1、海南樂東尖峰湖美麗鄉村概念規劃設計2019.10大三亞尖峰湖建設單位樂東黎族自治縣一塊多民族和諧共處的熱土中國冬都，素有“天然溫室”“熱作寶地”“旅游勝地”“綠色寶庫”等美稱。尖峰嶺一個以熱帶雨林為特征的國家森林公園中國第一個以熱帶雨林為特征的國家森林公園，是中國現存面積最大、保存最好的熱帶原始森林之一,在這片神秘的大森林里生長繁衍著海南75%的植物和85%的野生動物種類。昆蟲有2222種，孕育著五彩斑斕的蝴蝶達449種，超過了素有“蝴蝶王國”美譽的臺灣。聯合國專家考察尖峰嶺后認為這里是聯合國“人與生物圈”計劃第一項研究最理想的地方，類型齊全，可以進行所有學科的研究。負氧離子含量每立方厘米50

2、00-80000個。年平均氣溫20，冬可避寒，夏可避暑。龍沐灣毛公山鶯歌海鹽場佳西自然保護區樂東風光一方令人陶醉和熱戀的旅游勝地黎族風情一場民族文化交融的體驗之所黎族紡織黎族音樂黎族美食黎族歌舞首個省級全域旅游示范區，要求海南打造“全島大景區”國家旅游局關于公布首批創建“國家全域旅游示范區”名單的通知中海南全省均為全域旅游示范區，大力發展“旅游+”，加快推進旅游業與熱帶農業、海洋產業、文化產業、健康產業、工業等產業的融合，形成一批新型旅游業態，構筑海南特色的泛旅游產業體系。海南省旅游業發展“十三五”規劃海南項目背景v旅游產業空間分布不均，兩極分化問題突出旅游空間布局過度集中，于以海口和三亞為核

3、心的東線沿海區域，三亞、海口占全省60%以上的旅游市場份額。除濱海一線游以外，其他類型旅游產業發展較緩，尚未形成規模效益。現狀項目背景山地旅游發展核心項目基地濱海旅游帶謀局兩極帶動全域旅游的總體布局基于兩極發展已打響海南國際旅游島品牌；以點及線：以兩級帶動東西濱海岸線的旅游發展；進一步鞏固并提升海南濱海度假游的規模及品質；以線及面：由海岸線往腹地的山地雨林和鄉村平原延伸，帶動區域聯動發展，打開全域旅游新局面；項目背景尖峰鎮處大三亞旅游經濟圈的山海藍綠發展過渡帶，且區域內缺乏鄉村田園游的標桿項目1）濱海休閑游開發日趨成熟；2）山地雨林生態游發展快速增長，尖峰嶺國家森林公園，毛公山旅游區旅游市場火

4、熱；3）內陸平原鄉村游嶄露頭角，均處于起步階段，且缺乏標桿類項目。尖峰嶺國家森林公園樂東海濱南海樂東黎族自治縣尖峰嶺國家森林公園尖峰鎮毛公山旅游區三亞東方市白沙黎族自治縣崖州區龍棲灣旅游度假區龍沐灣旅游度假區標桿項目稀缺鶯歌海鹽場機遇項目背景在海南提出“兩極帶動全域旅游的總體布局”的政策背景下以及現狀內陸平原鄉村游缺乏標桿類項目的市場情況下本項目將打造哪種具有鄉村田園特色的旅游標桿項目？Project OverviewLocation AdvantagePolicy InterpretationResourcesCase StudyVision&PositioningClient Analys

5、isProgremme項目概況區位優勢政策解讀基地資源案例研究愿景定位客群分析產品體系項目定位 VISION2705M3195M560.37公頃約8405畝沙河山道水庫山道村規劃設計范圍：規劃整體研究范圍總面積 560.37 公頃（合8405畝）南北寬約2705米，東西長約3195米。基地概況赤道赤道南回歸線北回歸線南回歸線北回歸線普吉島巴厘島馬爾代夫海南島世界維度全世界旅游地的黃金緯度享受著海洋氣候的滋潤最適宜的度假圣地接受地球板塊運動改造最神奇的景觀呈現極多風景優美度假勝地最理想的區位選擇區位優勢中國唯一國內唯一熱帶海島省份長夏無冬、森林遍布，避寒度假勝地國內唯一熱帶海洋性氣候陽光、海水、

6、沙灘、綠色、空氣五大旅游要素俱全得天獨厚的熱帶自然風光多元融合、魅力獨特，歷經千年積淀繽紛多彩的熱帶人文風情樂東黎族自治縣區位優勢三亞1.5小時經濟生活圈海南省三亞市，位于中國最南端。樂東黎族自治縣西臨龍沐灣，東臨尖峰嶺森林公園，位于三亞市西北角90km處，納入三亞1.5小時交通圈。三亞市項目基地樂東黎族自治縣樂東機場三亞鳳凰國際機場三亞機場區位優勢龍沐灣亞龍灣三亞灣尖峰嶺國家森林公園研學旅行政策：研學旅游中央政策集錦2018年國家研學旅行政策新解讀2016年“十三五”規劃研學旅游元年2016年國家旅游局公布首批“中國研學旅游目的地”和“全國研學旅游示范基地通知”。要求各研學旅游目的地和示范基

7、地要進一步挖掘研學旅游資源，深化打造主題品牌，擴大對青少年人群的政策優惠，加強接待配套設施建設，切實提高管理服務水平和安全保障，不斷提升研學旅游的綜合吸引力和品牌認知度。2016年11月教育部等十一部門印發關于推進中小學生研學旅行的意見關于推進中小學生研學旅行的意見指出，中小學生研學旅行通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，是學校教育和校外教育銜接的創新形式，是教育教學的重要內容，是綜合實踐育人的有效途徑。2017年教育部辦公廳關于公布第一批全國中小學生研學實踐教育基地、營地名單的通知在國家有關基地主管部門和各省級教育行政部門推薦基礎上，經專家評議，營地實地

