布災情信息。（13）涉外事務按有關規定做好涉外人員工作。5.3

19、善后與恢復發生地震災害后，工作重點應馬上從應急轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常教育教學秩序。5.3.1 做好事故中受傷人員的醫療、救助工作，對在事故中死亡人員進行人道主義撫恤和補償，對受害者家屬進行慰問，對有保險的傷亡人員，幫助聯系保險公司進行理賠。5.3.2 嚴格信息發布制度，確保信息發布及時、準確、客觀、公正、全面，穩定師生情緒，避免不必要的恐慌和動蕩。5.3.3 組織開展安全隱患排查，及時采取補救措施，避免發生衍生災害。本預案由中學制定并負責解釋。防范“強風、暴雨、洪水、雷擊、雪、冰”等特殊天氣應急預案 為切實防范“強風、暴雨、洪水、雷擊、雪、冰”等自然災害的威脅，確保學

20、校財產和師生生命安全，保證教育、教學順利開展，根據國家有關法律和上級部門的工作要求，結合學校實際，特制定本預案。一、組織機構1、領導小組組 長：徐美艷、高漫霞副組長：馬海濤、張順賢、于春艷、趙晶茹成 員：陳 陽、于慧涇、于俊華、邵愛萍、馬曉丹、高赫男及德育干事、各班班主任等。2、抗災搶險隊：李廣亮、張羽健、孟慶新、劉文輝等3、值班電話：4、抗災搶險成員聯系電話：孟慶新劉文輝二、職責與要求1、學校成立防范“強風、暴雨、洪水、雷擊、雪、冰”等特殊天氣領導小組。負責組織、協調、檢查、督導學校的防災抗災工作，及時準確地掌握災情動態，及時研究提出預防對策和措施。小組成員應遵照領導小組的指示具體組織搶險工

21、作。學校班子成員和全體男教師在災情發生期間，要保持通訊工具24小時暢通，做到一呼即應，一傳即到。2、災情臨近，學校領導小組要組織人員對校舍、電路、食堂、學校周邊以及地下管道、排水溝等設施設備進行檢查，做好清淤、維修工作，確保校園排水系統暢通?？倓仗幰ㄆ趯W校的各種防雷設施進行檢查，保證遇到雷電襲擊時防雷設施能夠正常使用。3、加強抗擊自然災害的宣傳力度，增強學校師生防范“強風、暴雨、洪水、雷擊、雪、冰”等自然災害的意識和能力，通過開展多形式的教育活動，教給學校師生遇險自救的方法。教育學生嚴禁私自到河灣、水庫、池塘等水域玩耍，防止發生溺水死亡事故；雷雨天氣發生時，不在空曠地帶、大樹下、高大的建筑

22、物下和高處停留，不接打手機，防止發生雷擊事故；強風天氣發生時，應遠離廣告牌、排水線等易墜物，嚴防墜物傷人。4、災情到來時，學校進入一級戒備狀態，落實領導帶班、教師值班的24小時值班制度。值班期間，發生災情應及時將災情發生的時間、地點、受災原因、受災情況、發展趨勢和可能造成的危害等情況通知學校黨政領導，同時上報區教育局相關科室。5、特殊天氣來臨時，廣大師生要經常收聽收看天氣預報，密切關注新聞媒體有關汛情、雨情、雪情等消息，時刻警覺臺風、暴雨、降雪等緊急警報。密切觀察學校校舍安全、操場、圍墻及附屬建筑物等安全狀況，定期對校舍、操場、圍墻及附屬建筑物等進行檢查，發現隱患及時消除。（1）一般災情學校應

23、加強值班，準確掌握災情信息，及時組織學校教師開展防災工作。（2）較大及重大災情有較大及重大汛情、雨情、雪情發生時，學校要根據上級要求和本校實際，積極開展防御工作，適時增派人員協助搶險。（3）事先預知的重大強風、雨情、雪情，由學校特殊天氣事故領導小組根據上級指示組織學生臨時放假，并按照學校應急通訊網絡安排，層層下達通知，抓好落實。（4）當特殊天氣突然發生時，全體教師應按照學校特殊天氣事故領導小組工作要求實施相關活動。上班期間，重點做好學生課間安排和放學安排。放學時，全體班主任和任課教師要立即到班級組織學生，等待家長進班接走孩子。必要時電話通知家長，待全班學生全部離校后，教師方可離校。（夜間，由值

24、班人員在第一時間通知學校特殊天氣事故領導小組組長，然后層層通知到基層教師，按照預案和工作部署開展工作。）（5）當學生在校上課期間發生險情時，由學校特殊天氣事故領導小組發出指令，學校中層干部和班主任有秩序的組織學生撤離學校，避免學生混亂發生踩踏事故。（6）災情過后，全體教師要及時到校，對校舍、教室、操場等處所進行清掃和消毒處理，預防傳染病的流行和蔓延。（7）如出現雷擊現象，學校應立即切斷所有微機、網絡交換機等電子設備的電源和網線，避免因雷擊造成損失。如發生雷擊傷人身事件，學校應立即安排學校校醫對受傷人員進行施救，同時撥打120急救電話求援。三、處置措施1、班主任應提前統計好學生家長的移動電話號碼

