1、政策的放開，實(shí)施意見中的有些條款已逐漸滯后于當(dāng)前實(shí)際，亟須進(jìn)行調(diào)整修訂。
一是不適應(yīng)當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展的要求，與近兩年學(xué)前教育出臺的相關(guān)文件不符；二是指標(biāo)依據(jù)或涉及的機(jī)構(gòu)已發(fā)生了變化；三是在實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)的操作上不科學(xué)不合理的需要進(jìn)一步改進(jìn)。
因此，衢州市教育局在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，組成專家組對實(shí)施意見進(jìn)行了修訂，修訂稿在教育、資源規(guī)劃、住建、發(fā)改等系統(tǒng)內(nèi)部廣泛征求意見，并在衢州市教育局官網(wǎng)及衢州市人民政府門戶網(wǎng)站上公開征求社會各界的意見，經(jīng)四部門黨委會（辦公會）審核同意后定稿。
二、 修訂的主要內(nèi)容（一）主要依據(jù)：中共衢州市委 衢州市人民政府關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的實(shí)施意見浙江省教育廳等四部門關(guān)于印發(fā) 浙江省城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理辦法（修訂） 的通知（以下簡稱省管理辦法（修訂）等法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)政策。
（二）修訂更新了部門名稱與職能。
機(jī)構(gòu)改革后，部門單位精簡合并，名稱也相應(yīng)變更。
實(shí)施意見（修訂）中統(tǒng)一更新了部門單位的新名稱，例如資源規(guī)劃部門、智慧新城、智造新城等。
同時(shí)將原有國土部門的職能任務(wù)，依法依規(guī)分配給了資源規(guī)劃部門。
（三）修訂更加重視人口測算標(biāo)準(zhǔn)的精準(zhǔn)度。
本次修訂將“配套幼兒園規(guī)劃設(shè)置應(yīng)按不少于15生/百戶的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)（城市居民按每戶3人口徑統(tǒng)計(jì)）”修改為“配套幼兒園規(guī)劃設(shè)置應(yīng)按不少于50生/千人的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)（城市居民按每戶2.6人口徑統(tǒng)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)已考。

2、幼兒園建筑設(shè)計(jì) 第一節(jié) 幼兒園的定義任務(wù)和設(shè)計(jì)要點(diǎn) 一什么是幼兒園 幼兒園通常被定義在學(xué)齡前的一種教育 形式，幼兒園的目的是教育孩子創(chuàng)造性的玩 耍，適當(dāng)?shù)暮蜕鐣佑|，逐漸在社會中認(rèn)識 自己。
從教育的觀點(diǎn)來說，幼兒教育是通過孩子 們熟識的玩。

3、本報(bào)告是嚴(yán)格保密的。
本報(bào)告是嚴(yán)格保密的。
幼兒園租金建議 保利天匯項(xiàng)目組 1 本報(bào)告是嚴(yán)格保密的。
2 清遠(yuǎn)幼兒園市場調(diào)研 本報(bào)告是嚴(yán)格保密的。
整體分布 清遠(yuǎn)現(xiàn)階段幼兒園主要集中在舊城區(qū)及新城臨江片區(qū)。
項(xiàng)目所在位置 附近，幼兒園市場仍屬。

4、杭鋼置業(yè)紫元家和房地產(chǎn)開發(fā)有限公司1 AD:馬鞍山市江東大道中段春暉家園銷售中心 紫元春暉家園幼兒園招商手冊 招商引言 紫元春暉家園幼兒園招商手冊 招商引言 紫元春暉家園地處于馬鞍山東擴(kuò)南進(jìn)核心地段。
項(xiàng)目由中國百 強(qiáng)企業(yè)杭鋼集團(tuán)旗下的紫元家。

5、南寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)南寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一幼兒園工程第一幼兒園工程模板施工方案木支撐體系1目錄一編制依據(jù)一編制依據(jù).1二工程概況二工程概況.1三施工準(zhǔn)備三施工準(zhǔn)備.11材料要求.12機(jī)械工具.23勞動力.24施工組織.2四作業(yè)條件四作業(yè)條件.。

6、模板工程施工方案一編制目的及依據(jù)1編制目的：為模板工程提供科學(xué)合理安全安全可靠的施工方案，保障施工作業(yè)人員的人生安全，確保工程順利進(jìn)行。
2編制依據(jù)：1 建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范JGJ13020012 建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)JGJ5。

7、幼兒園智能化系統(tǒng)方案2017 年 3 月 20 日目錄目錄第一章 項(xiàng)目概述. 2 一系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo). 2 二系統(tǒng)建設(shè)的指導(dǎo)思想與原則. 2 第二章 總體設(shè)計(jì)說明. 4 一系統(tǒng)內(nèi)容. 4 二設(shè)計(jì)思想. 4 三設(shè)計(jì)依據(jù). 5 第三章 分系統(tǒng)設(shè)計(jì)說。