8、核查及綜合評定，命名中國人民革命軍事博物館等204個單位為“全國中小學生研學實踐教育基地”。2018年教育部基礎教育司2018年工作要點繼續實施中央專項彩票公益金支持校外教育事業發展項目，推進研學實踐教育營地和基地建設。政策解讀海南首批20個中小學生研學旅行實踐教育基地：1.母瑞山革命根據地紀念園2.海南呀諾達雨林文化旅游區3.文昌市航天科普館4.中國雷瓊世界地質公園(海口園區)5.海南熱帶野生動植物園6.萬寧興隆熱帶植物園7.海南檳榔谷黎苗文化旅游區8.梅沙教育-三亞戶外學校9.亞龍灣海底世界10.儋州東坡書院11.博鰲亞洲論壇永久會址12.海口觀瀾湖度假區13.三亞航空旅游職業學院14.海

9、南科教防災減災訓練基地15.昌江黎族自治縣青少年活動中心16.海南尖峰嶺國家森林公園17.海南文筆峰盤古文化旅游區18.海南熱帶飛禽世界。19.屯昌坡心互聯網小鎮20.紅色娘子軍紀念館海南尖峰嶺國家森林公園海南檳榔谷黎苗文化旅游區亞龍灣海底世界儋州東坡書院2018年10月10日，海南公布首批20個中小學生研學旅行實踐教育基地根據海南省教育廳等12部門關于推進中小學生研學旅行的實施意見文件精神，2018年6月8月，海南省教育廳聯合海南省旅游和文化廣電體育廳評選出海南省第一批省級中小學生研學旅行實踐教育基地。其中主要分為優秀傳統文化、革命傳統教育、自然生態、國防科工、國情教育等五大板塊。政策解讀樂

10、東黎族自治縣縣域鄉村建設規劃(2017-2030)發展定位：樂東黎族自治縣積極推進“美麗鄉村”建設，全面推進美麗鄉村建設，持續改善農村人居環境，以宜居、宜業、宜游的標準，提高新農村建設水平。產業上以冬季瓜菜生產基地、熱帶水果基地、南繁育種基地、天然橡膠基地打造國家現代農業示范縣；以魅力濱海、熱帶雨林和黎苗文化為主要特色的國際化旅游目的特色縣。中遠期發展目標：提出“一區兩地”發展目標：海南省美麗鄉村宜居示范區、海南特色農業示范基地、獨具特色的山水黎苗鄉村旅游示范基地。政策解讀樂東黎族自治縣總體規劃(空間類20152030年)基地角色項目所在的“國家熱帶雨林旅游風情小鎮”，是樂東西南重要的山海旅游

11、互動板塊，其核心主體尖峰嶺國家森林公園，是國家B級景區，海南重要的中小學生研學旅行實踐教育基地，海南省六大旅游中心系統之一，與三亞，五指山兩個旅游中心系統構成海南島旅游“金三角”。樂東黎族自治縣總體規劃：緊密對接全省“三區一中心”戰略定位，緊緊圍繞“山海互動旅游消費拓展區、熱帶特色高效農業示范區”的發展定位，重點發展休閑度假、觀光旅游、國際主題樂園、現代種業、海洋漁業、熱帶特色高效農業等產業，促進樂東黎族自治縣全面協調可持續發展；國家熱帶雨林旅游風情小鎮：集“旅游接待與服務、森林旅游、樂享田園、健康養生、民俗文化體驗”等功能為一體。總體布局結構為：“一峰、兩池、三河”。一峰：區域內制高點尖峰嶺

12、主峰；兩池：主峰北部的天池和南部規劃建設的月池；三河：東部南巴河、北部天池河、西部白沙河。基地尖峰鎮國家森林公園佳西自然保護區毛公山紅色旅游區抱由鎮九所鎮鶯歌海新城龍沐灣龍棲灣龍棲灣政策解讀樂東黎族自治縣尖峰鎮總體規劃（2018-2030）暨鎮區控制性詳細規劃基地板塊屬于尖峰鎮”現代農業示范區”板塊，該區是尖峰鎮打造海南特色農業的示范基地，山海旅游互動旅游服務的重要節點、是實現旅游業全域化發展的三大產品集群之一。鎮域空間結構：“一鎮一灣三區，兩軸兩帶四點”1、“一鎮”指尖峰鎮區，“山上游，山下住”的森林旅游服務基地，山海旅游互動旅游服務中心。2、“一灣”指龍沐灣旅游度假區，集低空飛行、高端度假

13、、現代娛樂、時尚餐飲等功能為一體的國際化濱海度假區。3、“三區”指西部濱海旅游區、中部平原現代農業示范區以及尖峰嶺國家森林公園景區。4、“兩軸”指由尖峰至抱由形成的橫向公路景觀軸線以及沿西線高速公路形成縱向道路交通景觀軸線。5、“兩帶”指沿白沙河以及瘦園溪兩條河流形成的重要河流生態景觀廊道。6、“四點”指鎮域范圍內的 3 個具有中心村職能的功能核心以及萬畝黃花梨莊園等核心功能區：包括嶺頭村、山道村、翁毛村以及黑眉村萬畝黃花梨莊園。山道服務節點政策解讀田園綜合體山道村正在積極創建以濱湖風光、熱帶田園色彩、黎族鄉村小調為特點的復合型熱帶風情新農村，展現黎族少數民族風情，集休閑度假、旅游觀光、風情居