25、，通過短信、微信等方式迅速將相關信息告知學生家長。2、第二天早晨，各班主任和學校班子成員及早到校，在學校大門口等候，向送孩子到校的家長傳達通知并作解釋。學生獨自到校的，由學校按照學生地址安排教師護送回家，直至所有學生都能安全返回。3、班主任要在平時告知學生和家長，遇到特殊天氣，要隨時關注廣播、電視天氣情況報道，獲知停課通知，第二天不用到校上課。四、善后處理制定善后處理方案，做好學生心理疏導及受傷學生的父母及其監護人的安撫、慰問工作，聯系保險公司進行理賠?；馂姆婪镀褐袑W火災事故應急處理預案為避免校園火災事故的發生，建立處置火災事故的快速反應機制，增強“四個能力”建設，有效撲滅初起火災、搶救傷員

26、、疏散人員和物資，減少火災造成的財產損失，特制定本預案。一、組織機構1、領導小組組 長：徐美艷、高漫霞副組長：馬海濤、張順賢、于春艷、趙晶茹成 員：陳 陽、于慧涇、于俊華、邵愛萍、馬曉丹、高赫男及德育干事、各班班主任等。2、根據火災特點和需要，分別設置：（1）通訊聯絡小組：葛 巖、李琦勇（2）疏散引導小組：陳 陽、于慧涇（3）醫療救護小組：宋 陽、戰 捷（4）警戒保衛小組：李洪祥、王寶君（5）排險搶修小組：劉文輝、孟慶新（6）后勤保障小組：李廣亮、張羽?。?）事故調查小組：陳 陽、于慧涇、于俊華（8）善后處理小組：馬海濤、張順賢3、事故現場指揮職責（1）根據應急救援預案，開展現場指揮救援行動，

27、把事故消滅在初始狀態。（2）指揮現場無關人員有序疏散，撤離到安全區域。（3）負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。二、處置程序1、應急報警（1）火災事故發生時，首發人應當立即向徐美艷校長報告。學校應急領導小組應向區教育局主管領導及相關科室報告，同時，根據火災發展態勢向公安、消防等部門報告。（2）應急小組成員應迅速到達指定崗位，有序組織師生疏散到安全區域。2、通訊信息（1）報警情況：是否已向110、119、120報警；是否已啟動校園報警系統。（2）救援情況：應急小組是否已到位。（3）疏散情況：應當疏散的人數、集合點清點的人數，滯留在現場的工作人員，失蹤的人數（去向不明的人員）。（4）救護情況：受傷人數

28、，傷員救治情況。三、組織疏散1、疏散設施（1）全部開啟安全出口；（2）保持疏散通道暢通；（3）啟動應急照明燈、疏散標志等設備。2、疏散管理（1）疏散命令：學校應急領導小組組長根據情況發布疏散命令，緊急狀態下值班領導可在上報學校校應急領導小組組長的同時發布疏散命令。（2）疏散警報：拉響疏散警報，通知全體師生迅速撤離。（3）疏散路線：現場指揮根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。（4）疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區域；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。（5）撤離要求：用濕毛巾捂住口、鼻，彎腰緊貼墻壁前行

29、。（6）集合地點：應選擇在安全區域，總指揮或現場指揮根據現場情況做出選擇，發出指令。（7）人員清點：疏散引導小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。四、救護事故發生后，醫療救護組應快速集合，立即進入現場實施救治。五、警戒事故發生后，事故現場周圍應設立警戒區域，阻止無關人員進入。警戒保衛組執行以下任務：（1）設置警戒線，維護現場周圍的秩序；（2）嚴格控制進出事故現場的人員，保護事故現場；（3）指揮危險區域人員撤離，阻止無關人員重返危險區域；（4）疏導交通，保障救助車輛通行，引導應急車輛進入現場；（5）保衛學校、事故現場設施設備和財產安

30、全；（6）引導新聞媒體進入指定地點，控制新聞記者活動范圍；（7）協助疏散人群、人員清點、傳遞信息和事故調查等工作。六、排險事故發生后，排險搶修組應立即趕赴現場，開展排險工作。1、應利用滅火器、打開消火栓等消防設備設施，把火災撲滅在初始階段，控制災害進一步發展。2、修復用電設施，搶修因事故損壞的應急救援設施設備。3、關閉可能會使事故擴大或引發其它事故的設施設備。七、后勤保障為保證應急救援工作的有效實施，學校平時做好應急裝備的后勤保障。1、通訊器材：對講機、手機要保證暢通。2、人員防護裝備：安全帽、手套等。3、醫療設備：急救藥品及救治器械。4、搶險裝備：應急燈、手電筒、梯子、繩索及維修工具。5、消

31、防器材：滅火器、滅火毯等。6、音像攝錄器材：攝像機、照相機、錄音筆等。八、終止應急狀態險情結束后，學校應急領導小組及時宣布終止應急狀態（若事故應急處置已啟動了市、區應急聯動機制，學校應急領導小組應當依據市、區應急處置部門指示，作出終止決定。）撤消危險區域警戒線（暫時隔離事故現場，保護現場物證，以利于有關部門對事故的原因、傷害、損失進行調查評估。）和恢復正常狀態。九、恢復與善后1、事故調查：事故發生后，學校應成立事故調查組對火災事故進行調查，建立預警、預防機制。2、損失評估：估算因事故造成人身傷、亡及善后處理支出的費用和受損財產的價值，以及其它間接損失，為事故調查、處理和恢復工作提供依據。3、法

