1、沙子完小安全事故應急救援預案一、學校基本情況我校現有22個教學班，一至六年級17班，學前5個班，共1024名學生，67名教職工。其中專任教師66人，學歷達標率100以。二、學校應急指揮部應急指揮部是學校整個應急救援工作的指揮中心，負責向上級部門報告和請示，負責與應急部門、社區聯絡，負責協調應急期間各救援隊伍的運作，統籌安排各項應急行動，保證應急工作快速、有序、有效地進行。（一）組成：指 揮：xx副指揮：xx成 員：xx xxx xxx xx 保安人員及各班班主任。（二）學校應急指揮部職責1、決定安全應急預案的啟動和終止；2、統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍和資源的調動；

2、3、向教育、公安、消防、醫療救護、安監等應急部門報告，并保持密切聯系；消防等部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作；4、向社區有關部門和單位通報事故情況和要求提供救援事項；5、向單位員工通報事故情況；6、根據區教育局授權，向新聞媒體公布事故情況；7、負責事故原因調查和善后工作。（三）事故現場指揮職責事故現場指揮由應急指揮部確定，其職責是：1、根據安全應急救援預案，在事故現場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態。2、指揮現場無關人員有序疏散，撤離到安全區域。3、負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。4、負責現場應急救援任務分配和人員調度。5、把事故情況可能造成的危害和求援事項向應急總指揮報告。

3、6、與消防等應急部門合作，提供建議和信息。7、維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護。8、負責事故后的現場清理。（四）日常及節假日值勤人員職責1、在事故發生初始階段，擔當事故現場指揮。2、在確認事故即將發生或已發生后，向單位領導報告，向上級部門報告。3、按照應急預案的規定，啟動學校事故應急預案。4、維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護。（五）應急救援小組根據學校特點和需要，分別設置：1、通訊聯絡組組長：xx2、疏散引導組組長：xx3、醫療救護組組長：xx4、警戒保衛組組長：xx5、搶險救援組組長：xxx 6、后勤保障組組長：xxx（六）應急責任制1、校長是學校安全第一責任人，負責保證學校安全

4、，是實施學校應急預案的指揮者。2、事故現場指揮承擔本預案規定的職責，指揮有關人員進行搶險排難。3、安全工作納入學校年度考核，年度內無安全責任事故，工作成績優良者，作為考核評優的基本條件之一。4、對校內發生安全事故，根據責任大小，實施批評或行政處分，經濟上處罰等措施。三、應急救援通訊錄應急救援人員聯系電話：姓名聯系電話家庭電話手機xxxxxxxxxxxxxxx相關單位求援電話：鎮派出所：8320031鎮衛生院：8320116 鎮政府：8320015學校應急程序一、報警1、發現和確認事故發生的任何人員應當立即向校園報警點值班人員和校領導報告。如是火災、易燃易爆氣體泄漏或社會安全事件等嚴重事件，必須

5、在第一時間向公安、消防等部門報警。報警內容：發生事故的單位名稱、地址、時間、危險物名稱和數量、有無人員被困、事故原因、事故性質（化學毒品外泄、爆炸、燃燒或有人持刀行兇等）、危險程度及對救援的要求，以及報警人員聯系電話。并通知應急組織各級人員火速趕到事故現場。單位應急指揮應當將事故情況立即報告教育局等上級部門。2、學校由應急總指揮決定進入全面應急狀態，啟動警報（連續、短促電鈴警告）；同時用廣播系統向校園師生報警（應用簡潔、明確的公眾語言，如：“請注意，這是火警廣播一”)；廣播內容的重點要不斷重復，讓師生記住，了解每個細節及其確切意思。二、通訊（一）通訊聯絡組要保證以下部門通訊暢通：1、應急指揮部

6、和現場指揮之間。2、應急指揮部和各應急救援小組之間。3、應急指揮部和教育局之間。4、應急指揮部和公安、消防、安監、醫療救護和社會應急部門之間。（二）通訊聯絡組要向應急指揮部隨時報告以下信息：1、報警情況：發生火災，通訊聯絡組立即向“1l9”和消防控制室或值班室報警，同時向指揮部報告，啟動校園報警系統。2、事故情況：是否已排除、已受控制，是否還在蔓延、是否會造成更大危害。3、救援情況：應急小組是否已到位，有哪些應急人員工作受阻，原因是什么。4、疏散情況：應當疏散的人數、集合點清點的人數，滯留現場的工作人員，失蹤的人數（去向不明的人員）。5、救護情況：受傷人數，傷員救治情況，正在搜救的情況。6、排