14、住、熱帶高效農業等功能于一體。聚焦三大核心產業 總體定位打造集親子研學基地、田園休閑體驗、高效示范農業等多種功能于一體的國家級農村產業融合發展示范區。三大功能板塊鄉村發展區文化研學農業板塊旅游板塊研學教育板塊政策解讀研學教育農業旅游在樂東積極推進“美麗鄉村”建設，及構建“國家熱帶雨林旅游風情小鎮”主題旅游景區發展背景下，在尖峰鎮響應鄉村振興的政策號召，打造國家級現代農業示范縣目標引領下,本項目依托東部尖峰嶺國家森林公園的資源優勢，西部濱海旅游帶產業優勢，與中部鄉村發展區形成聯動，重點承接研學教育、生態康養、旅游服務的片區核心功能。國際化旅游目的特色縣國家級現代農業示范縣農業旅游康養尖峰嶺文化研

15、學小鎮板塊區域發展戰略田園綜合體研學教育鄉村振興旅游升級目標二 打造區域旅游服務平臺目標三 構建高端生態康養高地在鄉村振興、旅游升級大背景下圍繞研學教育+旅游服務+健康養生三大核心功能，本項目提出三大發展目標項目思考目標一 創建特色研學親子基地助力國家級現代農業示范縣和國際化旅游目的特色縣的創建成為全域旅游和農村產業融合發展的示范樣本。在地資源稟賦研學教育產業分析宏觀發展研判資源支撐發展親子研學教育產業本案有哪些資源稟賦及優勢條件？教育缺失社會教育為主/家庭教育缺失社會教育與家庭教育是孩子成長教育的兩大重要組成部分，現代孩子所受教育以學校為代表的社會教育為主，家庭教育不足，是孩子成長的一大缺失

16、家長無正確的教育方法/對孩子教育能力缺失我國父母的教育素養雖在整體上有所提高，但是在教育常識、教育能力、教育觀點等方面仍存在許多的問題。父母是孩子的啟蒙老師，其一言一行深深地影響著幼兒，家庭教育非常重要孩子家長宏觀發展研判現代社會親子關系、孩子成長問題突顯孩子家庭教育的彌補、家長教育能力的培養已愈發重要宏觀發展研判宏觀發展研判約翰杜威（1859-1952）是美國著名的哲學家和教育家，芝加哥大學哲學學派創始人、美國進步主義教育運動的代表，當時傳統教育的改造者，是新教育的拓荒者，他提倡從兒童的天性出發，促進兒童的個性發展。代表作品有哲學之改造、民主與教育等。一百多年前，約翰杜威等教育家強調“教育即

17、兒童的生活”傳統教育的弊端是課程與兒童的生活和經驗相分離，認為兒童教育的課程都必須以兒童的興趣、認知和心理發展為依據，強調“從做中學”的教育原則。他特別強調“教育不是生活的預備，而是兒童現在生活的過程”。杜威提出教育本質的三個命題教育即成長教育即生活教育即經驗改造宏觀發展研判當今新教育有別于傳統學校教育，強調教育要從兒童中心出發，以實踐活動為核心途徑團隊研學活動標本采摘自然觀察小動物主題課堂集體拓展“兒童中心”“活動中心”“經驗中心”杜威新教育三中心傳統教育三中心“課堂中心”“教材中心”“教師中心”宏觀發展研判華德福教育模式課堂農園現代新教育更注重教育由課堂走進自然，由室內走向戶外教育理念：創

18、造性+道德感+責任感遵循人類發展的天性和規律，以學生的意志、感覺和思考的發展需求為目標，幫助學生身體、精神、心靈平衡發展，最終成為具有創造性、道德感和責任感的人。核心特色：農園每一所華德福學校或者幼兒園都有一個有機農園，有的學校擁有一片森林或者一個農場。農園里在園藝師的帶領下由學生親耕親做，體驗人類在地球上最基本的生產活動。華德福學校：成都七彩學堂幼兒園教育方法：華德福教育理念+天然環境“七彩學堂”位于成都大溪地，采用華德福教育理念，與周邊自然生態項目結合，打造以天然教育場所為特色的華德福幼兒園。學校特色：天然教育課堂750畝的自然戶外場所+100余畝的生態湖+20000馬術基地+10000有

19、機蔬菜種植以+1000開心牧場。750畝自然戶外100余畝生態湖33畝馬術基地18畝有機菜園1000開心農場室內課堂華德福教育世界上規模最大、發展最快的、非宗教的獨立教育運動宏觀發展研判研學旅行隨著對孩子教育的重視，育兒成為家庭全員參與的“家庭性”事件，預計2020年末，家庭育兒規模達到2.86億，個性化培養理念也逐漸在育兒中成為核心基礎，隨之個性化的親子教育產品需求旺盛。中國育兒行業用戶洞察報告調查顯示北京、上海、廣州、深圳、成都、沈陽、武漢、西安等愿意參與研學旅行的比例基本達到70%以上。到2022年中國城市富裕人口和城市上層中產人口將約達6億約1.78億的中小學生對研學教育有潛在需求。未

20、來3-5年，中國研學旅行市場總體規模將超千億元。研學旅游市場報告隨著條件的改善與教育理念的升級國內親子教育、研學旅行市場迎來發展時機，潛力巨大親子教育宏觀發展研判樂東親子研學產業正處在發展階段，親子研學類服務設施供給尚不足，產品類型以傳統的游樂體驗形式的主題樂園為主，類型較為單一樂東黎族自治縣尖峰鎮基地尖峰嶺國家森林公園樂東長隆動物主題樂園樂東黃流鎮藍精靈水上樂園鶯歌海鎮人民活動中心樂園柔鳴莊園江北樂園兒童樂園童愛島兒童樂園樂中牧場尖峰嶺國家森林公園樂東長隆動物主題樂園童愛鳥兒童樂園宏觀發展研判在研學旅游業發展的大時代下，研學與科技旅游、文化旅游、鄉村旅游及戶外拓展等結合，呈現四類產業+研學旅