32、律咨詢：事故發生后，對涉及法律責任和行政責任等問題，應向法律專家或相關職能部門進行咨詢，取得處理相關事務的主動權，確保學校決策和行動合法化。4、善后處理：制定善后處理方案，做好學生心理疏導及受傷學生的父母及其監護人的安撫、慰問工作，聯系保險公司進行理賠。至善樓疏散引導小組及各單位逃生路線： 7.1 7.2 走正門，負責人：陳 陽、張羽健7.3 7.4 走西門，負責人：葛 巖二樓7.7 7.8走西樓梯、走西樓門 ，負責人：張順賢7.5 7.6，中樓梯、走正門，負責人：馬曉英 三樓 8.4走西樓梯、走西樓門，負責人：于慧涇 8.1 8.2 8.3走中樓梯，走正門，負責人：白 瑄 四樓8.8走西樓梯

33、，走西樓門，負責人：信大勇 8.5 8.6 8.7走中樓梯，走正門，負責人：李琦勇 操場負責人：李廣亮、杜志偉知至樓疏散引導小組及各單位逃生路線一樓9.4 9.2 9.3走正門，負責人：于俊華一樓西門負責人：朱小亭二樓9.5 9.6走正樓梯，正門，負責人：趙晶茹9.1班走西樓梯，西門，負責人：張 耀三樓9.11 9.12 走西樓梯，西門，負責人： 安 波9.9 9.10 走正樓梯，正門，負責人：張玉瑛 交通事故篇：中學發生學生交通安全事故應急預案為有效預防和減少學生交通安全事故的發生，保障廣大師生的生命安全，切實做好學生的交通安全教育與管理工作，確保事故發生后能高效、有序地組織搶救工作，最大限

34、度地減少人員傷亡和財產損失，維護學校正常的教育教學秩序和穩定，特制定本預案。一、組織領導及工作職責1、成立交通安全事故應急處理領導小組組 長：徐美艷、高漫霞副組長：馬海濤、張順賢、于春艷、趙晶茹成 員：陳 陽、于慧涇、于俊華、邵愛萍、馬曉丹、高赫男及德育干事、各班班主任等。2、工作職責學校組織校外活動，發生學生交通安全事故后，第一時間內報告學校應急領導小組，并通知相關人員趕赴事故現場，協助交警、消防等部門處理。全體成員分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的開展救援處理工作。三、成立現場救援小組1、現場處置組：陳 陽、于慧涇職責任務：緊急聯系120進行急救；在交警趕來之前設置好路障，防止二次事故

35、的發生；及時疏散人員，做好學生或教師的護送工作。2、信息聯絡組：葛 巖、李琦勇職責任務：（1）迅速查清乘車學生的人數、具體姓名、家庭地址、家長姓名；（2）迅速通知學生家長、各應急救援小組成員趕往事故現場；（3）根據現場處理組的指令，迅速落實車輛及有關人員。3、傷員救護組：宋 陽、戰 捷職責任務：對傷勢較輕的學生進行現場包扎處理，傷勢較重的學生，及時撥打120電話急救，確保傷員得到有效醫治。4、調查取證組：陳 陽、于慧涇、于俊華職責任務：查明事故原因，制定防范措施寫出事故報告，上報區教育局主管領導及相關科室。5、善后處理組：馬海濤、張順賢職責任務：制定處理方案，積極做好學生心理疏導及受傷學生、家

36、長或其監護人的安撫工作，聯系保險公司理賠。校舍預防篇：中學校舍倒塌事故應急預案為了有效預防校舍倒塌事故，最大限度地減少事故造成的人員傷亡和學校財產的損失，維護校園的安全穩定，根據相關法律法規和文件精神，結合校園實際，特制定本預案。一、組織機構1、領導小組： 組 長：徐美艷 高漫霞副組長：馬海濤 張順賢 于春艷 趙晶茹成 員：陳 陽 于慧涇 于俊華 高赫男 邵愛萍 馬曉丹及全體教師職責：加強校舍倒塌事故的預防工作，健全組織機構，明確工作職責，完善各項措施，制定“校舍倒塌事故應急預案”；在校舍倒塌事故發生時，迅速啟動應急預案，全面指揮應急救援工作，有效控制局面；協調組織各方面力量投入應急工作，阻止

37、事態發展，并做出事故處理的具體策略；盡最大努力避免和減少人員傷亡和財產損失。 2、各應急工作小組工作職責 （1）通訊聯絡組：葛 巖、李琦勇職責：負責保證各應救援小組通訊設備的暢通，按照應急領導小組組長指令，迅速發布應急警報，及時向區教育局相關科室報告災情等工作。（2）疏散引導組：陳 陽、于慧涇職責：負責組織全體師生迅速疏散轉移到安全地帶，清查學生人數，等待下一步指令。（3）現場救護組：宋 陽、戰 捷職責：負責搜尋受傷人員，對受傷人員進行緊急搶救，撥打120急救電話，聯系專業醫護人員進行救治等工作。 （4）安全保衛組：李洪祥、王寶君職責：負責事故現場的警戒；人員、車輛的疏散；現場秩序的維護；貴重