7、險情況：排險小組已采取了哪些措施，取得的成效，遇到的困難。7、外援情況：公安、消防、安監、衛監、醫療救護和教育局、社會應急部門到達事故現場情況。通訊聯絡組應當利用通訊廣播系統協助各應急小組的工作。（三）、通訊器材包括：固定電話，移動電話，廣播系統等互相補充使用。三、疏散（一）、疏散設施1、安全出口：建筑物應有兩個或以上安全出口，門向外開啟。2、通道暢通：疏散通道、安全出口必須暢通、無障礙。3、護欄牢固：走道、樓梯護欄必須安裝牢固、高度符合要求。4、應急照明：疏散通道、安全出口必須安裝應急照明燈。5、疏散標志：疏散通道、安全出口，路徑轉角處距地面1米以下的墻面應設置醒目的疏散指示標志。（二）、疏

8、散管理1、疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令；緊急狀態下，值班主管人員可在上報校應急指揮的同時發布疏散命令。2、疏散廣播：例如“請注意，這是火警廣播，請你從最近的安全出口撤離。請勿攜帶物品，請關閉電源和門窗，沿疏散標志從安全出口撤離”。3、疏散路線：現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。4、疏散順序：在火災中，應按先“著火層”，后“以上層”,再“下層的順序疏散學生。（靠近出口和最不利疏散的區域內的學生可先安排疏散。)5、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在每個安全出口、疏散通道拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區域；要阻止學生逆

9、向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。6、撤離方向：當發生火災、爆炸、有毒氣體泄漏等事故時，位于現場上風向的學生應逆風撤離；位于下風向的學生，最好用濕毛巾捂住口、鼻，彎腰快跑繞到上風向。7、集合地點：集合地點應選擇在上風向的非事故威脅區域，總指揮或現場指揮根據現場情況做出選擇，發出指令。8、人員清點：疏散引導小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。（三）、疏散前的注意事項1、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），關閉門窗。2、財務人員應把現金

10、鎖入保險柜，如條件許可，應攜帶現金、票據、帳冊一起撤離。3、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。四、救護事故發生后醫療救護組應快速集合、立即投入現場救護工作，以達到挽救生命、穩定病情、減少傷殘、減輕痛苦的救助目的。（一）、營救：醫療組應千方百計地營救滯留在事故現場的傷員，并將其安全轉移。（二）、救治：要遵循“先救命、后治病；先重后輕、先急后緩”的原則。1、優先處理損傷危及生命但可救治的傷員。2、其次處理用緊急救治措施可穩定病情的傷員3、然后處理受傷后生理上沒有太大改變的傷員。（三）、轉送：轉送傷員時，應當根據傷員的情況以及附近醫院的技術力

11、量和特點，合理地轉送到相應的醫院，避免再度轉院。（四）、車輛：應當優先安排傷員急救用車輛醫療救護組應隨時將救援情況（已轉移的傷員、正在救治的傷員、還未獲得救助的傷員等）向應急總指揮部報告。醫療救護組應主動配合疏散引導組做好人員的清點工作。五、警戒事故發生后，應在事故現場周圍立即設立警戒區域，阻止無關人員進入。警戒保衛組執行以下任務；1、設置警戒線，維護現場周圍的秩序。2、嚴格控制進出事故現場的人員，保護事故現場。3、指揮危險區域人員撤離，阻止有人因尋人、物重返危險區域。4、疏導交通，保障救助車輛通行，引導應急車輛進入現場。5、保衛學校、事故現場設施設備和財產安全，防范犯罪行為和別有用心的人肇事