21、行基地(目的地)，成為文化旅游開發運營商發展研學旅游的重要的產品選擇。研學+產業模式研學旅游+文化研學旅游+農業研學旅游+工業研學旅游+科技1、傳統文化型2、紅色文化型3、民族文化型1、農業研究型2、田園體驗型1、工業園區2、工業城3、高新技術園區4、高新技術企業1、展館類2、科技類3、科技園區類本土文化文化資源分析樂東是多文化交融之地，形成了樂東多文化共存互融的特點。其中，黎族文化、紅色文化底蘊深厚，特色鮮明，吸引大量游客文化尋蹤。佛羅鎮丹村佛羅鎮丹村黎族文化新民村龍窯新民村龍窯羅馬村媽祖廟羅馬村媽祖廟紅色文化毛公山毛公山家風文化文化資源分析樂東人的家風觀，造就了海南文化大縣的美名。古往今來

22、，從這片熱土上走出的名家學者、愛國志士，舉不勝舉，燦若繁星。樂東人的家風觀很濃，重視家風教育、重視家風傳承，從政府到民間，全縣崇尚文明家風，政府更是千方百計地設計一系列載體活動，致力于家庭文明建設、優良家風培育。吉大文故居吉大文故居黎族自治縣最美家風表彰大會黎族自治縣最美家風表彰大會黎族民俗文化服飾餐飲紋身傳統工藝建筑表演村寨部落節慶文化資源分析中國南方少數民族，位列中國第18大民族。海南是黎族世居地，集中分部在五指山地區。黎族的傳統文化豐富多彩，有物質文化遺產和非物質文化遺產，是海南國際旅游島建設的不可多得的珍貴資源，服飾，建筑，餐飲，傳統手工藝，表演和傳統的節慶都是黎族文化的重要載體。樂東

23、黎族自治縣居民主要以黎族為主，現狀任然保持著傳統的黎族風俗習慣。自然資源分析農田景觀資源植被豐茂，物種多樣基地內及其整體原生植被保護良好，物種豐富多樣，花卉主要以荷花、桃金娘、野牡丹、海南黃杞、海南杜鵑、紅花酢漿草、草蔲、仙人掌、竹葉蘭、蝦脊蘭、寒蘭、多花蘭等為主，熱帶水果種類主要有：腰果、無花果、香蕉、鱷梨、番木瓜、芒果、番石榴、獼猴桃等為主。另外，基地所在地樂東有約179.33萬畝宜林地。基地南側有大面積的熱帶農田景觀資源，農田景觀體驗觀賞效果較好。基地植被豐茂，環境優美，物種多樣，結合農田景觀資源，是尖峰鎮不可多得的生態福地1 7 9.3 3 萬 畝 宜 林 地野 牡 丹海 南 杜 鵑海

24、 南 黃 杞無 花 果獼 猴 桃農 田 資 源自然資源分析小動物物種多樣尖峰嶺國際森林公園內的昆蟲有2222種，孕育著五彩斑斕的蝴蝶達449種，超過了素有“蝴蝶王國”美譽的臺灣。另外還有獸類20多種、鳥類150多種。尖峰嶺彪蟲脩屬于動物界、昆蟲綱，已被列入國家林業局2000年8月1日發布的國家保護的有益的或者有重要經濟、科學研究價值的陸生野生動物名錄。動物資源豐富，物種多樣，極具科考與觀賞價值多 彩 蝴 蝶金 龜空 氣 資 源黃 腹 葉 鵯栗 背 短 腳 鵯空氣質量優質尖峰嶺國際森林公園擁有中國現存整片面積最大，保護最完好的原始熱帶雨林，空氣純凈，負氧離子濃度高達50000-100000個/立

25、方厘米。發展目標一為適齡人群建立具有示范意義的特色研學親子教育基地，帶動樂東研學教育產業的整體發展。國內親子教育、研學旅行市場迎來發展時機，潛力巨大特色的文化資源稟賦優質的環境資源稟賦項目潛力稀缺面向高端客群的特色研學親子教育產品發展痛點海南旅游市場穩步增長，旅游總收入以及接待游客數量逐年遞增，旅游市場發展勢頭較好。旅游資源分析2013-2017年海南旅游總收入走勢2013-2017年海南旅游接待游客數量走勢2013-2017年海南海南入境過夜游客群體結構樂東旅游資源分布：樂東旅游資源豐富，自然景觀類景區集聚于市域北部和西南部區域。旅游資源分析樂東黎族自治縣尖峰嶺國家森林公園樂東長隆樂園樂東昌

26、化江景區龍沐灣度假區龍棲灣度假區鶯歌海鹽場佳西自然保護區樂東鳴鳳谷景區山地游濱海游尖峰嶺國家森林公園佳西自然保護區龍棲灣度假區尖峰鎮基地國家熱帶雨林旅游風情小鎮樂東服務設施配套現狀：樂東星級以上酒店多集中于市區和西部濱海旅游帶，景區周邊設施品質和接待能力不足。旅游資源分析樂東黎族自治縣尖峰鎮基地巨大的旅游客群和潛在需求，與有限的接待能力，形成巨大差距和發展空間。九里香假日酒店樂東盛泰商務酒店金榔灣大酒店假日美的酒店海之戀商務酒店溫德姆酒店福安溫泉酒店龍沐灣溫德姆至尊豪庭大酒店尖峰海逸酒店尖峰嶺天池桃花源酒店樂安商務酒店維也納酒店華爾頓主題酒店東方明珠慷樂酒店嘉華商務酒店國家熱帶雨林旅游風情小鎮