38、物品的轉移和保護；阻止無關人員進入現場；配合公安、衛生部門施救等工作。 （5）后勤保障組：李廣亮、張羽健職責：負責應急物資、器材的購置、保管、供應，保證完備齊全；負責車輛調動，人員調集；災后建筑物的修繕與重建等工作。（6）事故調查組：陳 陽、于慧涇、于俊華職責：負責事故信息的采集和取證工作；協助有關部門進行調查，統計人員傷亡和財產損失等工作。（7）善后處置組：馬海濤、張順賢職責：負責穩定師生情緒，做好安撫工作，恢復教學秩序等；與保險公司聯系，商議理賠事宜等工作。二、預防措施1、實施校舍安全檢查制度。加強對校舍、圍墻、排水排污系統、供電供熱系統、校區及周邊地質情況開展全面檢查，落實安全檢查、整改

39、人員，做好安全檢查記錄臺帳，消除校園的校舍安全隱患。（1）在檢查中發現地面、校舍有裂縫及塌陷現象時，要采取有效防護措施，及時上報區教育局基建辦公室，在上級部門指導下排除險情。（2）對不能排除險情的要設立醒目標志和警戒線，禁止師生接近，制定整改方案，立即上報區教育局基建辦公室，由基建辦統一規劃整改。2、加強對全體師生安全知識的教育與普及，不斷提高廣大師生的安全意識和自救能力，定期組織全校師生開展應急疏散演練。3、公共聚集場所（學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館）應保持消防通道暢通，安全門出入口設有疏散標牌。學生活動期間，消防通道及安全門不能鎖閉，疏散路線有明顯的引導圖標。4、建立校舍倒塌事故預警機

40、制。學校師生員工都有義務及時提供突發校舍倒塌事故的危險信息（信號），向學校應急領導小組報告險情，做到早發現、早預警、早處理，避免校舍倒塌事故的發生。三、應急處置1、第一發現者迅速報告學校安全工作應急領導小組，根據學校應急領導小組指令，撥打“110”、“120”、“119”報警電話。2、應急領導小組組長立即啟動應急預案，應急領導小組成員按照職責分工迅速開展工作。 3、通訊聯絡組迅速發出警報，告知師生校舍倒塌發生地點，提醒學生遠離危險。4、疏散引導組立即組織學校師生有序疏散，避免發生擁擠踩踏。到達安全區域后，疏散引導組成員及班主任要組織好學生，迅速清點人數等待應急小組進一步指令。5、現場救護組應立

41、即對受傷師生實施救助，協助120醫務人員進行搶救，并及時通知受傷學生家長或教師家屬。6、安全保衛組迅速切斷電源、氣源、水源，防止事故擴大；實施現場警戒，維護現場秩序，避免次生事故發生。7、后勤保障組迅速調集救援所需物資、設備，為現場救援、疏散、救護提供必要的支持和保障。8、事故調查組迅速開展事故調查，經學校應急領導小組同意后，將調查報告上報教育局主管領導及相關科室。報告內容：事故發生的時間、地點、原因、簡要經過、傷亡人數、事故發生后所采取的處置措施等。9、善后處理組及時做好學生家長、教師家屬的安撫工作，做好宣傳教育，澄清事實，引導輿論以正視聽，維護學校秩序穩定。四、注意事項 1、學校師生員工均

42、有義務及時提供校舍倒塌事故的危險信息，最大限度地保護師生生命和國家財產安全。2、在應急行動中，各應急教授小組要密切配合，服從指揮，確保救援工作高效、有序。3、有關校舍倒塌事故信息發布，必須經上級部門授權學校領導小組才能發布，任何個人不得隨意傳播消息，以免報道失實造成混亂。 五、善后處理制定處理方案，做好學生心理疏導，安撫、慰問受傷師生，聯系保險公司進行理賠?；顒觽ζ褐袑W課堂教學活動中發生安全事故應急預案為確保學校師生課堂教學安全，降低課堂內安全事故的發生機率，快速、高效、有序地處置課堂安全事故，根據上級部門要求及相關法律法規，結合學校工作實際，特制定本預案。一、組織機構組 長：徐美艷 高漫

43、霞副組長：馬海濤 張順賢 于春艷 趙晶茹成 員：陳 陽 于慧涇 于俊華 高赫男 邵愛萍 馬曉丹及全體教師二、職責要求1、負責組織、協調、檢查、督導學校的課堂教學中涉及的安全工作，準確地掌握學校課堂教學安全動態，及時研究提出預防對策和措施。2、組織人員定期對教室內電腦、投影儀、班班通等教學設備、設施進行隱患排查。3、加強課堂常規安全教育，學生上課期間，不得隨便出入教室，維護正常的課堂教學秩序。落實課前課后1分鐘安全教育，明確教學活動要求，嚴格遵守實驗、操作、使用學具、教具等注意事項，不違規操作。4、教導處應建立每天巡回查課制度，主管教學校長親自帶班，發現不安全因素要及時制止、糾正，確保課堂教學安