8、西安市雁塔區(qū)第一幼兒園教學(xué)綜合樓項(xiàng)目西安市雁塔區(qū)第一幼兒園教學(xué)綜合樓項(xiàng)目外架搭拆施工方案外架搭拆施工方案編制人:編制人:審核人:審核人:審批人:審批人:陜西建工集團(tuán)第五建筑有限公司陜西建工集團(tuán)第五建筑有限公司西安市雁塔區(qū)第一幼兒園項(xiàng)目部西安。

9、教師技能培訓(xùn)實(shí)施方案一 培訓(xùn)目的通過培訓(xùn),提高校本培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,增強(qiáng)教師的健康意識,提升了身體素質(zhì).二 培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn),提高參訓(xùn)教師的舞蹈綜合素質(zhì),提高幼兒園課堂教學(xué)水平和質(zhì)量.三 培訓(xùn)對象:全體幼兒園教師四 培。

10、幼兒園健康體檢制度1入園檢查.幼兒入園前必須在市婦幼保健院進(jìn)行全面健康檢查,經(jīng)體檢化驗(yàn)等項(xiàng)目檢查,確無傳染性疾病,且最近二個月內(nèi)無傳染病接觸史者方可入園.對離園一個月以上或去外地離開本市返回時(shí),須重新體檢方可回園.定期體檢.每半年為幼兒測身。

11、幼兒園疫情物質(zhì)儲備保障方案為全面加強(qiáng)我園開學(xué)物資儲備工作,提高預(yù)防和處置因新型冠狀病毒引發(fā)的突發(fā)公共事件的物質(zhì)保障能力,建立健全我園突發(fā)公共事件應(yīng)急物資保障體系,做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備,特制定本工作方案:一職責(zé)分工 物資保障組組長:園長物資保障。

12、幼兒園復(fù)課醫(yī)學(xué)證明查驗(yàn)制度為了切實(shí)加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作,做到早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告早隔離和治療病人,杜絕傳染病的迅速蔓延.結(jié)合市教育局衛(wèi)計(jì)局有關(guān)規(guī)定,制定傳染病病愈返校復(fù)課醫(yī)學(xué)證明查驗(yàn)制度.做到既對教師和學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的常規(guī)管理,又對教師和學(xué)。

13、書香家庭親子共讀 今年我家被銅川二幼評為書香家庭稱號,這讓我們一家都非常高興,回想孩子的成長歷程,發(fā)現(xiàn)一直以來孩子都是伴隨著閱讀成長.我喜歡這樣一句話進(jìn)學(xué)致和,行方思遠(yuǎn),是說學(xué)習(xí)閱讀可以使人心氣平和,行為端正,思慮遠(yuǎn)大.我想閱讀就是有這樣的。

14、幼兒園食品采購制度一幼兒園食品采購一律堅(jiān)持定點(diǎn)定人制度. 1學(xué)校必須與供貨方簽定采購協(xié)議書,一年簽訂一次. 2供貨方必須出具各類所需證明,并給采購學(xué)校提供衛(wèi)生許可證食品檢驗(yàn)合格證身份證居住證或臨時(shí)居住證等證復(fù)印件,學(xué)校留檔保存. 3供貨方所。

15、幼兒園停電應(yīng)急預(yù)案一指導(dǎo)思想: 為了有效應(yīng)急處置幼兒園內(nèi)可能發(fā)生的停電事故,合理安排幼兒園管理工作和教學(xué)活動, 確保正常的教學(xué)秩序和有力的后勤保障,使事故處理工作高效有序地進(jìn)行,最大限度地減輕停電造成的影響,特制訂本預(yù)案.二組織機(jī)構(gòu): 組長。

16、 幼兒園業(yè)務(wù)檔案管理制度 一認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案工作有關(guān)文件和基本知識,努力提高檔案人員自身政治思想素質(zhì),業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)檢查,不斷改進(jìn)工作. 二做好文書材料的整理歸檔工作,收文發(fā)文登記工作.健全業(yè)務(wù)檔案,教職工業(yè)務(wù)檔案和幼兒檔案,做好各。

17、就讀幼兒園申請書尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo): 您好 我是孩子的母親 ,現(xiàn)為 ,我的愛人是 ,在 上班,目前我們夫妻雙方由于工作地點(diǎn)不同,分居于XX和XX兩處.孩子隨母親一起住在惠安并在惠安讀書.孩子姓名: ,女,2015年1月24日出生,今年9月份已。

18、2016明園幼兒園防暴恐演練方案一演練目的為提高師生安全意識,提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力,提高教師和各部門間的協(xié)同能力,提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力,增強(qiáng)全園師生逃生能力,特制定幼兒園反恐安全疏散避險(xiǎn)演練方案.二演練時(shí)間2。