27、海南龍沐灣溫德姆至尊豪廷大酒店龍沐灣福安溫泉酒店發展目標二打造區域旅游服務平臺，提升景區和現代農業示范區的旅游度假接待品質，引領樂東的全域旅游發展。東承尖峰嶺國家森林公園中部接現代農業示范區具有廣泛且巨量的旅游需求和客群項目潛力缺乏旅游服務配套接待能力不足發展痛點康養產業分析康養需求日益普及康養價值理念的豐富和升級：與一般“健康”、“養生”等概念相比，“康養”是一個更具包容性的概念，涵蓋范圍廣闊。康養要兼顧生命的多個層面：壽命、精神和生命質量等內容。康養受眾群體的擴大：康養群體由亞健康群體和老年人群體延伸到從孕幼到青少年再到中老年等各個年齡階層的人群，都存在不同程度、不同類型的康養需求，特別是

28、健康養生、療養頤養和醫養療愈等層面。市場規模潛力巨大沿海地區亞健康人群較集中：我國沿海城市及經濟發達地區的亞健康人群集中；北京、上海、廣東的亞健康人群占比分別高達75.31%、73.49%和73.41%，位列全國前三。老齡化拉動養生健康需求：中國老年產業的規模到2020年和2030年將分別達到8萬億元和22萬億元，對GDP拉動分別達到6%和8%。康養產業具有強產業帶動和全民參與性，將推動經濟社會提質和產業融合發展康養產業在促進養老、醫療康復、養生等相關產業發展的同時，也顯著地帶動了上下游及周邊產業的發展。國內康養市場規模和參與群體逐漸攀升，健康養生、療養頤養和醫養療愈等康養需求顯著增加。康養產

29、業分析典型目的地：三亞、大理、武夷山、承德等傳統康養度假目的地【資源導向型】新興康養度假目的地【功能復合型】典型目的地：攀枝花、騰沖、梅州大埔、珠海等 主要依托自然資源和氣候條件 規模較大，市場較為成熟 產品相對單一，體驗性不足 資源挖掘與特色功能導入 成長階段，市場快速擴張 產品體系豐富，體驗豐富國內康養格局逐漸由資源主導、傳統目的地向多元化、特色體驗的復合康養體系轉變康養產業分析樂東現有康養項目多為資源依托型，缺乏復合康養體驗和旅居結合等新興康養方式基礎條件：氣候條件優越，景觀環境優越，溫泉資源豐富以及黎族飲食、民俗文化等提供了豐富的康養要素。發展現狀：主要依托資源優勢發展各類主題康養項目

30、，缺乏復合型康養度假和特色康養方式體驗。【溫泉療養類】依托各類溫泉的養生保健價值功效，已開發龍棲灣溫泉1號、山海灣溫泉家園、龍棲灣溫泉花園等特色溫泉康養項目【休閑康體型】龍棲灣、尖峰嶺國家森林公園、自駕游露地、生態農園、水上休閑、山地運動等多元主題特色項目龍棲灣溫泉1號：以熱帶濱海、溫泉入戶、配套為特色，設溫泉泳池及各種藥物理療泡池樂東長隆樂園發展目標三為高凈值人群建立具有示范意義的高端生態康養高地，帶動樂東康養產業的整體升級發展。高端康養需求增長優質特色資源稟賦樂東尖峰鎮區域交通快速對接項目潛力樂東缺乏面向高端客群的復合型康養產品發展痛點通過構建區域的特色研學親子教育基地、旅游服務平臺、高端

31、康養基地，將農業、研學教育、休閑旅游、康養產業融合發展，為尖峰打造功能完備的配套服務，進而助力國家級現代農業示范縣和國際化旅游目的特色縣的創建，成為農村產業融合發展的示范樣本。特色研學親子教育基地目標一區域旅游服務平臺目標二大都市區適齡兒童區域的旅游客群客群與消費的導入農村產業融合提升目標三鄉村振興產品與服務供給高端生態康養基地目標三大都市區康養人群客群分析全國首個熱帶雨林動植物研學親子基地海南民俗文化旅游目的地熱帶生態農業示范區大三亞尖峰湖項目總體定位：項目主題定位：目標定位兒童可成長型小鎮海南樂東熱帶親子研學教育產業發展思考與研究熱帶資源條件欠優區域鄉村旅游與親子研學產業的發展路徑？案例研

32、究它山之石案例研究宜蘭海南樂東神戶臺灣 宜蘭傳藝中心日本 神戶自然之家案例研究日本 湯布院花卉村九州研學50多年歷史沉淀的自然營地神戶自然之家神戶市立自然之家創上世紀70年代，坐落在神戶唯一的山-六甲山的森林里。占地約180畝（框測）。是日本最早的國家建造的市立自然學校之一，也是神戶唯一的政府指定的市立野外教育機構，他們的自然課程是日本教育體系中的必修課。每年接待的日本學校團體超過1000所，擁有一批經驗豐富的自然學校教育專家。擅長快樂、安全、有意義的體驗型教育。現神戶市立自然之家現托管于MACEARTH集團（大地之子自然學校）。大地之子自然學校集團在全日本擁有20多所自然學校，是日本民營最大

33、、最成功的自然學校集團。案例研究戶外體驗冒險之鄉戶外活動戶外廚房水上體驗活動搭帳篷體驗戶外定向活動射箭體驗赤腳村活動自然觀察野鳥觀察篝火晚會城市體驗夜間漫步掬星臺賞神戶夜景天文觀測傳統文化體驗日本特色飲食制作坐禪體驗給父母寫明信片手工體驗植物染色制作明信片制作書簽烤盤制作食品自然學校名牌制作神戶自然之家 設計內容案例研究神戶自然之家是結合大自然環境的一種完美的體驗和感受，是一種在自然環境中，健康快樂的成長學習方式，更是一個真正的充分結合自然的寓教于樂的夢想樂園水上皮劃艇體驗冒險之鄉戶外活動射箭活動體驗搭帳篷體驗自然觀察活動戶外廚房手工體驗禪修文化體驗自然學校名牌制作獨享“百萬夜景”日本特色食品