44、全。三、應急處置1、任課教師要嚴格落實“一崗雙責”要求，時刻關注課堂學生及教室內安全。如發生頂棚脫落、電線短路、教學學具安全、學生操作不當等隱患，應立即停止教學，緊急處置。2、當學生在校上課期間，發生群體險情時，應立即啟動應急處理預案，領導小組相關成員迅速到位，有序組織學校師生撤離。在撤離過程中，班主任要合理安排好學生，避免出現擁擠踩踏事故。3、學生在課堂上，突發病痛、摔傷、碰傷、化學藥品灼傷等個體事件時，任課教師要立即通知學校領導、班主任，學生班主任迅速通知學生家長，學校校醫根據學生受傷情況進行緊急處理或緊急撥打“120”急救電話送往醫院救治。四、善后處理制定善后處理方案，做好學生心理疏導及

45、受傷學生、父母或其監護人的安撫、慰問工作，聯系保險公司進行理賠。中學學生體育活動受傷事故處理應急預案為切實保護學生的身心健康和生命安全，預防和減少體育活動造成傷害事故發生，提升學校應對傷害事故的處理能力，特制定本預案：一、領導小組組 長：徐美艷 高漫霞副組長：馬海濤 張順賢 于春艷 趙晶茹成 員：陳 陽 于慧涇 于俊華 高赫男 邵愛萍 馬曉丹及班主任、體育教師二、事故預防1、學校應建立體育活動（體育課）方面的管理、規章制度。2、學校內的體育器材、場地設施要有專人保管和維護、檢修，保證安全使用。3、體育活動（體育課）應有體育教師帶領做好準備及整理放松活動，學生應掌握基本的運動常識。4、體育活動及

46、體育教學過程，應符合教育規定。學生活動中，應保證專職教師在場指導。5、教師要隨時注意學生的運動反應，合理調整學生運動量。對于病痛、體弱、傷殘的學生，教師應細心照顧，安排免修或見習。三、處置程序1、發生運動受傷后，應及時報告在場教師及學校領導。學校領導、校醫和班主任應立即到達事發現場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷或不能判斷傷情的，應緊急撥打120急救電話，送醫院救治。2、學生班主任及時將學生受傷情況，通知學生家長或其監護人。3、保護現場，了解事故發生經過，采集有關證據，做好有關記錄。4、重大的傷害事故要及時上報區教育局主管領導及相關科室。5、學校安排教師排班前往醫院探視，隨時掌握傷

47、者治療康復情況。6、制定善后處理方案，做好學生心理疏導及受傷學生、父母或其監護人的安撫、慰問工作，聯系保險公司進行理賠。中學學生課間活動突發安全事故應急預案為切實做好學生課間活動安全管理，有效降低學生課間活動突發安全事件的發生機率，依據上級有關部門的工作要求，特制定本預案。一、領導小組組 長：徐美艷 高漫霞副組長：馬海濤 張順賢 于春艷 趙晶茹成 員：陳 陽 于慧涇 于俊華 高赫男 邵愛萍 馬曉丹 宋 陽戰 捷二、工作職責：1、相關教師立即到達崗位，采取應對措施。2、安排相關人員開展搶險排?；驅嵤┚戎喂ぷ鳌?、根據需要組織師生疏散，確保通信設備設施、信息網絡暢通。4、根據需要對現場采取控制措施

48、。三、處置要求1、落實“一崗雙責”管理，“定人、定點、定責、定區域”巡視管理。2、加強學生行為規范教育、安全教育，增強防范意識與學生的自我保護意識。3、加強對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的檢查，完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，走廊、教室地面應做防滑處理，體育設施、設備要定期檢修。4、教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、規范管理。四、處置程序1、在場人員發現險情后要及時報告值班教師、班主任、學校領導，領導小組有關人員應立即到達現場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷或不能判斷傷情的，應及時送醫院救治。2、班主任及時通知受傷學生的父母或其監護人

49、。3、值班教師應保護事故現場，了解事故發生經過，調查事故原因，做好有關記錄。4、如屬重大傷害事故，學校應及時啟動事故處理應急預案，事故應急處理小組應及時開展工作。（1）學校要及時與受傷學生家長接觸，通報情況安撫家長。（2）學校要召開有關教師、學生會議，及時通報情況，安撫穩定學生情緒。（3）及時研究善后處理方案，做好學生心理疏導及受傷學生、父母或其監護人的安撫、慰問工作，跟蹤事件進展，幫助學生家長做好保險理賠等事宜。大型活動篇：中學校外集體活動突發事件應急預案為避免校外集體活動發生安全事故，保障全體師生生命財產安全和身心健康，根據上級有關部門要求和學校實際，特制定本預案。本預案所稱突發事件，是指

50、在校外集體活動中突然發生的，造成或者可能造成師生員工生命財產和身心健康的交通事故、傷害事件或因活動器械損壞而造成的人身傷亡事故等重大安全事件。一、組織機構1、領導小組組 長：徐美艷 高漫霞副組長：馬海濤 張順賢 于春艷 趙晶茹成 員：陳 陽 于慧涇 于俊華 高赫男 邵愛萍 馬曉丹及全體教師2、主要職責：（1）學校應立即制定應對措施，組織相關人員迅速到達指定崗位。情況危急時，及時撥打“110、119、120”電話救援。（2）組織教師開展搶險排?；蛘邔嵤┚仍ぷ?。（3）根據現場需要，組織師生員工進行疏散。二、處置程序1、突發事件發生后，現場突發事件應急領導小組應立即采取果斷措施，迅速啟動突發事件應