12、。6、引導媒體人員進入指定地點，報告應急總指揮部派專人接受媒體人員采訪，、控制媒體人員活動范圍。7、協助疏散人群、人員清點、傳遞信息和事故調查工等作。六、排險事故發生后，排險搶修組應立即趕到現場，開展排險工作。（一）、火災排險主要措施：1、有人員立即取用身邊的滅火器和跑向距起火部位最近的滅火器設置點，提取滅火器后，迅速跑向起火部位滅火；有人員迅速跑向距起火部位最近的室內消防栓處，接好水帶，水槍滅火。2、及時轉移易燃易爆有毒有害物品和貴重設備。3、修復用電設施，搶修受損壞的需應急使用的設施設備。4、關閉可能會使事故擴大或引發其它事故的設施設備。（二）、選用滅火器注意事項：1、易燃液體引發火災，應

13、選用干粉、泡沫滅火器、二氧化碳滅火器2、易燃氣體泄漏引發火災，應選用干粉或二氧化碳滅火器。3、可燃固體物質引發火災，應選用水型滅火器。4、高溫設備火災，。忌用水型滅火器，應選用干粉或二氧化碳滅火器。5、電器設備火災，忌用水型滅火器，應選用干粉或二氧化碳滅火器。6、精密儀器和貴重設備火災，忌用水型、干粉滅火器，應選用二氧化碳滅火器。7、貴重文件檔案火災，忌用水型滅火器，應選用干粉或二氧化碳火器。（三）、易燃易爆氣體泄漏處置原則必須遵照“先防爆、后排險”,“先控制火源、后制止泄漏”的原則，靈活使用關閥斷氣、堵塞漏點、稀釋驅散等處置措施。要采取強有力的措施，斷絕一切可能的火源。1、泄漏區的電氣設備如

14、無防爆措施不能隨意開關，避免產生電火花。2、迅速撲滅各種明火，停止電焊等明火操作3、嚴禁使用金屬工具、穿著釘鞋、化纖服裝，以免碰撞、磨擦而產生火花。4、禁止在氣體擴散區域使用電話、手機、BP機等通訊工具。5、冷卻高溫設備、物體。6、警戒區內實行交通管制，禁止車輛通行，防止排氣筒火星。7、禁止吸煙。8、堵漏無效，泄漏范圍擴大時，應迅速向周圍單位、居民發出險情警告，要求其熄滅一切明火、切斷電源、迅速撤離至安全地帶。七、后勤保障為保證應急救援工作的有效實施，學校平時要做好應急裝備的后勤保障。1、通訊器材：固定電話、傳真機、有線廣播及個人手機要保證暢通。2、人員防護裝備：防護服、帽、手套、安全帶等。3

15、、醫療設備：擔架、夾板、急救藥品和器械。4、搶險裝備：應急燈、手電筒、梯子、繩索、及維修工具。5、運輸設備：車輛車況良好。6、消防器材：滅火器、室內滅火栓、沙箱、消防水池、水桶。7、防暴自衛器械：棍棒、繩索等。8、音像攝錄器材：攝像機、照相機、錄音機等。八、終止應急狀態當事故已經排除，險情已經結束，應當由學校應急總指揮通過廣播、公告等方式宣布：終止應急狀態（若事故應急處置已啟動了市、區應急聯動機制，學校應急總指揮部應當先征求市、區應急處置部門的意見，然后作出決定），撤消原危險區域警戒線（暫時隔離事故現場，保護現場物證，以利于有關部門對事故的原因、傷害、損失進行調查評估），恢復正常狀態。九、恢復

16、與善后1、事故調查：事故發生后應成立學校事故調查組。事故調查的目的是查清引發事故的原因及管理上的薄弱環節，以便分清事故責任，消除事故隱患，教育干部職工，建立預防機制。2、損失評估：估算因事故造成人身傷亡及善后處理支出的費用和受損財產的價值，以及其它間接損失，為事故調查、處理和恢復工作提供依據。3、法律咨詢：事故發生后，很可能涉及法律責任和行政責任等問題，應向法律專家進行咨詢，幫助學校負責人取得處理相關事務的主動權，確保學校決策和行為的合法性。4、保險索賠：保險索賠是恢復工作重要一環，學校要積極配合保險公司進行事故勘查，提供完整的索賠材料。5、落實獎懲制度：獎勵在應急救援中表現突出、作出貢獻的人