34、制作體驗野鳥觀察神戶自然之家 設計內容案例研究日本湯布院創意植入，項目提升對標案例湯布院花卉村日本的鄉村風情童話街區湯布院位于九州，是日本傳統溫泉勝地和著名避暑地，這里是日本動畫大師宮崎駿畫龍貓時的靈感發源地。Floral Village是一位日本商人以吉卜力的日式幻想風格與英國鄉村風打造的主題童話村，村落內以童話為主題，設置有餐廳、工藝品店、主題住宿、溫泉等特殊體驗項目，總面積約900。案例研究傳統村落1889年實施町村制，村莊形成日式和風2012年開始營業文藝洋氣童話街區進入二十一世紀之后為尋找新的發展動力，以歐式風情對村落內局部地塊進行改造提升。將溫泉文化、童話、動漫文化等多種元素進行融

35、合，打造既傳統又現代的旅游小鎮。花卉村是湯布院植入的童話主題街區，總面積約900平。日本湯布院創意植入，項目提升案例研究環境：采用英國鄉村建筑形式，所有的房子都有花圃及花園裝飾，整體呈現英式鄉村風貌。英國鄉村夯土建筑童話主題景觀小品鮮花環境點綴日本湯布院創意植入，項目提升案例研究吃童話主題餐廳住童話主題住宿游童話氛圍街區娛童話主題溫泉購童話主題商店業態：以童話為主題，打造街區旅游項目，構建旅游產品體系。日本湯布院創意植入，項目提升案例研究鄉村童話街區傳統鄉村旅游居酒屋、溫泉街、博物館、咖啡店、手工藝品店、醬油店、甜品店等各類極具昭和風格的店鋪客群導入配套支撐以童話為主題，有愛麗絲夢游仙境主題店

36、、彼得兔的寵物花園、琪琪面包店、泰迪熊主題店、英式餐廳等案例小結：湯布院花卉村的發展以當地的動漫文化為依托，以具有創意性歐式風格進行演繹，打造了全日本獨一無二的旅游項目，以較小的體量帶動了整個旅游區的發展。日本湯布院創意植入，項目提升案例研究案例借鑒臺灣宜蘭傳藝中心不只傳承傳統藝術更要共創善美生活臺灣傳統藝術中心位于宜蘭縣五結鄉冬山河風景區內，創立于1991年1月16日，中心占地總面積約24公頃，國立傳統藝術中心採行ROT方案委托本基金會經營，打造令人感動的傳統藝術中心要結合現代人需求，用文化創意來說文化、感受文化并感動人心，讓更多人認識并樂于接近與學習，提供本土藝術家及傳統技藝人才一個夢想可

37、實現的展現空間及舞臺。National Center for Traditional Arts案例研究宜蘭傳藝中心區位：臺灣宜蘭縣五結鄉冬山河風景區內面積：24公頃創立時間1991年1月16日臺灣傳統藝術中心為是在原海養殖的農牧地景中置入獨特的文創園區開發,為推動傳統藝術的維護、研究、發展、傳習及展演的重要基地;紅墻黑瓦的新古典美學空間,將先民薪傳文化的生活藝術之美完整重現.規劃包含入口處、停車場區、行政中心區、住宿區、演藝廳區、工藝坊區、產業景觀區等。2003年1月園區先以自行運營方式對公眾開放。2004-2016傳藝中心由統一超負責營運，成立統一蘭陽負責營運管理.2016年3月全聯福利中心

38、成功取得宜蘭傳統藝術中心未來15年的經營權，徐重仁操盤。1990年，當時擔任宜蘭縣長的游錫坤就已開始籌設“東北民俗技藝園計劃”，于1996年間正式提升為“臺灣傳統藝術中心籌備處”，經過7年籌備，籌備期建立期發展期2003年10月正式開幕發展歷程宜蘭縣宜蘭傳藝中心臺灣宜蘭傳統藝術中心是整個臺灣傳統藝術的保留、傳承、發展之地，已成為宜蘭新的精神地標案例研究如何用傳統藝術感動人心，共創善美生活？VS 古跡觀光 博物館參觀 經典劇目觀賞 大眾小吃 活化傳統 參與演出 手工制作 跨界合作 網紅打卡 文創產品 回憶感動 標新立異 原創唯一身為臺灣唯一的文化園區，扮演的角色，不只是一個觀光園區，更是一個“活

39、”的可參與的博物館，讓傳藝本土化、生活化，共同將傳統善美價值發展至極致。案例研究01/傳統的培訓基地02/跨界的交流平臺03/文化產業實踐場所04/文創的輸出港口 透過無隔閡的工藝展覽、無距離的演出活動或體驗課程，讓游客及社會大眾以輕松、自在、舒服的體驗，有系統地親近傳藝之美配合政府施政，提供學校、專業團體或藝師各種合作機會 建置園區扶植計劃、工藝師駐園計畫等，打造園區為傳統藝術環境培力的基地 推動跨界與跨業整合，媒合傳統藝術人才，吸引資金投入，進行跨域加值、整合、文化創新發展兩岸傳統藝術伙伴，形塑傳藝園區為國內外傳統藝術跨界創作的最佳平臺，整合跨領域發展多元文創應用，藉由各類經營模式行銷國際

40、。建立產、官、學合作機制，結合傳統美學經濟與創新產業，以動態博物館及環境劇場的概念，打造全新的主題配合宜蘭縣及臺灣已有之旅游、文化資源，透過文化產業化及產業文化化，帶動傳統藝術服務系統，藉以帶動文化產業發展，成為各項文化產業理念的具體實踐場域要發展傳統藝術，除保存、傳承之外，更需尋找永續的方式，透過館內典藏與藝術授權機制，將典藏品應用到各種領域。針對不同需求對象開發不同市場商品：如文、玩具、生活器皿、街道家具、紀念小物等，并透過館內及館外展售方式創造新價值，讓傳統藝術成為生活藝術從研學教育系統、旅游度假體系以及藝術人文體驗三大層級共同營造構建旅游度假體系-湯布院花卉村-絕佳村落小鎮環境頂級特色