19、2018幼兒園元宵節(jié)活動方案一活動主題:元宵花燈喜樂會二活動時(shí)間:XX年3月5日三活動目標(biāo):1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣.2.欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形色彩圖案等特點(diǎn).3.通過制作花燈,鍛煉。

20、旋轉(zhuǎn)魔方富通幼兒園方案設(shè)計(jì) 區(qū)位分析 基地鳥瞰 3F2400 后勤車行流線根據(jù)計(jì)容面積得到建筑在場地的基本體量關(guān)系基地現(xiàn)狀條件多層退線人行流線場地分析 路易斯康 特靈頓猶太社區(qū)中心公共浴室服務(wù)與被服務(wù)空間形體要素 1 平面格局形體要素 2 。

21、目錄1.編制說明. . 31.1.編制目的適用范圍 . 31.2.編制依據(jù) . 31.2.1.施工圖紙. . 31.2.2.主要規(guī)范規(guī)程 . 31.2.3.有關(guān)法規(guī). . 32.工程概況. . 42.1.基本概況 . 42.2.設(shè)計(jì)概況 。

22、設(shè)計(jì)指導(dǎo)要點(diǎn) 幼兒教育,指對從出生到入小學(xué)之前的嬰幼兒進(jìn)行的教育,又稱學(xué)前教育,早期教育.幼兒教育的場所分為托兒所和幼兒園.不足3歲的幼兒在托兒所接受教育,36歲幼兒的進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí). 我國的幼兒教育特點(diǎn):托兒所以養(yǎng)為主,幼兒園教養(yǎng)并重,共。

23、一 學(xué)校管理制度1園長崗位職責(zé)32教師崗位職責(zé) 43保育員崗位職責(zé)54幼兒園教師職責(zé)65教師一日常規(guī)76教職工工作質(zhì)量考核制度87教育評價(jià)制度98每周例會制度109幼兒園教研學(xué)習(xí)制 1110檔案管理制度1311幼兒園財(cái)務(wù)管理制度1412職工。

24、xx廚房規(guī)章制度篇一:xx廚房規(guī)章制度xx廚房規(guī)章制度一炊事人員要研究和改進(jìn)烹調(diào)技術(shù),根據(jù)嬰幼兒的年齡特點(diǎn),做到細(xì)致切,細(xì)致做.每周菜譜不重復(fù),注意花色品種及色香,味和各種營養(yǎng)素的調(diào)配,增進(jìn)幼兒食欲,保證幼兒有足夠的營養(yǎng).此外還要注意葷素搭。

25、幼兒園消防系統(tǒng)施工組織方案工程名稱:幼兒園消防工程 編號致:監(jiān)理有限公司監(jiān)理單位 我方已根據(jù)施工合同的有關(guān)規(guī)定完成了幼兒園消防工程消防工程施工組織設(shè)計(jì)方案的編制,并經(jīng)我單位上級技術(shù)負(fù)責(zé)人審查批準(zhǔn),請予以審查. 附:施工組織設(shè)計(jì)方案. 承包單。

26、人情味兒的幾何體人情味兒的幾何體建筑設(shè)計(jì)案例分析建筑設(shè)計(jì)案例分析谷尻誠住宅設(shè)計(jì)谷尻誠住宅設(shè)計(jì)日本的新建筑中,線條簡單的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)該算是一個突出代表也無不源于柯布西耶的啟發(fā).剛開始接觸這種外表冷酷形狀呆板的幾何體總是不能和心理對美的追求。

27、Page 1Katarina Frankopan幼兒園建筑師:蘭迪奇圖拉托地點(diǎn):克爾克島,克羅地亞項(xiàng)目面積:1725平方米施工日期:2009年P(guān)age 2簡要介紹Page 3區(qū)域位置靠近城鎮(zhèn)東北部邊緣,可眺望大海Page 4外圍環(huán)境空地幼兒。

28、博比尼幼兒園博比尼幼兒園 位于法國博比尼市位于法國博比尼市, ,由米庫設(shè)計(jì)工作室由米庫設(shè)計(jì)工作室室設(shè)計(jì)而成室設(shè)計(jì)而成. .設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)理念: :讓建筑與自然充讓建筑與自然充分融合分融合. . 建筑共分建筑共分3 3層,呈螺旋狀.每層樓都有一。

29、幼兒園建筑設(shè)計(jì)案例分析大連幼兒園 Debbas建筑師事務(wù)所 幼兒園案例特點(diǎn)一 獨(dú)特造型,布局.二 入口設(shè)計(jì)三 功能分區(qū)四 交通流線五 內(nèi)部處理六 細(xì)部處理主從式母題式母題式 比擬式 廊式 廊式廳式分散式院落式混合式一,環(huán)保性 建筑師創(chuàng)建了幾。