51、急預案。2、及時將受傷師生送至醫院救治。3、保護事故現場，采取疏散、隔離等措施。4、保證突發事件應急領導小組各成員之間通訊暢通。5、及時與涉及事件的學生家長、教師家屬取得聯系。三、信息報告1、建立信息報告制度。突發事件發生后，第一發現人立即向學校應急領導小組報告。2、學校應急領導小組組長接到報告后，要迅速判斷事件性質，向教育、公安、消防、交通、交警等部門報告。3、不得瞞報、謊報。四、善后處理1、組織相關人員，開展事故調查。2、做好學生心理疏導，確保學生心態和情緒穩定。3、制定處理方案，做好學生心理疏導及受傷學生、家長和教師家屬的安撫、慰問工作，協助相關人員做好保險理賠等事宜。 中學學校運動會安

52、全管理預案為確保學校運動會順利進行，減少安全事故發生，特制定本預案。一、領導小組組 長：徐美艷 高漫霞副組長：馬海濤 張順賢 于春艷 趙晶茹成 員：陳 陽 于慧涇 于俊華 高赫男 邵愛萍 馬曉丹及全體教師學校運動會領導小組，下設通訊、保衛、競賽、后勤、器材、救護等六個職能組（具體人員的組成見中學學校運動會秩序冊），統一協調指揮，保證運動會的安全有序進行。二、處置要求1、班主任要對所有參賽學生的身體健康狀況，進行全面細致的了解，對有不適宜劇烈運動疾病和目前身體狀況不適宜做劇烈運動的學生，不允許參賽。學校還要通過致學生家長一封信的形式，告知學生及家長嚴禁帶病參加任何比賽。2、運動會前，學校要做好有

53、關運動準備及運動傷害的教育培訓。要教育運動員在比賽中聽從指揮，不違規操作。非運動員在運動會期間，按照指定位置就座，文明觀看比賽，不得擅自離開觀看場地，嚴禁非運動員到比賽場地逗留。3、后勤組要做好有關食堂的衛生工作，不采購三無食品。教育學生不買不食三無食品、不買不食腐敗變質食品等。4、賽前，裁判員一定要認真檢查比賽場地和所用器材的安全情況。賽中，要維持賽場秩序，及時撿拾比賽器材，嚴禁非參賽人員接近比賽場地。各班帶隊老師認真履行職責，要密切關注比賽學生的身體狀況，發現學生身體不適，應立即終止其比賽。5、保衛組人員要做到分工明確，責任到人，及時清除賽場內無關人員。三、處置程序1、出現任何突發事件，應

54、第一時間報告學校應急領導小組。2、比賽場地內出現摔傷、撞傷等突發意外事件，應及時通知學校救護組對受傷人員進行救治。傷勢較重的應緊急撥打“120”急救電話送至醫院治療。3、比賽中，如果出現各種不可預知的緊急情況，由帶隊教師及時組織好學生，聽從大會領導小組的統一指揮，按指定線路有序撤離。四、善后處理制定善后處理方案，做好學生心理疏導及受傷學生的父母或其監護人的安撫、慰問工作，聯系保險公司進行理賠。食品防疫篇：中學學校食堂防中毒、投毒事件應急預案為全力保障師生的人身安全和健康，減少學生群體性食物中毒、投毒事件的發生，結合學校工作實際，特制定本預案。一、學校防食物中毒、投毒小組組 長：徐美艷 高漫霞副

55、組長：馬海濤 張順賢 于春艷 趙晶茹成 員：陳 陽 于慧涇 于俊華 高赫男 邵愛萍 馬曉丹 宋 陽 戰 捷及班主任二、處置食物中毒、投毒工作要求（一）保障工作1、食堂采購人員要嚴格把關，索證采購，定點采購，從源頭上把好食品進口關。2、食堂倉庫的鑰匙要有專人保管，非食堂工作人員嚴禁進入食堂庫房。食堂負責人要定期對庫房里的原料進行檢查，發現原料發霉、變質應及時處理，保證食物安全。3、食堂要按規定對餐具進行嚴格消毒，并留存餐具消毒記錄。4、每餐飯菜要做好留樣，菜樣冷藏保證48小時。5、食堂工作人員要定期進行體檢，做到持證上崗。6、食堂每個功能間均要有專人負責，閑雜人員不允許隨便進入。晚間下班后，應關

56、門上鎖。7、每天工作后，各個工作間的物品、食品要有專人負責管理清點，不允許將食品留在外面。每天就餐時間，灶間及加工間要建立禁止外人進入制度。（二）處置程序1、發生食物中毒、投毒事件，食堂應立即停止食品加工，并立即向區教育局主管領導及相關科室報告。2、緊急撥打急救中心電話“120”請求救助，以最快速度將中毒人員送往醫院救治。3、封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備，無關人員不得接觸留樣物品。4、組織教師組成陪護隊伍，密切關注中毒人員的治療康復情況。5、配合衛生機構進行事故調查，如實提供相關材料和樣品。、保衛小組立即在食堂廚房事故現場實施警戒保衛。、形成書面材料向區教育局