41、觀光服務復合度假配套體系打造研學教育系統-神戶自然之家-絕佳山田生態環境親子研學教育系統自然生態人文體驗營造藝術人文體驗-宜蘭傳藝中心-傳統藝術培訓基地跨界整合交流平臺文化產業實踐場所文創藝術輸出港口案例小結產品體系四大核心功能山湖風光自然研學生態體驗戶外營地自然感知山湖特色風光，沉浸式全感官的自然接觸。文化體驗文化村落文創中心非遺文化文化傳習傳統文化的現代藝術的激情碰撞，小鎮文化體驗。田園休閑田園風光田野村落農科創意農業體驗生態田園觀光體驗，樂東尖峰鎮休閑目的地。樂活旅居鄰里花園精品教育民俗客棧品質配套幸福、舒適、提供山道村地區生態人文宜居之所。山道美麗鄉村旅游發展類型優先推進特色旅游業發展

42、發揮典型示范作用，依據上位規劃確定四類主題村落特色小動物主題研學村落、民俗文化主題體驗村落熱帶田園采摘游憩村落、復合田園度假主題村落發展與就業直接就業：旅游區提供就業崗位配套服務就業：前店后坊式的作坊式融入旅游業農業配套就業：發展相關旅游產業解決部分就業一產政府+公司+農戶的產業化經營模式三產鼓勵發展鄉村旅游業及旅游服務業二產支持發展相關配套帶動產業發展綜合打造特色產業集合小鎮Planning StructureMasterplanRenderingDistrict PlanningMunicipal facilitiesStage PlanningComprehensive Benefits

43、規劃結構規劃總平效果展示分區規劃市政設施分期方案綜合效益規劃設計 PLANNING空間格局：六片區空間格局：六片區規劃結構與流線系統結構框架：一環結構框架：一環一環一環生態漫步環道核心節點：四心核心節點：四心四心四心接待中心游學中心文旅中心度假中心六片區六片區文化旅游區自然研學區親子教育與時尚運動區山林探索區生態農業區原鄉體驗區尖峰湖文旅中心接待中心游學中心度假中心親子教育與時尚運動區原鄉體驗區生態農業區山林探索區自然研學區文化旅游區前兩個片區是本項目重點打造的片區,與樂東的其它項目形成差異化互補發展態勢。項目總體平面圖項目整體效果圖項目整體效果圖各分區規劃設計現狀學校現狀安置區特色小動物主題

44、研學村落復合田園度假主題村落熱帶田園采摘游憩村落瓊南民俗文化主題村落黎族民俗文化主題村落停車場文化旅游區停車場文旅南區主入口園林式次入口園林式次入口內部功能分區接待中心文旅北區主入口豐收廣場圖騰廣場昆蟲館游樂廣場歡慶廣場染織繡小院劇場船屋小院制陶小院農科廣場釀酒坊黎家田園客棧風味美食街黎族起居體驗黎族文創坊文旅南區主入口廣場旅游區接待咨詢中心濱水步道特色木屋住宿體驗文旅區園林式次入口文旅區園林式次入口稻田景觀休閑體驗吧復合書店文旅北區主入口廣場民俗主題客棧各分區規劃設計文化旅游區特色民宿效果圖瓊南民俗文化主題村落效果圖復合田園度假主題村落黎族民俗文化主題村落效果圖復合田園度假主題村落效果圖復合

45、田園度假主題村落核心產品民俗文化主題體驗村落民俗廣場演藝小劇場黎族文化創意民族風情舞臺核心產品民俗文化主題體驗村落黎族文化展示核心產品民俗文化主題體驗村落黎族文化客棧黎族工藝品售賣黎族染織體驗傳統技藝展示地方美食體驗地方鮮果售賣起居體驗核心產品民俗文化主題體驗村落民俗文化中心核心產品民俗文化中心黎族船形屋營造技藝黎族紡染織繡技藝黎族樹皮布制作技藝黎族原始制陶技藝黎族鉆木取火技藝海南國家級非物質文化遺產體驗民俗文化主題體驗村落核心產品黎族竹木器樂黎族打柴舞海南八音器樂黎族服飾黎族“三月三”節海南國家級非物質文化遺產體驗民俗文化主題體驗村落核心產品特色小動物主題研學村落小動物主題課堂動物主題繪畫小

46、動物主題游樂設施小動物主題游樂設施團隊研學活動動物飼養與長隆形成關聯與互補，營造可游樂可體驗可研學的小動物主題村落形成尖峰嶺森林公園研學基地的延伸小動物主題課堂核心產品特色小動物主題研學村落麗棘蜥齒華螳黑牙金龜尖峰嶺生存的昆蟲有2222種，孕育著五彩斑斕的蝴蝶達449種，超過了素有“蝴蝶王國”美譽的臺灣。可以利用特色小動物，打造小動物主題IP形象，例如“蝴蝶仙子”、“金龜王子”等，圍繞次組織系列主題活動。核心產品特色小動物主題研學村落對標日本的打造寓教于樂的“昆蟲花園”昆蟲世界認知課程昆蟲世界探索之旅昆蟲捕捉及標本制作昆蟲、小動物領養核心產品特色小動物主題研學村落打造極具觀賞體驗為主的金龜子兒

47、童游樂園金龜子科普展叢林探尋金龜子金龜子周邊展金龜子游樂場核心產品特色小動物主題研學村落特色主題手工體驗坊核心產品特色小動物主題研學村落打造特色住宿體驗產品木屋特色帳篷木屋特色院落樹屋趣味屋住宿核心產品特色小動物主題研學村落營造一種家的溫馨住宿體驗服務，讓父母用足夠的耐心陪伴孩子的成長，陪伴孩子們慢慢的長大。在小動物主題研學村落停下來，慢下來，享受難得的親子度假時光。休閑餐廳區迷你小劇場核心產品熱帶田園采摘游憩村落以生態農業為主題，以促進三生為宗旨鄉創講堂生態餐廳農科技術交流改進核心產品熱帶田園采摘游憩村落熱帶風情民宿農作體驗田野探索生態飲吧休憩亭復合田園度假主題村落核心產品核心產品復合田園度