17、員；懲罰在應急救援中不執行預案規定程序，嚴重失職，造成較大損失的人員。學校大型活動中突發事件疏散應急程序一、發生下列情況之一，應準備或立即啟用大型活動緊急疏散預案。1、突發社會安全事件，如收到恐嚇電話、發現可疑物品等。2、因突然事故發生的事件，如室內大型活動突然停電、火警等。3、因自然災害而發生的事件，如臺風等。二、應急預案的啟用（一）、報警1、學校任何人員在大型師生活動中發現或確認有上述事故發生，應立即向值班主管或單位領導報告，報告內容應當包括事故發生地點、時間、事故原因、事故性質、危害程度和救援要求等。2、應急總指揮確認發生突發事件后，啟動應急預案。3、各應急救援小組成員立即行動，在指定時

18、間內到達指定崗位（現場），并根據職責開展工作。（二）、疏散管理緊急狀態下，應急總指揮授權現場指揮發布疏散命令和疏散路線。1、疏散廣播：“請注意，這是緊急疏散廣播，請各個班級聽從工作人員的指揮，在班主任帶領下，沿指定的XX路線撤離。”2、疏散原則及路線按就近撤離的原則，選擇最短的距離通道撤離。疏散引導小組按就近撤離的原則引導人員分流；警戒保衛小組建立警戒區域，阻止無關人員進入。3、通道管理應急預案起用后，疏散引導小組應立即組織人員開啟所有安全門、通道，排除障礙，確保人流疏散暢通。(1）、現場指揮視情況，指揮場內疏散秩序。(2）、警戒保衛組織人員確保應急部門車輛進出暢通。(3）、救護小組立即作好救

19、護準備。(4）、排險搶修小組集中待命。三、應急預案的終止應急指揮視情況判斷事故排除、險情結束、隱患消除后宣布應急狀態的終止。原危險區域、事故發生點的警戒撤除與否，必須由應急總指揮決定。應急預案終止后，應急指揮部應立即組織人員對事故的發生原因作出調查，并就事故原因、事故過程、經濟損失、經驗教訓等向教育局作出書面報告。學校衛生事件處理應急程序一、工作原則（一）預防為主加強對傳染性疾病監測，及時發現可疑病例，采取有效的預防，與治療措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情在學校的傳播和蔓延。（二）分級控制根據國家、省對傳染性疾病的控制要求，按疫情波及的區域范圍，分為一般事件、重大事件、特大事件。在具體的疫情預

20、防控制措施上，根據疾病在本學校的實際流行強度，實施分級控制措施，以達到最有效的預防控制效果。（三）分類處置呼吸道傳染病、腸道傳染病或食物中毒等病例，按照衛生部門規定的病例分類標準執行。應早期發現疫情，提高對疫情的早期預警和預報工作。（四）為有效地切斷疾病的傳播，根據傳染性疾病的流行特征，在采取預防控制措施時，對疑似病例和病例實行隔離治療，對密切接觸者實行（隔離）醫學觀察。二、學校衛生事件防治指揮系統任何師生發現或得知公共衛生事件都由上報職責和義務。一經確認公共衛生事件，立即啟動學校應急程序。建立處置指揮系統：領導小組、綜合協調組、信息組、疫情調查組、消毒組、宣傳組、后勤組。制定相關的工作制度：

21、包括報告制度、消毒制度、傳染病宣傳制度、晨檢制度等。三、學校預防和控制公共衛生事件的網絡及職責（一）班主任老師1、負責每天對本班學生健康狀況動態觀察，發現與某些傳染性疾病相關的癥狀時或因病缺課情況，應詢問學生健康狀況并做好相應記錄，如病例數超過正常時，應及時報告校醫。2、事件發生后，應提供班級學生的基本情況和學生當時的身體狀況。3、事件發生后，對班級學生的發病情況作動態了解后，每天2次報告校醫。（二）校醫1、負責每天接受班主任晨檢情況，并記錄歸檔。2、負責及時將公共衛生事件發生地點、時間、主要病征、發病人數、發病班級、可能原因、采取措施、現狀和趨勢，向教育行政部門和當地疾病預防控制（衛生防疫）

22、機構報告。3、負責對出現癥狀的學生進行暫時隔離，必要時護送相關醫院就診。4、發生突發事件后，負責每天2次接受班主任晨檢情況匯報，統計后傳真上報教育行政部門和當地疾病預防控制（衛生防疫）機構。5、對病愈返校的學生，返校當天必須先到學校衛生室，經校醫核實后，方可進入教室上課。6、接到當地政府對該學校的疫情解除通知后，即可對學校采取解除控制措施。（三）學校領導1、學校組建處理突發公共衛生事件領導小組，明確分管突發公共衛生事件處理的領導和職能部門，負責統一組織、協調應急工作。2、當發生突發公共衛生事件時，學校應根據疫情波及范圍和流行的情況，停止進行集體性活動，避免發病班級學生進入集體活動場所，對發病較