57、主管領導及相關科室報告事態進展情況。（三）善后處理1、穩定師生情緒，如受傷學生父母或其監護人來校探視，應急處置領導小組應做好家長的安撫與慰問工作。2、事故發生后，學校應立即組織相關人員研究善后處理方案，盡快恢復教育教學秩序。3、事件發生后，應積極聯系保險公司商議保險理賠事宜。中學預防各類傳染病工作預案為預防各類傳染病在學校大規模傳播，有效避免傳染病造成的人身損害，根據相關文件精神，特制定本預案。一、領導小組組 長：徐美艷 高漫霞副組長：馬海濤 張順賢 于春艷 趙晶茹成 員：陳 陽 于慧涇 于俊華 高赫男 邵愛萍 馬曉丹 宋 陽 戰 捷及班主任二、應對措施1、學校教室、宿舍、食堂、廁所等人員密集

58、場所應符合衛生要求，定期開展消毒處理，保持學生活動場所內空氣流通，減少呼吸道傳染病的發生機率。2、嚴格執行食品衛生法的有關要求，切實加強學校食堂衛生和學生集體用餐衛生的管理，嚴防腸道傳染病的發生。3、組織開展防治傳染病專題講座、健康教育課等形式，引導師生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣。三、應急處置1、現場防護：及時封鎖病例區域，采取人員隔離。2、隔離封閉：校醫負責在第一時間調查病例所接觸的有關人員，嚴密監控接觸者的健康狀況。3、聯絡報告：學校突發事件應急領導小組向區教育局主管領導及相關科室報告疫情發生情況。4、消毒滅菌：學校校醫在專業人員指導下對病例所活動的區域進行消毒。5、善后處理：

59、制定處理方案，做好學生心理疏導及被隔離人員的思想工作，消除被隔離人員緊張和恐懼心理。反恐暴力篇：中學反恐防暴應急預案為切實做好學校反恐防暴工作，嚴防校園恐怖暴力事件的發生，最大限度減少人員及財產損失，確保校園安全穩定，特制定本預案。一、領導小組組 長：徐美艷 高漫霞副組長：馬海濤 張順賢 于春艷 趙晶茹成 員：陳 陽 于慧涇 于俊華 高赫男 邵愛萍 馬曉丹 職責：全面負責學?？植辣┝κ录膽敝笓]、協調、保衛、救援等處置工作，組織相關部門和人員立即趕往現場緊急救援及向上級部門報告事件情況等。二、各應急小組工作職責1、通訊聯絡組：葛 巖、李琦勇負責事故的報警、報告及各方面的聯絡與溝通，通知相關部

60、門和人員立即趕赴現場，及時向上級部門報告事件情況等。2、警戒保衛組：陳 陽、于俊華、張 耀、李洪祥、王寶君負責保衛師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，清除無關人員等。3、醫療救護組：宋 陽、戰 捷負責對傷亡人員實施救治和處置等。4、物資保障組：李廣亮、張羽健負責及時提供反恐防爆器材、物資，做好后勤保障工作等。5、善后處理組：馬海濤、張順賢負責做好事件傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理善后事宜，開展和配合事件調查，恢復正常的教學秩序等。三、報告（警）程序1、事故發生時，現場教職員工應立即報告學校反恐防爆應急處置領導小組。現場教師或值班領導根據事態情況，盡最大可能保護學生安

61、全有序疏散。2、造成學校師生人員傷害時，應緊急撥打救助電話“110”和“120”。3、應急處置領導小組應立即向區教育局主管領導及相關科室報告情況。4、校園應急處置領導小組立即組織各救援小組迅速到位，按照預案規定職責開展工作。5、通訊聯絡組立即與受到傷害的學生父母或其監護人取得聯系。四、應急處置1、保衛疏散：警戒保衛組迅速到達現場，負責在警方未到時保衛師生安全，控制事態發展有計劃地組織學生撤離危險區域。班級教師迅速清點學生人數，及時將統計結果上報應急處置領導小組。2、救助：（1）醫療救助組立即組織學校校醫和有關人員攜帶醫療器材趕赴現場進行救助。（2）醫療救助組根據學生受傷情況，撥打醫療急救電話“

62、120”緊急求助，同時通知有關學生家長或其監護人。（3）警戒保衛組設置警戒區域，維護現場秩序，保護事故現場。保安人員把好校園出入口，嚴防無關人員進入校園。（4）物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷學生。3、善后：制定善后處理方案，做好學生心理疏導及受傷學生、父母或其監護人的安撫、慰問工作，聯系保險公司進行理賠。中學校園內發生暴力傷害事件應急預案為確保廣大師生生命安全，增強學校應對與處置突發事件的能力，提高緊急救援反應速度和協調能力，有效降低事故造成損失，根據上級有關規定和我校的實際情況，特制定本預案。一、領導小組組 長：徐美艷、高漫霞副組長：馬海濤、張順賢、于春艷、趙晶茹成 員：陳 陽、