48、假主題村落田園主題酒店各分區規劃設計文化旅游區現狀安置區特色小動物主題研學村落復合田園度假主題村落熱帶田園采摘游憩村落瓊南民俗文化主題村落黎族民俗文化主題村落停車場功能區用地面積（平方米）用地面積（畝）建筑面積（平方米）容積率瓊南民俗文化主題村落67602 101 57462 0.85 黎族民俗文化主題村落40308 60 36277 0.90 特色小動物主題研學村落72440 109 61574 0.85 復合田園度假主題村落28323 42 25491 0.90 熱帶田園采摘游憩村落29493 44 25069 0.85 現狀安置區31814 48 15907 0.50 停車場5683 9

49、 合計275663 413 221780 0.80 用地分區與指標文化旅游區總用地面積27.57公頃（413畝），總建筑面積約22.2萬平米，其中現狀0.8萬平米，新增建筑面積約21.4萬平米。各分區規劃設計文化旅游區與安置區分期與指標總建設用地面積40.40公頃（606畝），總建筑面積約29.2萬平米，其中安置區面積12.8萬平米，旅游開發面積15.6萬平米，現狀0.8萬平米。一期二期（1）二期（2）二期（3）三期（2）三期（1）分期建筑類別用地面積（平方米）用地面積（畝）建筑面積（平方米）容積率一期安置區2650240 14033 0.53 二期148418223 100320 0.68

50、其中二期（1）安置區4900274 26951 0.55 二期（2）旅游開發67602101 57462 0.85 二期（3）現狀安置區提升3181448 15907 0.50 三期156335235 115727 0.74 其中三期（1）安置區5252879 28890 0.55 三期（2）旅游開發103807156 86837 0.84 四期旅游開發72440109 61574 0.85 合計403695606 291654 0.72 四期各分區規劃設計原鄉體驗區總用地面積 69.4公頃（1041畝）。各分區規劃設計原鄉體驗區典型活動內容田園夜間探索田園漫步鄉野騎行田園漫步各分區規劃設計原

51、鄉體驗區中心綠地花園組團綠地花園組團綠地花園組團綠地花園景觀廊道景觀廊道安置區空間結構安置區建設用地面積13.22萬平米，安置村民520戶，總建筑面積8.32萬平米。各分區規劃設計原鄉體驗區總用地面積 150公頃（2250畝）。生態農業區各分區規劃設計生態農業區果林農莊各分區規劃設計生態農業區典型活動內容生態餐廳收獲采摘品嘗體驗農科普及有機耕種農事體驗各分區規劃設計總用地面積 160公頃（2400畝）。自然研學區戶外小動物研學區濱水木屋體驗游船碼頭科技探索館浪漫花海集裝箱住宿體驗生態長堤研學大本營生態餐廳自然主題圖書館木屋住宿興趣工坊各分區規劃設計自然研學區典型活動內容各分區規劃設計自然研學區

52、典型活動內容各分區規劃設計自然研學區環湖花海各分區規劃設計自然研學區環湖漫步道各分區規劃設計總用地面積 75.5公頃（1133畝）。山林探索區各分區規劃設計山林探索區叢林徒步&科普教育免干擾觀鳥屋野生動物探索林中休憩設施熱帶植物觀賞各分區規劃設計總用地面積 56.4公頃（846畝）。親子教育與時尚運動區無動力游樂設施愛心農田萌寵樂園親子時尚運動區青少年時尚運動區生態農莊熱氣球運動場地探索農屋射箭場地親子農園各分區規劃設計親子教育與時尚運動區萌寵樂園熱氣球體驗射箭腳踢桌球親子農園典型活動內容各分區規劃設計親子教育與時尚運動區典型活動內容草坪隧道時光滑梯音樂瓢蟲傳聲筒攀爬網攀爬墻生態策略與市政策略

53、海綿城市建設生態水系提升低碳可持續發展生態濕地營造水系運行與優化方案防洪排澇體系水質優化與保障策略生態循環發展生態緩沖提升鳥類科普保護水質凈化示范植物景觀展示借鑒海綿城市原理低影響開發措施生態合理布局度假區雨水花園綠色交通綠色能源環境教育規劃范圍內的地形呈東北高西南低，項目污水處理中心規劃位于圖示位置，污水管道全部可利用重力排水方式，起到節省能源的效果。南區污水處理中心北區污水處理中心總體分期開發方案一期二期三期四期一期一期一期二期三期四期四期四期四期政府層面提升樂東國際知名度成為國際自然研學的典范帶動旅游和相關產業收入及持續可觀的稅收增加民眾對政府的滿意度創新自然生態研學、觀光旅游合作新模式開發主體打造文化研學旅游產業運行模式新典范吸引高端會務、會議和論壇入駐營造熱帶動植物國際科研聯盟打造熱帶動植物自身特色的文化產業模式不斷提升自身品牌國際知名度，增加創收游客層面體驗熱帶動植物及其衍生文化展示、科普熱帶動植物的保護價值體驗瓊南熱情的民俗文化體驗精致度假新風尚體驗瓊南生態美麗田園的生活區內原住民提升自身自豪感和保護熱帶生態環境的使命感改善生活品質、居住環境增加就業機會、提供創業平臺增加持續收益打造“五生”新農村、新農人樂東尖峰湖美麗鄉村項目樂東尖峰湖美麗鄉村綜合效益項目的全面建設和運營將利于：項目綜合效益