23、多班級的學生，相對限制活動區域，必要時使用備用教室，防止發病班級之間的交叉感染。疫情嚴重時，報請相關部門后，考慮全校停課。3、學校需加強同當地疾控：（衛生防疫）機構的聯系，保持信息通暢，密切關注學校學生的發病狀況。4、開展健康教育宣傳，利用健康教育課、晨會、班會、廣播、電視、板報等多種形式，堅持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，引導學生自覺配合教育部門、衛生部門做好學校內的傳染病預防控制工作。根據不同季節傳染病發生特點，宣傳傳染病的危害與防治知識，增強疾病預防的意識和能力，幫助養成良好的公共衛生習慣，形成健康文明生活方式。5、學校發生突發公共衛生事件，如傳染病流行時，對發病班級教室進行徹底消毒。

24、對教室、實驗室、專用教室等要經常開窗通風。對食堂、廁所進行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。四、個人防護與消毒工作有關人員在進行公共衛生事件處理時，接觸病例和疑似病例時，在衛生部門的指導下，做好個人防護工作。上述人員應穿戴工作服、隔離衣、工作帽和防護口罩。每次接觸病人后立即進行清洗和消毒。并對各種污染對象進行消毒處理。五、健康教育要充分利用廣播、板報、宣傳手冊等多種形式對學生廣泛開展SARS、禽流感、霍亂等防治知識，宣傳普及衛生科普常識，指導學生以科學的行為和方式對待SARS禽流感、霍亂預防和控制工作。學生食物中毒事故應急程序應急程序的要點是：立即控制可疑食品，防止事態擴大，迅速組織救治病人。1、

25、發現學生出現食物中毒癥狀的任何人員都應當在第一時間向值班負責人和學校領導報告。2、立即上報教育局和衛生監督部門。對有食物中毒癥狀的學生進行醫療救治。3、停止食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，追回已發出的食品，立即封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、設備。配合衛生監督部門的調查和取樣工作。4、警戒保衛小組立即在食堂廚房事故現場實施警戒保衛。5、委派學校干部、教師去醫院，探視、安慰學生，并及時與患病學生的家長聯系。6、一旦發生食物中毒事故，提供學校師生用餐的餐飲單位，交衛生部；門按食品衛生法和事物中毒事故處理辦法進行處理。學校食堂工作人員應當留在學校，配合調查

26、。若有證據證明或有理由懷疑有人投毒，應當立即報警。7、確認因食堂提供的食品造成學生食物中毒后，應當根據衛生監督部門的指導和要求，進行消毒、處理等工作。體育活動中學生受傷事故應急程序本應急程序的要點是：盡快用合適的方式救治受傷學生1、發現學生在體育括動中受傷的人員應當立即向體育老師和學校領導報告。2、學校醫生和老師應當立即組織醫療救治。3、下肢受傷的學生，不可讓其自己行走，必須背運；胸悶、暈倒的學生不可背運，必須抬送。對頸椎、腰椎骨折學生不宜移動。請120急救醫生緊急救護。4、學校應隨時掌握受傷學生情況，并與受傷學生家長聯系。5、學校應當檢查學生受傷地點的設施、設備是否有事故隱患。6、學校應當了

27、解，在學生受傷的過程中，是否有人對事故的發生和擴大負有責任。另外，學生的體質是否適合進行該項體育活動。7、學校應當妥善處理學生受傷事故。8、學校將事故情況立即向教育局報告。學校擁擠踩踏事故應急程序本應急程序的要點是：迅速控制局面，維持秩序，救治傷員。1、發現擁擠踩踏事故的任何人員都應當在第一時間內向校園報警點、值班負責人和學校領導報告。2、應急指揮部應當立即下達命令（廣播）:(1）所有人員必須在原地站立不動，不準向前移動。如外走廊或樓梯扶欄已損壞，應當盡可能朝里站。(2）樓面上的人員有序地向后移動，為樓梯上的人員讓出空間。(3）樓梯上的人員有秩序地后退（上樓），為營救創造條件。3、救護人員應當