63、于慧涇、于俊華、李廣亮、張羽健、李洪祥、王寶君等 二、應急程序1、建立健全學校內部安全管理規章制度，加強校內安全防范機制建設。2、獲知校園傷害事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，學校領導小組向區教育局主管領導和相關科室報告。3、學校領導小組應立即宣布學校進入應急狀態，各應急救援小組立即開展工作。相關人員攜帶防衛器械，迅速到達現場，與行兇人員周旋，努力將其控制在局部區域內，防止事態擴大。勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服行兇分子。4、各班主任負責組織學生有序撤離到安全區域。5、學校校醫負責救護受傷師生或其他傷員。6、及時撥打“110、120、119”急救電話

64、緊急求救。三、后勤保障1、通訊器材：對講機、有線廣播及有關人員手機要保證暢通。2、防暴自衛器械：鋼叉、辣椒水、警棍等。3、音像攝錄器材：攝像機、照相機等。四、善后處理制定處理方案，做好學生心理疏導及受傷學生、父母及其監護人的安撫、慰問工作，聯系保險公司進行理賠。其他情況篇：中學預防學生溺水事故應急預案 為防范學生溺水事故發生，提高學校處置溺水事件能力，根據學校工作實際，特制定本預案。一、領導小組組 長：徐美艷 高漫霞副組長：馬海濤 張順賢 于春艷 趙晶茹成 員：陳 陽 于慧涇 于俊華 高赫男 邵愛萍 馬曉丹二、各應急救援小組工作職責：1、現場救護組：宋 陽、戰 捷應立即趕赴事故現場，協助“12

65、0”醫療人員將溺水學生送往醫院救治。2、事故調查組：陳 陽、于慧涇、于俊華迅速展開事故調查，持續跟蹤事件發展動態，形成事故報告上報區教育局主管領導及相關科室。3、后勤保障組：李廣亮、張羽健及時提供事故處理所需物品及設備。4、通訊聯絡組：葛 巖、李琦勇保證各應急救援小組通訊暢通，并與學生家長取得聯系。5、善后處理組：馬海濤、張順賢負責制定處理方案，做好學生心理疏導，幫助家長辦理有關學生保險理賠等事宜。三、應對措施1、加大防溺水安全教育宣傳力度，教育學生不到河邊玩耍，不得私自下河游泳，如須到游泳場游泳的，必須要有家長陪同。2、通過下發致學生及家長一封信，告知學生家長注意事項，共同做好學生防溺水工作

66、。3、開展防溺水教育講座，教給學生掌握有關預防溺水、自救等知識，在緊急情況下，能冷靜自救。中學用電管理與停電應急處置預案為切實做好學校用電、停電期間安全管理工作，嚴防安全事故發生，特制定本預案。一、領導小組：組 長：徐美艷 高漫霞副組長：馬海濤 張順賢 于春艷 趙晶茹成 員：陳 陽 于慧涇 于俊華 高赫男 邵愛萍 馬曉丹及全體教師二、用電管理要求1、學?？倓仗庁撠熑Ｓ秒姽芾砗屯ｋ娛录幚砉ぷ鳎ㄆ跈z查和維護學校電器和設備，及時清除故障，確保用電設備安全運行，避免出現意外停電事故。2、學校任何人員不得私拉電線，私自安裝電源插座和開關，嚴禁使用絕緣過期的電器設備。電器設備的安裝使用要由專業人員負

67、責，并嚴格遵守國家規范。3、教師和學生宿舍嚴禁使用蠟燭、電爐、熱得快、電暖器等照明、發熱設備，避免發生火災。4、學校控電設備要完善齊全，安裝漏電保護裝置。配電控制室、配電箱圖示完整，控制人員操作規范，維修人員持證上崗，處置得當。5、學校消防設施設備齊全正常，疏散指示牌、應急照明燈工作正常。6、學?？倓仗帒獋潺R必要的照明設備，如：手電筒、應急燈等。三、停電處置1、學校接到供電公司停電通知時，要及時通知全體教師，關閉各種電器設備。若在下班前還未恢復供電，則需在再次檢查各用電設備的斷電情況。2、白天工作期間突然停電時，要立即拔掉電器開關，關閉各種照明燈具，待恢復供電時，再行使用。3、學校發生突發停電

68、事件時，總務處要立即查找原因，通過了解相關部門或周邊居民等，確定是否為外來原因所造成的停電。當停電屬于學校內部原因時，總務處要立即協調相關人員查找停電原因，予以處理。在未找到停電原因，消除故障前，不得實施供電。4、雷雨天氣時，學校只允許使用照明設備，不得使用計算機等用電設備。因雷電造成的學校停電，要立即關閉電源。教師要迅速組織學生關好門窗，嚴禁在走廊和室外活動。5、學校發生師生觸電事故或電器故障、電線折斷時，相關人員要立即斷電（拉閘或用絕緣物體實施救援），不得違規操作，以免造成其他更嚴重的損失。6、學生上課期間，若有因停電需疏散學生時，應立即啟動相關應急疏散預案，所有教師立即到崗，分別控制樓道和樓梯口，有序組織學生疏散，防止擁擠、踩踏事件發生。四、善后處理制定處理方案，做好學生心理疏導及受傷學生、父母或其監護人的安撫、慰問工作，聯系保險公司商議理賠事宜。