1、3451234512345123451234512345課程內容課程邏輯清楚,內容易于理解和學習123451234512345123451234512345課程內容對我的實際工作有幫助1234512345123451234512345123。

2、5生動幽默,有良好的授課技巧6現場氣氛控制能力個人素養綜合得分2教材準備工作非常好5分比較好4分一般3分較不好2分不好1分1課程內容與培訓需求有無針對性2授課教材準備充分合適3授課教材來源準確可靠4課程結構安排的合理程度5課程時間安排的合理。

3、證人意見 授課 次數 加分 授課 門數 加分職務 性別課程一課程二課程三認證人一意見認證人二意見認證人三意見 填報人:填報時間: 注:1授課范圍請填寫集團或區域 2所在單位請按照地區公司性質格式填寫,如:深圳地產北京物業 3見證人意見中請填。

4、 件 注:由二參訓學員大部分無行業經驗,請講師講授與業術詫時先向學員提前解釋含義,戒者 盡量使用簡單易懂的詞詫進行講授. 本頁講解: 本頁是課程導入頁,每一門課程開始乊前需要講師講授一個故亊來強調本門課程的重要性,一個好的課程導入可以引發學。

5、會的標準標準是:014歲的少年在總人口中少于30;65歲及以上的老年人 口大于7或60歲以上人口大于10;中位年齡人口大于30歲. 2005年中國城鎮人口金字塔 40,000,00030,000,00020,000,00010,000,00。

6、安西安 北京北京 沈陽沈陽 無錫無錫 天津天津 湖州湖州 佛山佛山 海南海南 鎮江鎮江 南京南京 青島青島 3 第一章 國內養老地產開發機會及開發條件研究國內養老地產開發機會及開發條件研究 宏觀視角開發機會研究宏觀視角開發機會研究養老地產宏。

7、3.1 聽 3.2 說 3.3 讀 3.4 寫 3.5 看 四 如何提升溝通的效果 4.1 認識自己 4.2 塑造自己 4.3 重視對象 授課資料 講師手冊投影片隨堂資料 教學用具 學員手冊投影儀手提電腦白報紙彩色筆雙面膠 注意事項 講師要。

8、 西安西安 北京北京 沈陽沈陽 無錫無錫 天津天津 湖州湖州 佛山佛山 海南海南 鎮江鎮江 南京南京 青島青島 3 第一章 國內養老地產開發機會及開發條件研究國內養老地產開發機會及開發條件研究 宏觀視角開發機會研究宏觀視角開發機會研究養老地。

9、控制能力 個人素養綜合得分個人素養綜合得分 2 2教材準備工作教材準備工作 非常好非常好 5 5 分分 比較好比較好 4 4 分分 一般一般 3 3 分分 較不好較不好 2 2 分分 不好不好 1 1 分分 1課程內容與培訓需求有無針對性 。

10、入職經紀人進行一次時間長度為 2.5 小時的全面培訓. 課程目標課程目標 參加了帶看前帶看前 約看約看課程學習的學員,在培訓后能夠: 找出自身在約看方面的問題; 明確采取哪些行為可以解決約看中存在的問題; 掌握電話約看的核心知識點; 掌握 。

11、方法的設計學會培訓方法的設計 掌握授課技巧掌握授課技巧 掌握提問和傾聽技巧掌握提問和傾聽技巧 學習如何應對問題學員學習如何應對問題學員 如何組織課堂活動如何組織課堂活動 第一單元第一單元: 成人學習的特點成人學習的特點 本單元結束后,學員將。

12、 南寧:簡化利用現有空閑房屋設立養老機構有關手續 本期亮點 01 行業 環境 企業 動態 遠洋養老:與北大國際醫院達成戰略合作 中海:首個養老項目中海錦年落地天津 越秀:重點孵化養老產業等領域 光控融金:與騰訊微瓴合作進軍養老產業生態 美的。

13、嘉善銀福苑頤養中心正式啟用 中國交建:攜手綠城中國,布局福建養老產業 泰康:個人稅延養老年金保險產品發布會在滬舉行 世行:首個養老服務項目落戶安徽 02 行業環境 國務院:發布企業職工基本養老保險基金中央調劑制度 6月13日,國務院印發關于。

14、老服務相結合發展規劃 銅仁:全面放開養老服務市場提升養老服務質量 本期亮點 01 行業 環境 企業 動態 中信信托:聯手恒大健康,探索健康養生新局面 平安好醫生:打造全方位的智慧醫院 華潤置地:牽手偉涵養老布局大健康產業 中糧:首座生命健康。

15、 個人信息所授課程認證人意見 授課 次數 加分 授課 門數 加分職務 性別課程一課程二課程三認證人一意見認證人二意見認證人三意見 填報人:填報時間: 注:1授課范圍請填寫集團或區域 2所在單位請按照地區公司性質格式填寫,如:深圳地產北京物業。

16、素 序序 VI MI BI 序序 顧客如何感知服務品質顧客如何感知服務品質 提升服務品質目前遇到哪些問題提升服務品質目前遇到哪些問題 BIBI手冊的源起手冊的源起 目前遇到的主要問題目前遇到的主要問題: : 窗口形象下滑接待人員態度不好 顧。

17、的角色與任務課程目標一成年人學員的特點v只學他們想要學的v從自身的經驗出發v獨立思考,獨立的見解v對學習環境的要求二培訓導師的職責與任務1面對一班成年學習者,培訓導師的任務為他們的學習創造條件;以幫助學員學習,促進學員進步.二培訓導師的職責。