28、全力搶救受傷人員，對危重傷員進行急救，并打120求援。4、警戒小組應當在事故現場設置警戒線，維護現場秩序，避免擁擠和混亂，并為救援人員提供通道。5、后勤保障小組應當及時準備救護車輛。6、學校應當及時與受傷學生的家長聯系，并派干部、老師去醫院，探視、慰問受傷學生。7、事故現場的警戒線必須等救援工作完成，校舍事故隱患排除，事故調查結束后方可解除。8、事故發生后，學校立即向教育局報告。校園內犯罪分子持刀行兇事件應急程序本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量，阻止犯罪分子行兇。1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向校園報警點值班負責人或單位領導報告，并同時打110報警。2、值班負責人或任何工作人員立

29、即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。3、應急指揮部宣布學校進入全面應急狀態，各應急小組立即實施應急救援行動。4、應急指揮部集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間在有利條件下設法制服犯罪分子。5、疏散引導小組負責把所有學生和無關人員撤離至安全區域。6、醫療救護小組負責救護受傷學生和其它傷員。7、通訊聯絡組向公安、消防、救護、社區有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，并保證學校應急組織信息暢通。8、警戒保衛組織人員實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員

30、進入事件現場。9、事件發生后，立即向教育局報告。校園內群體性斗毆事件應急程序本應急程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向校園報警點、值班負責人和單位領導報告，若事態已經失控或后果嚴重，應立即打110報警。2、學校領導應迅速集結優勢力量（必要時攜帶防衛器械）趕到現場制止斗毆，并在斗毆現場設置警戒線，防止事態擴大。3、若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。4、若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。5、若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫院，并及時與家長聯系。6、分離斗毆雙方，由學校領導、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并

31、做好筆錄。7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。8、對外校學生，應與學生就讀的學校聯系。9、對參加斗毆的學生進行教育，對情節產重的給予必要的處分，防止此類事件再次發生。10、要對斗毆事件的校內外各種因素綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。11、單位領導將斗毆事件有關情況及時向教育局報告。學生交通傷害事故應急程序本應急程序的要點是：盡快把受傷學生送醫院救治。1、獲得學生在交通事故中受傷信息的任何人員，都應當在第一時間用最快方式向學校領導和班主任報告，報告內容最重要的是出事地點，同時打110、120求援。2、學校領導和校醫應當立即趕赴現場。3、校醫應當立即在現場對受傷學生進行搶救，救護車

32、到后護送學生到醫院。4、學校應當及時與受傷學生家長聯系，并派校干部、班主任等到醫院探視、慰問。5、學校干部應當配合交通民警做好事故處理工作。6、學校應當把事故情況及時向教育局報告。學校防暴雨雷擊事故應急程序本應急程序的要點是：防范事故，確保人員安全，減少財產損失一、暴雨來臨時段，學校值班人員和保安人員應當頻繁地在學校各處巡視，若發現險情，立即向值班負責人和學校領導報告，啟動應急程序。二、若房屋內漏雨，應當切斷電源，有秩序地轉移室內學生，以及貴重設備。學校應當關閉所有門窗。三、若有雷電，應當盡可能地切斷除照明以外重要的設施設備的電源，防止電器在雷擊時遭到雷電侵襲。配電房和電氣設施周圍不要放置可燃

33、物。排險，救護等應急人員應當做好救援準備。四、若暴風造成房屋進水，校園積水時：1、應當切斷電源，用抽水泵等排水，疏通下水道，詢問市政部門排水設施運行情況。2、應當盡可能防止廁所進水和溢水，防止水污染。3、放學時，應當用磚塊、木板和鋼板等，為年幼學生搭設臨時通道，減少因腿腳浸入污水中受到病菌感染。學生在臨時通道上行走時，應當有老師在旁邊攙扶和引導，也可以用客車轉運學生。4、學校應當通過廣播告知師生，有秩序地轉移，避免推擠踩踏，堵塞通道。5、房屋積水時應當把設備、資料等物品往高處轉移。五、學校后勤部門應當為師生提供雨具、食品、藥品等必要物品。六、保安人員應當維護校門口秩序，疏導交通。七、積水退盡后

34、，學校應當和防疫部門一起做好消毒和清潔工作。學校火災事故應急程序本應急程序的要點是：安全撤離人員，盡快撲滅火災，減少事故損失。1、獲得火災信息的任何人員都應當在第一時間向校園報警點、值班主管和單位領導報告。并同時打119報警。2、單位領導或值班主管立即啟動火災應急預案，各應急小組立即實施應急救援行動通訊小組應當立即進行火警廣播，、指導師生疏散；同時打119報警。3、在初起火點現場的教職員工，要使用滅火器材等消防器材進行滅火自救。4、應急指揮部應當根據應急預案，選擇合適的疏散路線，迅速地組織師生撤離建筑物。5、疏散引導小組趕赴指定位置，在樓梯口、拐彎口、叉道路口，引導學生安全撤離，并在上風向的指

35、定地點集合。6、排險小組應當在消防隊到達之前，全力滅火，控制火勢，保障應急照明，為安全疏散創造條件。7、疏散小組應當在集合地點對學校所有人員和外來人員進行清點，尋找滯留在現場的人員。8、醫療救護小組努力營救傷員，并將他們安全轉移。9、警戒保衛小組要立即在事故現場和學校周圍設置警戒線，維護現場秩序。引導外部救援人員進入現場，保護學校財產安全。10、火災撲滅后，學校周圍警戒線和事故現場警戒線，必須根據應急總指揮或消防部門的命令，方可解除。11、事故發生后，立即向教育局報告。在校學生失蹤事件應急程序本應急程序的要點是：盡快查清學生去向，找回學生，維護學生安全。一、發現學生失蹤的人員應當立即向值班負責

36、人領導和學校領導報告二、學校應當確認學生是否已失蹤：1、應當確認學生不在學校建筑物和校園內；2、應當有同學、教師或保安人員看見或了解學生已離開學校；3、應當向學生家長、親友、同學等了解失蹤學生去向；4、外地學生失蹤，應當了解該學生近日是否有家長、親友、老同學來本地；5、應當了解當日是否有外人來校探望過該學生；6、應當了解該學生最近在學習成績、同學交往、經濟負擔、社會關系、精神狀態或身體感情等方面是否存在問題；7、在學校周邊的游戲機房、網吧、舞廳和其他場所是否有該學生。三、學校確認學生已失蹤，并與學校、家庭、親友、同學失去聯系，應當立即采取如下措施：1、立即報警，請公安部門和社區協助學校尋找該學

37、生；2、立即通知家長，希望家長配合學校尋找該學生；3、立即向教育局報告，由教育局與有關部門協調尋找失蹤學生工作4、學校領導應當召集會議，通過失蹤學生同班同學、同寢室同學、班主任、宿舍生活老師、醫生、任課老師、班干部和家長，了解失蹤學生的思想和精神狀況，出走時可能攜帶多少錢款，以及可能的去向。應當耐心細致地做了解學生去向的同學的思想工作，讓他們說出實情。四、學校應當成立尋找失蹤學生的專門小組，制訂尋找計劃，組織人員到失蹤學生有可能去的地方去尋找，并保持與警方和社發局的聯系，電話應當安排人員值班，一天24小時暢通。五、失蹤學生找到后，學校應立即通知家長，并向公安局和教育局報告。學校內發現可疑人物應

38、急程序本應急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。1、在單位內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校園報警點、值班負責人或學校領導報告。2、單位保安人員和領導指派人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。3、若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問，有條件的單位要封鎖大門。4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告

39、。同時，單位應當做好此人再一次闖入單位作案的思想準備和預案準備。6、在整個過程中，單位應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。7、把事件情況及時向教育局報告。學校內發現可疑物品的應急程序本應急程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事故。1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都應當在第一時間向值班負責人或單位領導報告。可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內的聲音都異常。可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在單位某處。2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發動機動車。3、單位應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品。若不能排除危險物品，應當立即打110報警，請警方專業人員進行檢測和處理。4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，單位應當立即在其周圍設置警戒線，無關人員應當立即撤離并采取嚴密的防范措施。5、單位應當配合警方組織應急人員在單位內其它區域搜尋檢查，確定在單位內是否還有其它可疑物品。6、單位配合警方開展各項處理工作，并及時向教育局報告。